"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara "The Fall of House of Usher." Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse lugu ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara "The Fall of House of Usher" luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara "The Fall of House of Usher." Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse lugu ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara "The Fall of House of Usher" luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 1 (Introducing / tugevdamine)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Suurendage õpilaste kaasatust, lisades interaktiivseid sõnavara mänge, mis on kohandatud "Ušeri maja languse" teemaga. Mängud muudavad keerulised sõnad meeldejäävaks ja lõbusaks, aidates kõigil õppida keerulist teksti.
Valige 8–10 vajalikku terminit loo põhjal, keskendudes sõnadele, mis on kõige keerulisemad või keskse tähtsusega mõistmise jaoks. See tagab, et mäng on nii hariv kui ka asjakohane.
Otsustage kasutada Bingo, Jeopardy, Mälumäng või Mängujutud. Iga formaat toetab erinevaid õpistiile — visuaalne, auditiivne või kinesteetiline.
Prindige või näidake sõnakaartid, vihjed ja mängulauad. Selgelt selgitage reegleid, et õpilased teaksid, kuidas mängida ja millele keskenduda igas voorus.
Juhendage õpilasi mängu ajal, pakkudes selgitusi ja soovitusi. Kasutage seda aega mõistmise hindamiseks ja kiireks toeks, kui vaja.
Wrap up by asking students to explain definitions, share examples, or use words in context. This solidifies learning and gives everyone a chance to participate.
Visuaalsed sõnastikud on kaasahaarav meetod "The Fall of the House of Usher" sõnavara õpetamiseks. Õpilased valivad sõnad, määratlevad need, kasutavad lausetes ning loovad illustratsioone – see aitab tugevdada õppimist nii visuaalselt kui kontekstuaalselt.
Visuaalse sõnastiku loomiseks valige loo seast 3 sõna, leidke nende definitsioonid, kirjutage iga jaoks algupärane lause ning illustreerige tähendust stseenide, tegelaste või veebipiltidega. See aitab õpilastel sõnu ühendada visuaalsete vihjetega ning süvendada mõistmist.
Olulised sõnad "The Fall of the House of Usher" tekstist hõlmavad sublime, tarn, arabesque, cataleptical, invalid, pervade, manifest, dilapidated ja teisi. Valige sõnad, mis sobivad õpilaste lugemisoskuse tasemega ning õppetöö eesmärkidega.
Illustratsioonid aitavad õpilastel visualiseerida ja meelde jätta uusi sõnu, ühendades need piltidega. See mitmekanaliline lähenemine toetab paremat säilitamist, eriti keerukate või tundmatute terminite puhul kirjanduslike tekstide kontekstis.
Jah! Visuaalseid sõnastikke saab teha individuaalselt või paarides. Partneritöö soodustab koostööd, arutelusid ning õppimist sõpradelt, muutes tegevused interaktiivsemaks ja tõhusamaks keskkooli klassiruumis.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja