"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit log. See log (nimetatakse ka iseloomu kaardil) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Lugedes romaani, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Kasutage iseloomu kaarti , et aidata jälgida erinevaid märke, mida käsitletakse Kuristik rukkis. Kuna see romaan on väga oja teadvusvooluromaan narratiivi, on õpilaste hulka tegelaste tunnused, kuidas Holden tunneb nende kohta / reageerib neile ja hinnapakkumist toetuse eest!
Holden Caulfield:
Muud märgid lisada seda kaarti on: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, hr Antolini
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuna õpilaste lugeda, jutukaart võib olla kasulik märgiviit log. See log (nimetatakse ka iseloomu kaardil) võimaldab õpilastel meenutada asjakohast teavet oluline tähemärki. Lugedes romaani, väike atribuudid ja üksikasjad sageli muutunud oluline kui krundi edenedes. Mis iseloomu kaardistamine õpilased salvestab selle teabe, mis aitab neil jälgida mööda ja püüda nüansid, mis muudavad lugemise nauditavamaks!
Kasutage iseloomu kaarti , et aidata jälgida erinevaid märke, mida käsitletakse Kuristik rukkis. Kuna see romaan on väga oja teadvusvooluromaan narratiivi, on õpilaste hulka tegelaste tunnused, kuidas Holden tunneb nende kohta / reageerib neile ja hinnapakkumist toetuse eest!
Holden Caulfield:
Muud märgid lisada seda kaarti on: Stradlater, Phoebe, Allie, Jane Gallagher, Sally Hayes, hr Antolini
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Looge peamiste tähemärkide tähemärkide kaart.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Suurendage õpilaste kaasatust, kasutades karakterikaarte koostöövahendina klassi aruteludes. Julgustage väikeseid gruppe võrdlema oma kaarte, arutama tegelaskuju motivatsioone ja jagama teadmisi.
Jagage õpilasi gruppides ja määrake igaühele raamatus oluline tegelane. Laske gruppidel koguda omadusi, olulisi tsitaate ja Holden’i vaateid, süvendades teadmisi.
Uuendage gruppe, nii et iga uus grupp koosneb iga tegelase esindajast. Õpilased õpetavad üksteist oma määratud tegelast, laiendades arusaamist.
Väljakutse õpilastele kasutada oma karakterikaarte tõenditena aruteludes tegelaskuju motiivide või otsuste kohta. Julgustage tsitaatide ja tegelaskuju omaduste viitamisele, et toetada oma argumente.
Paluge õpilastel mõelda, kuidas nende arusaam tegelaskujust muutus pärast rühma arutelu. Kirjutage lühike vastus, kasutades saadud teadmisi ja kaarte.
Tegelaskuju kaart „The Catcher in the Rye“ kohta on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel jälgida olulisi tegelaskujusid, nende omadusi, suhteid ja võtmesõnu. See aitab mõistmisel ja detailide püüdmisel, mis romaani jooksul arenevad.
Õpetajad saavad kasutada tegelaskuju kaarti, lastes õpilastel tuvastada peamised tegelaskujud, loetleda nende omadused, märkida Holden'i tunded nende suhtes ja lisada toetavad tsitaadid. See interaktiivne tööriist soodustab osalemist ja sügavamat arusaamist klassiaruteludes.
Põhjalikud tegelaskujud on Holden Caulfield, Phoebe, Allie, Stradlater, Jane Gallagher, Sally Hayes ja Mr. Antolini. Igaüks neist mängib olulist rolli Holden'i loos ja arengus.
Õpilased peaksid märkima omadused, kuidas Holden tunneb iga tegelase kohta ja toetava tsitaadi romaanist. Visuaalsed vihjed, nagu värvid, stseenid või poosid, võivad veelgi tugevdada arusaamist.
Tegelaskuju kaardistamine aitab õpilastel meelde jätta detaile, mõista tegelaste suhteid ning jälgida mõttevoolu narratiivi. See muudab lihtsamaks märgata peent muutusi ning tõlgendada Holden'i arenevaid vaateid.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja