Emadepäeva süžeeskeemid: Täna ema Storyboard That abil

Q: Kuidas saavad õpilased koos välja mõelda viise, kuidas emad aitavad emadepäeva tundides?

Õpilased saavad rühmas ajurünnaku tehes loetleda tegusõnu, nagu armastada, kaitsta, küpsetada ja õpetada, ning seejärel arutada, millised tegevused neile kõige rohkem tähendust omavad. See aitab neil sügavamalt mõista kõiki viise, kuidas emad neid toetavad.

Q: Milliseid tegusõnu saavad õpilased kasutada, et kirjeldada, mida emad teevad?

Õpilased saavad kasutada tegusõnu nagu armastada , kaitsta , lugeda , abi anda , küpsetada , õpetada , plaanida , töötada , juhtida , kuulata ja suurendada , et kirjeldada paljusid viise, kuidas emad aitavad ja toetavad oma lapsi.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Emadepäev on võimalus meile näidata ema, et me tõesti hindan kõike, mis ta teeb meile. Brainstorm rühmana tulla erinevaid võimalusi, et ema aitab (või mida ema peab tegelema) ja otsustada, milline on teie jaoks kõige olulisem. Loo storyboard või koomiline tänada teda!

Vajad abi? Vaadake verbe!

armastus
kaitsma
lugenud
abi
kokk
ostma
vaatama
puhas
õpetama
õppima
viima
tõuge
andma
kava
töö
ärka
ajam
kuulama
rääkima
mängima
üllatus
kaisutama
paranema
teesklema
ootama
välja arvatud

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
In each cell, create an image that shows something that mom has done that you are thankful for.
Be sure to find characters that look like you and your mom!
You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
Save and Exit

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase --- N / A ---

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Kasuta Storyboard That Aastaringselt

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Puhkuse Ajaloo Tegevus

Loo puhkusejutuslaud!

	Kvaliteetne	Arenevad	Algus
Visuaalid	Pildid näitavad loovust ja hoolt.	Stseenid, tähemärgid ja esemed on selleks sobivad.	Pildid on segane või pole selleks otstarbekad.
Tõendid Jõupingutuste Kohta	Töö on täielik, põhjalik ja puhas.	Töö näitab mõningaid jõupingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutuste kohta.
Konventsioonid	Ideed on korraldatud. On vähe või üldse mitte grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed on enamasti korraldatud. On mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed võivad olla ebakorrektsed või valed. Grammatika, mehaanika ja õigekirja kontrolli puudumine peegeldab korrektuuri puudumist.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Vajad abi? Vaadake verbe!

armastus
kaitsma
lugenud
abi
kokk
ostma
vaatama
puhas
õpetama
õppima
viima
tõuge
andma
kava
töö
ärka
ajam
kuulama
rääkima
mängima
üllatus
kaisutama
paranema
teesklema
ootama
välja arvatud

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
In each cell, create an image that shows something that mom has done that you are thankful for.
Be sure to find characters that look like you and your mom!
You may add a description to each cell if you would like to include writing as well.
Save and Exit

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase --- N / A ---

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Kasuta Storyboard That Aastaringselt

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Puhkuse Ajaloo Tegevus

Loo puhkusejutuslaud!

	Kvaliteetne	Arenevad	Algus
Visuaalid	Pildid näitavad loovust ja hoolt.	Stseenid, tähemärgid ja esemed on selleks sobivad.	Pildid on segane või pole selleks otstarbekad.
Tõendid Jõupingutuste Kohta	Töö on täielik, põhjalik ja puhas.	Töö näitab mõningaid jõupingutusi.	Töö näitab vähe tõendeid mis tahes jõupingutuste kohta.
Konventsioonid	Ideed on korraldatud. On vähe või üldse mitte grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed on enamasti korraldatud. On mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu.	Ideed võivad olla ebakorrektsed või valed. Grammatika, mehaanika ja õigekirja kontrolli puudumine peegeldab korrektuuri puudumist.

Kopeeri Tegevus

Kuidas on lood "Aitäh kõige eest, mida teed, ema!"?

Kuidas korraldada emadepäeva tänukirja kirjutamise tegevust

kaasake õpilasi loomingulises kirjutamises, korraldades emadepäevaks tänukirja tegevust. See aitab õpilastel väljendada tänulikkust oma sõnadega ning praktiseerida kirjutamisoskusi.

Koguge lihtsaid kaarditehnikuid õpilastele

Korjake värvilist paberit, markerid, kleepsud ja liimipulgad, et iga õpilane saaks vajalikke materjale. Mitmekesised materjalid soodustavad loovust ja isiklikku väljendust.

Näidake, kuidas mõtestada tähenduslikke sõnumeid

Näidake, kuidas koostada nimekiri asjadest, mida õpilased hindavad oma emade juures. Jagage lause alguseid, näiteks “Aitäh…”, et aidata ideid inspireerida.

Juhendage õpilasi kavandama ja korrigeerima oma sõnumeid

Soosige õpilasi kirjutama esimese mustandi, seejärel läbikäima ja redigeerida selguse ning siira tooni saavutamiseks. Paku abi õigekirja või sõnavaliku osas, kui vaja.

Toetage õpilasi nende kaartide kaunistamisel ja kokkupanemisel

Luban aega õpilastele värvimiseks, kleepsude lisamiseks või joonistamiseks oma kaartidele. Meelde tuletage, et keskenduksid sõnumile ja kujundusele.

Julgustage õpilasi oma kaarte jagama või esitama

Kutsuge õpilasi esitama oma kaarte klassile või ettevalmistama need koju viimiseks. Väljendus nende pingutusi suurendab enesekindlust ja tõstab esile tänulikkuse tunnet.

Korduma kippuvad küsimused teemal „Aitäh kõige eest, mida sa teed, ema!“

Mis on lihtne emadepäeva tegevus 1.–12. klassi õpilastele?

Suurepärane emadepäeva tegevus 1.–12. klassi õpilastele on luua lugu või koomiks, mis näitab erinevaid viise, kuidas nad hindavad oma ema. Õpilased saavad joonistada stseene, lisada kirjelduseid ja isikupärastada tegelasi, et kujutada oma perekondi.

Kuidas saavad õpilased koos välja mõelda viise, kuidas emad aitavad emadepäeva tundides?

Õpilased saavad rühmas ajurünnaku tehes loetleda tegusõnu, nagu armastada, kaitsta, küpsetada ja õpetada, ning seejärel arutada, millised tegevused neile kõige rohkem tähendust omavad. See aitab neil sügavamalt mõista kõiki viise, kuidas emad neid toetavad.

Milliseid tegusõnu saavad õpilased kasutada, et kirjeldada, mida emad teevad?

Õpilased saavad kasutada tegusõnu nagu armastada, kaitsta, lugeda, abi anda, küpsetada, õpetada, plaanida, töötada, juhtida, kuulata ja suurendada, et kirjeldada paljusid viise, kuidas emad aitavad ja toetavad oma lapsi.

Kuidas saavad õpetajad teha emadepäeva koomiksi tegevuse kõigile õpilastele kaasavaks?

Õpetajad saavad julgustada õpilasi looma komikse, mis peegeldavad nende pereolukordi, võimaldades neil valida tegelasi, kes näevad välja nagu nemad ise või nende emad või hooldajad, ning väljendada tänulikkust oma unikaalsel viisil.

Millised on sammud emadepäeva lugu või koomiksi klassi tegemiseks?

Esiteks, laske õpilastel mõelda ja valida tegevused, mida nad hindavad. Seejärel kasutavad nad digitaalset tööriista või paberit, et joonistada iga stseeni lugu või koomiksi lahtritesse, lisades kirjeldusi, kui soovitakse. Lõpuks salvestavad ja jagavad õpilased oma komikseid, et tähistada emadepäeva.