Kodanikuõiguste Liikumise Ajajoon: Storyboard That Tunniplaan

Q: Mis on lihtne viis õpetada Kodanikuõiguste Liikumist kasutades ajaskaale?

Lihtne viis on lasta õpilastel uurida ja illustreerida üht olulist sündmust Kodanikuõiguste Liikumise ajaskaarel, kirjeldades sündmust, selle mõju ning lisades pilte, et visualiseerida hetke. See meetod aitab õpilastel sügavamalt mõista ning jagada oma avastusi kaasõpilastega.

Q: Kuidas saavad õpilased luua ajaskaala olulise Kodanikuõiguste Liikumise sündmuse kohta?

Õpilased saavad valida või määrata olulise Kodanikuõiguste sündmuse , seejärel kasutada digitaalset tööriista või paberit, et kujundada võtmehetked enne, ajal ja pärast sündmust. Nad peaksid lisama kirjeldusi ja illustreeringuid iga sammu jaoks ajaskaarel.

Q: Millised on olulised Kodanikuõiguste sündmused, mida õpilased saavad uurida ajaskaala projektiks?

Olulised sündmused hõlmavad Vaikuse marchi, Montgomery bussiboomi, Little Rock Nine, Brown vs. Haridus, Rosa Parks’i protest ja Kodanikuõiguste seadust . Õpilased võivad uurida ka Bloody Sunday, Martin Luther King Jr. mõrv ning teisi olulisi sündmusi.

Q: Miks on tõhus keskenduda ühele sündmusele, mitte kogu Kodanikuõiguste Liikumisele?

Fookus ühele sündmusele võimaldab õpilastel sügavamalt uurida selle põhjuseid, tagajärgi ja tähendust, muutes õppimise lihtsamaks ning tähenduslikumaks. See julgustab ka õpilasi õppima üksteiselt erinevatest sündmustest.

Q: Kuidas saavad õpetajad aidata õpilastel valida, millist Kodanikuõiguste sündmust uurida oma ajaskaale?

Õpetajad saavad kategooriseerida sündmusi nende mõju järgi —näiteks haridusvõimalused, valimisõigused või tööhõiveõigused—ning aidata õpilastel valida teema, mis neid huvitab või vastab nende õpioskustele.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Ajaskaala paigutuse abil uurivad õpilased kodanikuõiguste liikumise ühte pöördepunkti . Selle asemel, et õpilased looksid kogu liikumisele keskenduva ajajoone, julgustatakse õpilasi keskenduma liikumise ühele olulisele sündmusele. Seda tegevust võiks kasutada ühiku ülevaatusena või ülesandena, mis aitab õpilastel üksteisele oma järeldusi õppida ja neid õpetada. Õpetajad saavad õpilastele sündmusi määrata või anda neile võimalus ise oma sündmusi valida. Aitamaks õpilastel otsustada, millist sündmust valida, võiks olla kasulik liigitada iga sündmus selle mõju või tulemuse järgi (nt haridusvõimalused, hääletamisõigused, tööõigused jne).

Õpilased võivad illustreerida (muu hulgas) järgmisi sündmusi:

Märtsil Washingtonis
Montgomery bussi boikott
Emmitt Tilli mõrv
Rosa Parks keeldub kohast loobumast
Väike rokk üheksa
Kodanikuõiguste seadus (1957/1964)
Verine pühapäev
Martin Luther King Jr mõrv
JFK mõrv
Õiglase eluaseme seadus
Pruun vs haridusnõukogu

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Koostage ajakava, milles kirjeldatakse kodanikuõiguste liikumiseni viinud ja selle ajal toimuvaid peamisi sündmusi.

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Lisage oma ajajoonele lahtrid vastavalt vajadusele.
Loetlege kõik sündmused järjestikuses järjekorras.
Kirjeldage lahtrites sündmusi.
Looge lahtrisse sündmuste kujundus, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
Salvestage süžeeskeem ja edastage see ülesandele.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Ajagraafik

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Timeline

Loo ajaskaala olulisi sündmusi ja inimesi, ning selgitada nende olulisust. Veenduge, et kuupäevad on õiged, ja Photos for Class pildid on ajalooliselt täpne või oluline.

	Vilunud 33 Points	Arenevad 25 Points	Algus 17 Points
Sündmused ja Kuupäevad	Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged.	Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged.	Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed.
Selgitused / Kirjeldused	Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi.	Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi.	On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub.
Inglise Konventsioonid	On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat.	On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat.	Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Õpilased võivad illustreerida (muu hulgas) järgmisi sündmusi:

Märtsil Washingtonis
Montgomery bussi boikott
Emmitt Tilli mõrv
Rosa Parks keeldub kohast loobumast
Väike rokk üheksa
Kodanikuõiguste seadus (1957/1964)
Verine pühapäev
Martin Luther King Jr mõrv
JFK mõrv
Õiglase eluaseme seadus
Pruun vs haridusnõukogu

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Koostage ajakava, milles kirjeldatakse kodanikuõiguste liikumiseni viinud ja selle ajal toimuvaid peamisi sündmusi.

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Lisage oma ajajoonele lahtrid vastavalt vajadusele.
Loetlege kõik sündmused järjestikuses järjekorras.
Kirjeldage lahtrites sündmusi.
Looge lahtrisse sündmuste kujundus, kasutades sobivaid stseene, märke ja üksusi.
Salvestage süžeeskeem ja edastage see ülesandele.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 6-12

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Ajagraafik

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Timeline

Loo ajaskaala olulisi sündmusi ja inimesi, ning selgitada nende olulisust. Veenduge, et kuupäevad on õiged, ja Photos for Class pildid on ajalooliselt täpne või oluline.

	Vilunud 33 Points	Arenevad 25 Points	Algus 17 Points
Sündmused ja Kuupäevad	Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged.	Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged.	Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed.
Selgitused / Kirjeldused	Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi.	Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi.	On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub.
Inglise Konventsioonid	On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat.	On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat.	Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat.

Kopeeri Tegevus

Kuidas teha lugu "Hetke ajalugu: kodanikuõiguste ajastu"

Korraldada õpilaste esitlusi, et näidata Kodanikuõiguste ajajoone projekte

Planeeri klassiõppe, kus õpilased esitlevad oma ajajooneid oma eakaaslastele. See annab igale õpilasele võimaluse jagada oma uurimusi ja õppida teiste avastustest.

Seada selged juhised esitluste jaoks

Paku lihtsat hindamisskaalat koos aja piirangute, nõutavate punktide ja visuaalsete ootustega. Sümpaatsed juhised aitavad õpilastel enesekindlalt valmistuda ja fookust hoida.

Julgustada aktiivset kuulamist ja märkmete tegemist

Küsi õpilastelt, et nad kirjutaksid iga kaaslase esitlusel ühe uue fakti või küsimuse. See hoiab kõiki kaasatuna ja soodustab tähenduslikku klassiarutelu pärast seda.

Juhtida refleksioonikeskset arutelu pärast kõiki esitlusi

Juhtige klassi vestlust kõige üllatavamatest või mõjuvõimsamatest hetkedest, mida on õpitud. See aitab süvendada mõistmist ja ühendada sündmused laiemate Kodanikuõiguste teemadega.

Tähistada õpilaste pingutusi ja õppimist

Tunnustage iga õpilase tööd positiivsete tagasiside, sertifikaatide või klassinäitusega. Tunnustus tõstab enesekindlust ning väärtustab iga õpilase panust.

Korduma kippuvad küsimused filmi "History Of A Moment: The Civil Rights Era" kohta

Mis on lihtne viis õpetada Kodanikuõiguste Liikumist kasutades ajaskaale?

Lihtne viis on lasta õpilastel uurida ja illustreerida üht olulist sündmust Kodanikuõiguste Liikumise ajaskaarel, kirjeldades sündmust, selle mõju ning lisades pilte, et visualiseerida hetke. See meetod aitab õpilastel sügavamalt mõista ning jagada oma avastusi kaasõpilastega.

Kuidas saavad õpilased luua ajaskaala olulise Kodanikuõiguste Liikumise sündmuse kohta?

Õpilased saavad valida või määrata olulise Kodanikuõiguste sündmuse, seejärel kasutada digitaalset tööriista või paberit, et kujundada võtmehetked enne, ajal ja pärast sündmust. Nad peaksid lisama kirjeldusi ja illustreeringuid iga sammu jaoks ajaskaarel.

Millised on olulised Kodanikuõiguste sündmused, mida õpilased saavad uurida ajaskaala projektiks?

Olulised sündmused hõlmavad Vaikuse marchi, Montgomery bussiboomi, Little Rock Nine, Brown vs. Haridus, Rosa Parks’i protest ja Kodanikuõiguste seadust. Õpilased võivad uurida ka Bloody Sunday, Martin Luther King Jr. mõrv ning teisi olulisi sündmusi.

Miks on tõhus keskenduda ühele sündmusele, mitte kogu Kodanikuõiguste Liikumisele?

Fookus ühele sündmusele võimaldab õpilastel sügavamalt uurida selle põhjuseid, tagajärgi ja tähendust, muutes õppimise lihtsamaks ning tähenduslikumaks. See julgustab ka õpilasi õppima üksteiselt erinevatest sündmustest.

Kuidas saavad õpetajad aidata õpilastel valida, millist Kodanikuõiguste sündmust uurida oma ajaskaale?

Õpetajad saavad kategooriseerida sündmusi nende mõju järgi—näiteks haridusvõimalused, valimisõigused või tööhõiveõigused—ning aidata õpilastel valida teema, mis neid huvitab või vastab nende õpioskustele.