"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Õpilaste jaoks lõbus viis väljendada oma arusaamist loost, selle teemadest ja peategelastest on luua filmiplakat. Kui õpilased loevad kärbeste isandat , võivad nad leida kindlaid teemasid või pilte. Paluge õpilastel luua filmiplakat koos pealkirja, osade ja pildi abil, mis edastab loost olulist teavet.
Kui õpilased oma plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumis riputada. Selle ülesande jaoks lisamallide saamiseks vaadake meie filmiplakatite malle!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge filmiplakat, mis toob esile teema, loo ja muud asjakohast teavet Kärbeste isanda kohta .
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Õpilaste jaoks lõbus viis väljendada oma arusaamist loost, selle teemadest ja peategelastest on luua filmiplakat. Kui õpilased loevad kärbeste isandat , võivad nad leida kindlaid teemasid või pilte. Paluge õpilastel luua filmiplakat koos pealkirja, osade ja pildi abil, mis edastab loost olulist teavet.
Kui õpilased oma plakatid valmis saavad, saab need välja printida ja klassiruumis riputada. Selle ülesande jaoks lisamallide saamiseks vaadake meie filmiplakatite malle!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge filmiplakat, mis toob esile teema, loo ja muud asjakohast teavet Kärbeste isanda kohta .
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Sisaldab pealkirja, autorit, meeldejäävat loosungit ja 1–3-lauselist kriitiku arvustust, mis kirjeldab täpselt lugu ja seda, miks inimesed peaksid filmi vaatama. | Puudub üks tekstielement. | Puudub kaks või enam tekstielementi. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad loo stseeni või teemat selgete visuaalidega, sealhulgas sobiva stseeni, tegelase, esemete jne. | Illustratsioonid kujutavad stseeni või teemat loost, kuid on ebaselged või puudulikud. | Illustratsioonid ei kujuta loo stseeni ega teemat. |
Selgitage õpilastele selle tegevuse ja filmiplakati tegemise eesmärke. Rääkige neile vajalikest ja täiendavatest elementidest, mida nad saavad oma filmiplakatitel kasutada ning mida nad saavad selle tegevusega saavutada. Kui eesmärgid on selged, teavad õpilased täpselt, mille nimel nad peaksid töötama.
Lugege lugu hoolikalt läbi ja paluge õpilastel tuvastada võimalikult palju teemasid. Õpilased saavad need teemad üles loetleda, et neid hiljem arutleda, ja teha vahet loos kasutatud suuremate ja väiksemate teemade vahel.
Korraldage klassi arutelu, et õpilased saaksid esitada oma arvamust teemade kohta. Julgustage õpilasi teemasid üksikasjalikult arutama ja analüüsima ning tuginema teiste õpilaste vaatenurkadele. Pärast seda arutelu paluge õpilastel valida konkreetne teema, mis nende arvates on kõige huvitavam ja mis kujutab täpselt selle loo tuuma.
Kui õpilased on valinud oma filmiplakatite jaoks ühe teema, paluge neil selle keskse idee kohta veidi uurida ja analüüsida selle teema kasutamist loo kontekstis. Õpilased saavad ka tuvastada, millised tegelased ja seaded on selle teemaga konkreetselt seotud ning kuidas saavad õpilased tunnuslause abil selle teema olemust kujutada.
Julgustage õpilasi kasutama oma filmiplakatite jaoks täpseid ja huvitavaid visuaale. Õpilased saavad loost uuesti luua stseeni, mis kujutab ka nende valitud teemat ja ühtib looga.
Filmi "Kärbeste isand" plakat peaks tavaliselt sisaldama pealkirja, arreteerivat pilti või kujutist, mis jäädvustab saare asukohta või tegelasi, asjakohaseid tunnustekste ning režissööri ja staarnäitlejate nimesid. Õpilased saavad lisada ka oma lõbusaid ja loomingulisi elemente ning ammutada inspiratsiooni oma lemmikfilmiplakatitelt.
Plakati tugev graafika võib sisaldada selliseid pilte nagu merekarp, mahalõigatud seapea ("Kärbeste isand") ja saar ise. Nendel sümbolitel on raamatus sügav tähendus. Õpilased saavad valida pildid, mida nad plakatil soovivad, lähtudes valitud teemast, fookusest ja sellest, kuidas nad sooviksid lugu publikule esitada.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja