Hispaania keele õpetamise juhised on mitmeastmeline protsess. Hispaania käsud kasutavad kohustuslikku vormi . Kuna teie keeles on "4", on hispaania keeles vähemalt sama paljude käskude mudel. Lisaks on seal mõned ebakorrapärased tú- vormid ja Hispaania túi negatiivsed käsklused järgivad erinevat mustrit. Hispaania 1 õpilaste, õpetajate sageli alustada õpetades regulaarselt ja jaatav tú käsu vormis, samuti õpetamise üldist kontseptsiooni, kui kasutada hädavajalik.
Õpilased mõistavad kiiresti imperatiivset kontseptsiooni, kui nad palusid pildistada nende vanemat või eestkostjat, kes neid ümbritseb: "Õppige." "Sööge oma köögivilju." "Võtke prügikast ära." Sealt saab õpetaja selgitada erinevust positiivse "Võta välja prügikast "ja negatiivne käsk" Ärge võtke prügikast ära! "Järgmistes storyboard seeriates kasutavad õpilased ainult tšeki käske, et konstrueerida hispaania keele verdeid. Seega Ud jaoks ei saa kasutada järgmist . või Uds. või vosotros . Samuti ei saa neid kasutada, et öelda "Ära ...".
Jaatav tú käsud on üsna lihtne. Seal on käputäis ebaregulaarseid asju, mida tuleb meelde jätta, kuid muidu on imperatiivne vorm identne praeguse ajastu kolmanda isikuga. Järgnevas tabelis näitab selgelt moodustamise regulaarselt, jaatav tú käske.
| Infinitiivne | Ud./El/Ella | Positiivsed käsklused |
|---|---|---|
| Halb ar | Halb a | Halb a |
| le er | le e | le e |
| escrib ir | escrib e | kirjutama |
| jug ar (boot verb) | j ue g a | j ue g a |
Siin on, mida tuleb meelde jätta, kuna need on ebakorrapärased käsuvihvid.
| Infinitiivne | Käsk |
|---|---|
| poner | pon |
| Tener | kümme |
| Venir | veen |
| salir | sal |
| ser | sé |
| deküür | di |
| ir | ve |
| hacer | haz |
Kaasa õpilasi interaktiivse tegevusega, mis aitab neil valdada kaasavaid sina käske. Kasuta liikumist, rekvisiite või visuaale, et õppimine oleks meeldejääv ning julgustaks osalust. Aktivne praktika suurendab mälu ja enesekindlust!
Loo komplekte kaardipakke, kus on ühelt poolt hispaania tegusõnad ning teiselt poolt nende kaasavaid sina käske. Kasuta neid soojenduseks, mängudeks või partnerharjutusteks, et õpilased saaksid hõlpsasti meelde jätta regulaarsed ja ebatüüpilised vormid.
Anna õpilastele lihtsaid juhiseid hispaania keeles kogu päeva jooksul, näiteks ‘Kirjuta’, ‘Loe’ või ‘Tee’. Sage kokkupuude kontekstiga tugevdab käskluse vormi ning arendab reaalse keeleoskuse.
Mängi ‘Sõna ütleb’ kasutades kaasavaid sina käske, näiteks ‘Hüppa’ või ‘Jookse’. See elav mäng julgustab kuulamist, mõistmist ning kiiret meeldejätmist ning muudab õppe meeleolukaks ja interaktiivseks.
Anna õpilastele paarides või väikestes rühmades ülesandeks õpetada üksteist kaasavaid sina käske. Tõrjutud õpetamine süvendab arusaamist ning annab õpilastele võimaluse harjutada hääldust ja kasutust toetavas keskkonnas.
Kinnitavad tú käsud kasutatakse selleks, et kellelegi, keda hästi tunned, öelda, et ta midagi teeks. Need moodustatakse kasutades 3. isiku ainsuse oleviku vormi tegusõnast, koos mõnede oluliste ebareeglipäraste vormidega, mida tuleb meelde jätta.
Hispaania käskude õpetamine töötab kõige paremini, kui alustada reaalse elu näidete, näiteks lihtsate käskude andmisega. Keskenduge esmalt regulaarsetele tegusõnadele, siis tutvustage ebareeglipäraseid vorme ning kasutage visuaale või lugusid, et õppimist kinnistada.
Kõige levinumad ebareeglipärased tú käsud hõlmavad: pon (pane), ten (sul on), ven (tule), sal (mine välja), sé (ole), di (ütle), ve (mine), haz (tee). Neid tuleb meelde jätta, kuna need ei järgi tavalisi mustreid.
Kinnitavad tú käsud ütlevad kellelegi, et ta midagi teeb (nt "Söö"), samal ajal kui eitavad tú käsud ütlevad, et keegi ei tohi midagi teha (nt "Ära söö"). Neid kasutatakse erinevate konjugatsioonimustritega.
Ei, tú käsud on mõeldud ainult sõbralikuks, ainsuse "sa" vormiks. Formaadi Ud., Uds. või vosotros jaoks kasutatakse teisi käskimisvorme.