"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Teie krundi skeem võib olla väga erinevad, sõltuvalt õpilase tasandil. Üksikasjad lugu erineda teksti teksti ja võite lisada Jasoni reetmine Medea pärast nad jõuavad Corinth.
Pelias õnnestunud Kretheus sisse Iolkos, takistades Aison, Jason isa, muutumist kuningas. Jason ema säästab teda ja saadab teda üles kasvada koos Chiron, kentauri ja koolitaja kangelasi.
Aastaid hiljem, Hera julgustab Jason reisi Iolkos. Ta aitab vanem naine ja kaotab sandaalide ületamisel jõe. Pelias saanud hoiatuse oraakel umbes võõras ainult üks sandaal, ja saatis Jason kohta ohtlik otsingul.
Jason seilab koos palju vägevaid kangelased Argo, laev, mis jagas prohvetlikud võimed püha tamm Zeus. Hulgas kohtab Argonautide hulka saare Lemnos, Phineus ja harf ja minnes Rocks.
Aietes nõustub lase Jason võtab Golden Fleece, kui ta saab täita kolm ülesannet. Tänu Medea, Jason õnnestub ja väidab, et tema auhinna. Argo juhib kodus, kuid on jälitab king. Põgeneda, Medea tappis oma venna ja hajutatud teda ookeanis.
Kuna karistuse, Zeus saadab tormi puhuda Argo kursilt. Argo ise räägib ja soovitab otsib Circe välja puhastamiseks.
Argonautide edukalt teha kodus, vaatamata mitmeid takistusi.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi diagramm Jason müüt.
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Ühine kasutamine Storyboard That on aidata õpilastel luua krundi diagramm sündmusest, lugu. Mitte ainult see suurepärane võimalus õpetada osad krunt, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduse struktuure.
Õpilased saavad luua storyboard hõivamiseks narratiivi kaar on töö kuue raku storyboard sisaldab suure osa krundi diagramm. Iga raku, on õpilased luua stseen, mis järgneb lugu järjekorras kasutades: Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
Teie krundi skeem võib olla väga erinevad, sõltuvalt õpilase tasandil. Üksikasjad lugu erineda teksti teksti ja võite lisada Jasoni reetmine Medea pärast nad jõuavad Corinth.
Pelias õnnestunud Kretheus sisse Iolkos, takistades Aison, Jason isa, muutumist kuningas. Jason ema säästab teda ja saadab teda üles kasvada koos Chiron, kentauri ja koolitaja kangelasi.
Aastaid hiljem, Hera julgustab Jason reisi Iolkos. Ta aitab vanem naine ja kaotab sandaalide ületamisel jõe. Pelias saanud hoiatuse oraakel umbes võõras ainult üks sandaal, ja saatis Jason kohta ohtlik otsingul.
Jason seilab koos palju vägevaid kangelased Argo, laev, mis jagas prohvetlikud võimed püha tamm Zeus. Hulgas kohtab Argonautide hulka saare Lemnos, Phineus ja harf ja minnes Rocks.
Aietes nõustub lase Jason võtab Golden Fleece, kui ta saab täita kolm ülesannet. Tänu Medea, Jason õnnestub ja väidab, et tema auhinna. Argo juhib kodus, kuid on jälitab king. Põgeneda, Medea tappis oma venna ja hajutatud teda ookeanis.
Kuna karistuse, Zeus saadab tormi puhuda Argo kursilt. Argo ise räägib ja soovitab otsib Circe välja puhastamiseks.
Argonautide edukalt teha kodus, vaatamata mitmeid takistusi.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo visuaalse krundi diagramm Jason müüt.
Hindamistase 6-12
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne, Partner või Rühm
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Julgustage õpilasi, töötama rühmadena ja uuesti rääkima Zelta Fliisi, kasutades oma sõnu ja loovust. See tugevdab meeskonnatööd ja aitab kõigil õppijatel mõista peamisi sündmusi.
Jagage õpilasi, nii et igaühel oleks tegelase või narratiivse roll. Rollide määramine tagab osaluse ja muudab uuesti jutustamise kõigi jaoks kaasahaaravamaks.
Laske gruppidel kirjutada lühikesed stsenaariumid oma osale ja joonistada lihtsaid stsenarite. See aitab õpilastel visualiseerida sündmuste järjekorda ja ühendama teksti piltidega.
Luba aega iga rühma jaoks harjutada koos, praktiseerides nii repliike kui ka liikumisi. Julgustage väljenduslikku lugemist ja meeskonnatööd, et tõsta õpilaste enesekindlust.
Laske igal rühmal ette kanda oma uuesti jutustust järjest. Pärast seda arutage, kuidas lugu struktuur aitas mõista müüti ning mida õpilased tegevusest õppisid.
Süžee diagramm Jasonile ja Kullastikulise lambaliha kohta on visuaalne tööriist, mis kirjeldab müüdi peamisi sündmusi, sealhulgas väljapanekut, konflikti, tõusvat tegevust, tippu, langust ja lahendust. See aitab õpilastel mõista narratiivi struktuuri ja peamisi pöördepunkti.
Et õpetada Kullastikulise lambaliha süžee diagrammi keskkooliõpilastele, laske neil luua kuus-tänav storyboard, illustreerides ja kirjeldades iga narratiivi osa: väljapanek, konflikt, tõusvat tegevust, tipphetke, langust ja lahendust. Julgustage loovust ja arutelu sügavama mõistmise saavutamiseks.
Peamised sündmused Jasoni ja Argonaudide loos hõlmavad Jasoni sündi ja kasvatust, tema otsingut Kullast lambaliha järele, kohtumisi väljakutsetega, nagu Kokkupõrke kaljud, Medea abi, lambaliha saamine ja teekond tagasi kodumaale.
Kasutades süžee diagrammi, jaguneb keeruline lugu hallatavateks osadeks, mis teeb lihtsamaks õpilastel tuvastada olulised hetked, mõista põhjuste ja tagajärgede seoseid ning meeles pidada sündmuste jada müütides, nagu Kullast lambaliha.
Et muuta storyboardi ja süžee diagrammi õppetund huvitavamaks, võimaldage õpilastel valida stseene illustratsioonideks, kasutada digitaalseid tööriistu nagu Storyboard That, teha rühmatöid ning arutada, kuidas erinevad lood võivad omada unikaalset süžee struktuuri.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja