"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Süžeeskeem aitab õpilastel jälgida jutustamiskaari ja romaani olulisi hetki. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse graafiku Lily's Crossingist . Paluge õpilastel iga lahtri jaoks luua stseen, mis järgib lugu järjest, kasutades järgmisi valikuid: pealkiri, ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja eraldusvõime.
Näitus: Lily, tema isa ja vanaema elavad Queensis. Igal suvel käivad nad Rockaway rannas puhkamas.
Tõusev tegevus: Lily parim sõber Margaret kolib Michiganisse ja tema isa asub Euroopas.
Kulminatsioon: Lily kohtub Albertiga. Ta ütleb Albertile, et nad saavad ujuda lähedal asuvate sõjalaevade juurde ja minna Euroopasse, et leida tema õde Ruth ja tema isa.
Langev tegevus: Lily leiab Alberti, kes üritab ise laevadele ujuda, ja upub.
Resolutsioon: Lily päästab oma elu ja saab teada, kui kohutav on valetamine. Aja jooksul naaseb Lily isa ja Lily on taas Albert ja Ruth.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge Lily's Crossingi visuaalne süžeeskeem.
Õpilaste juhised:
Hindamistase 4-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Süžeeskeem aitab õpilastel jälgida jutustamiskaari ja romaani olulisi hetki. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse graafiku Lily's Crossingist . Paluge õpilastel iga lahtri jaoks luua stseen, mis järgib lugu järjest, kasutades järgmisi valikuid: pealkiri, ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja eraldusvõime.
Näitus: Lily, tema isa ja vanaema elavad Queensis. Igal suvel käivad nad Rockaway rannas puhkamas.
Tõusev tegevus: Lily parim sõber Margaret kolib Michiganisse ja tema isa asub Euroopas.
Kulminatsioon: Lily kohtub Albertiga. Ta ütleb Albertile, et nad saavad ujuda lähedal asuvate sõjalaevade juurde ja minna Euroopasse, et leida tema õde Ruth ja tema isa.
Langev tegevus: Lily leiab Alberti, kes üritab ise laevadele ujuda, ja upub.
Resolutsioon: Lily päästab oma elu ja saab teada, kui kohutav on valetamine. Aja jooksul naaseb Lily isa ja Lily on taas Albert ja Ruth.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge Lily's Crossingi visuaalne süžeeskeem.
Õpilaste juhised:
Hindamistase 4-6
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Krundi Pildid | Rakud sisaldavad pilte, mis edasi sündmusi vastava etapi plot. Pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad ühte või kahte pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Enamik pilte esindavad tähtis hetk ja seletama kirjelduse nende all. | Rakud sisaldavad kolme või enamat pilti, et edastada sündmusi vale etapi plot. Pilte kujutavad väikesed ja inimportant hetki või ei peegelda kirjelduse nende all. |
| Krundi Tekst | Süżeeskeemi õigesti välja kõik kuus etappi plot. Tekst iga kuue rakud õigesti lagundab krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi ja sisaldab kõige olulisemad sündmused raamatust. | Süżeeskeemi misidentifies ühes või kahes etapis plot. Tekst iga kuue rakkude laguneb kõige krundi sündmusi sobivatel etappidel. Tekst annab loogilise ülevaate krundi, kuid võib jätta mõned olulised sündmused raamat. | Süżeeskeemi misidentifies kolm või enam etappi plot. Tekst iga kuue rakud ei vasta sündmusi selles etapis. Üldine krundi kirjeldus ei ole loogiline. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on eeskujulik. Tekst sisaldab vähe või üldse mitte vigu. | Tekst sisaldab mõningaid olulisi õigekirja- või grammatika. | Tekst sisaldab palju õigekirja- või grammatika. |
Kasuta käed-kõrvale projekte või digitaalseid tööriistu, et aidata õpilastel visualiseerida loo struktuuri. See suurendab kaasatust ja süvendab nende arusaamist peamistest süžee punktidest.
Alustage esimese peatüki lugemist koos „Lili ületab“. Peatage, rõhutades, kuidas lugu on üles ehitatud ning näidates õpilastele, kus ekspositsioon diagrammil asub.
Demonstratsiooni teostage, joonistades üles ekspositsiooni, kasvavat tegevust, kulminatsiooni, langustransi ja lahendust tahvlile. Kasutage lühikesi näiteid tekstist, et õpilased näeksid, kuidas iga osa loob narratiivi.
Andke väikestele gruppidele ülesandeks joonistada või digitaalsete vahenditega luua pilte iga süžee etapi jaoks. Julgustage loovust ning tagage, et iga grupp keskendub konkreetsele loo sündmusele.
Laske gruppidel esitleda oma visuaale ja selgitusi. Kasutage küsimusi, mis kutsuvad esile arutelu selle kohta, kuidas sündmused on seotud, aidates õpilastel sügavamalt mõista loo struktuuri.
Süžee diagramm Lily's Crossing'i jaoks näitab visuaalselt romaani peamisi sündmusi ning kirjeldab loo struktuuri alates sissejuhatusest ja kasvavast tegevusest kuni kulminatsiooni, languse ja lahenduseni. See aitab õpilastel mõista, kuidas narratiiv areneb ja muutub.
Et õpetada Lily's Crossing süžee struktuuri, laske õpilastel jaotada lugu peamistesse hetkedes: pealkiri, sissejuhatus, kasvav tegevus, kulminatsioon, langus ja lahendus. Julgustage neid looma stseene ja kirjutama lühikesi kirjeldusi iga osa kohta, et tugevdada arusaamist ja järjestamise oskusi.
Põhisündmused on: Lily perekonna taust (sissejuhatus), tema sõbra lahkumine ja isa sõit Euroopasse (kasvav tegevus), kohtumine Albertiga ja plaan tema õde leida (kulminatsioon), Albert'i päästmine (langus), ning taasühinemine lähedastega (lahendus).
Süžee diagrammi loomine aitab õpilastel visuaalselt jälgida peamisi sündmusi, näha, kuidas lugu jõuab kulminatsioonini, ning mõista tegelaste otsuseid ja arengut, muutes romaani teemad ja struktuuri selgemaks.
Kasutage iga süžee etapi jaoks lihtsaid pilte või jooniseid, lisage lühikesed kirjeldused ning valige hetki, mis näitavad suuri muutusi või pöördeid. Veenduge, et iga osa — sissejuhatus, kasvav tegevus, kulminatsioon, langus ja lahendus — oleks selgelt tähistatud ja kirjeldatud.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja