"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Changemaker Project on populaarne viis, kuidas keskkooliõpilased saavad õppida tundma erinevaid inimesi ajaloost ja kogu maailmast ning uurida, kuidas nad on tänapäeva maailma positiivselt mõjutanud.
Selle tegevuse käigus loovad õpilased elulooplakati kellestki minevikust või olevikust, kes oli positiivne muutuste agens. Õpilased peaksid kindlasti lisama fakte oma elu, hariduse, töö ja muu kohta. Uurides saavad nad teabe jälgimiseks kasutada elulugude töölehti. Õpetajad võivad lubada õpilastel ise kedagi valida või anda õpilastele nimekirja, mille vahel valida. Meie elulugude pildientsüklopeedia võib olla suurepärane koht alustamiseks! Õpilased võivad leida tegelasi, kes on mõjutanud ajalugu, kirjandust, poliitikat, teadust ja palju muud! See näide keskendub Ida B. Wellsi elule ja seda saab kasutada juhendina, et näidata õpilastele, mis on võimalik. Nende plakat võiks olla mis tahes tähtsal Changemakeril ajaloost!
Kui olete valmis, saab õpilaste Changemakeri plakateid printida, lamineerida ja klassiruumis või koolis riputada. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitleda, lisades projekti avaliku esinemise komponendi. Õpetajad võivad soovida korraldada "galeriikõnni", kus õpilastel on võimalus jalutada ringi justkui muuseumis ja saada rohkem teavet muutuste tegijate ja tähelepanuväärsete tegelaste elu kohta kogu maailmast!
Sellele ülesandele lisatavate mallide lisamiseks vaadake meie ajaloo infograafikute malle ja elulooplakati malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige inimest, kellel on maailmale positiivne mõju. Looge elulooplakat, mis tõstab esile nende suuremad saavutused.
Õpilaste juhised:
Nõuded: Isiku pilt, nimi, sünni-/surmakuupäevad, vähemalt 5 olulist lisafakti või saavutusi.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Elulood
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Changemaker Project on populaarne viis, kuidas keskkooliõpilased saavad õppida tundma erinevaid inimesi ajaloost ja kogu maailmast ning uurida, kuidas nad on tänapäeva maailma positiivselt mõjutanud.
Selle tegevuse käigus loovad õpilased elulooplakati kellestki minevikust või olevikust, kes oli positiivne muutuste agens. Õpilased peaksid kindlasti lisama fakte oma elu, hariduse, töö ja muu kohta. Uurides saavad nad teabe jälgimiseks kasutada elulugude töölehti. Õpetajad võivad lubada õpilastel ise kedagi valida või anda õpilastele nimekirja, mille vahel valida. Meie elulugude pildientsüklopeedia võib olla suurepärane koht alustamiseks! Õpilased võivad leida tegelasi, kes on mõjutanud ajalugu, kirjandust, poliitikat, teadust ja palju muud! See näide keskendub Ida B. Wellsi elule ja seda saab kasutada juhendina, et näidata õpilastele, mis on võimalik. Nende plakat võiks olla mis tahes tähtsal Changemakeril ajaloost!
Kui olete valmis, saab õpilaste Changemakeri plakateid printida, lamineerida ja klassiruumis või koolis riputada. Õpilased saavad oma plakateid ka klassikaaslastele esitleda, lisades projekti avaliku esinemise komponendi. Õpetajad võivad soovida korraldada "galeriikõnni", kus õpilastel on võimalus jalutada ringi justkui muuseumis ja saada rohkem teavet muutuste tegijate ja tähelepanuväärsete tegelaste elu kohta kogu maailmast!
Sellele ülesandele lisatavate mallide lisamiseks vaadake meie ajaloo infograafikute malle ja elulooplakati malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige inimest, kellel on maailmale positiivne mõju. Looge elulooplakat, mis tõstab esile nende suuremad saavutused.
Õpilaste juhised:
Nõuded: Isiku pilt, nimi, sünni-/surmakuupäevad, vähemalt 5 olulist lisafakti või saavutusi.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Elulood
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Vajab Täiustamist | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus sisaldab vähemalt viit olulist fakti kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. | Kirjeldus sisaldab vähem kui viit olulist fakti või teavet, mis pole kuulsa või ajaloolise isiku kohta asjakohane. | Kirjeldus on puudulik ega sisalda olulist teavet kuulsa või ajaloolise tegelase kohta. |
| Kunstilised Kujutised | Kunst, mis on valitud kuulsale või ajaloolisele tegelasele sobivate stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks. Need täiustavad plakatit, sümboliseerides või illustreerides figuuri kohta olulisi fakte. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid mõned vabadused võivad ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Stseenide, tegelaste ja esemete kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Eraldage uurimisülesandeid, määrates tasemel ressursid või juhised küsimuste vormis. See tagab, et iga õpilane saab teavet oma lugemis- või keeleoskusest lähtuvalt.
Näidake märkmete tegemist koos klassi jaoks biograafia töölehe täitmisega. Õpilased näevad, kuidas organiseerida fakti ja vältida täislausetega kopeerimist.
Paigutage õpilased paaridesse, et arutada leide ja aidata üksteist keerulistes osades. See tugevdab koostööd ja süvendab arusaamist iga muutja kohta.
Pakkuge pildirikkamaid materjale või ajaskaale, et selgitada keerulisi ajaloolisi fakte. Visuaalid toetavad visuaalseid õppijaid või keele arenguga algajaid õpilasi.
Planeerige kiireid vestlusi või edenemise kontrollpunkte, et õpilased saaksid jagada oma avastusi. See aitab varakult tuvastada arusaamatusi ja hoida kõiki õigel teel.
A Changemaker Biography Project is an activity where middle school students research and create a poster about a person from history or the present who has made a positive impact on the world. Students highlight key facts, accomplishments, and the individual's influence, developing research and presentation skills.
To choose a person, consider figures who have influenced history, literature, politics, science, or social change. You can use a teacher-provided list, explore a picture encyclopedia of biographies, or select someone who inspires you as a changemaker.
A student’s biography poster should include the person’s name, image, dates of birth and death (if applicable), and at least 5 important facts or accomplishments. Additional details like education, key life events, and major contributions help provide a full picture.
Creative options include printing and laminating posters, organizing a gallery walk where students tour and view each other's projects, and having students present their biography posters to the class, building public speaking skills.
Students can use biography worksheets to track research, explore history infographic templates, and utilize biography poster templates. These resources make it easier to organize information and design visually appealing posters.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja