"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade, mis kasutavad Don Quijote sõnavara. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse uudse ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara Don Quijote luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Veel üks suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade, mis kasutavad Don Quijote sõnavara. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse uudse ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara Don Quijote luues visualiseerimine.
Hindamistase 9-12
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne
Liik: Visual Sõnavara Lauad
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Kaasake klass interaktiivsetesse sõnaseletusmängudesse, et teha Don Kihote uued sõnad 2.–8. klassi õpilastele meeldejäävaks. Mängud soodustavad põnevust ja tugevdavad sõnade tähendust liikumise ja sõbraliku võistlusega.
Valige 5–8 sõna Don Kihotest, mis sobivad teie õpilaste lugemistasemele. Alustage lihtsasti, et õpilased mõistaksid iga sõna tähendust ja kasutust enne keerukamate terminiteni jõudmist.
Näidake pilti või mängige iga sõna rolli, selgitades selle tähendust lihtsas keeles. Kasuta seotud näiteid igapäevaelust või klassi situatsioonidest, et aidata õpilastel sõnavara seoseid luua.
Loo kaardid, millel on sõnad ühel küljel ning definitsioonid või pildid teisel. Laske õpilastel sobitada või mängida pantomimi, kus õpilased esitavad sõnu ning klassikaaslased arvavad. See interaktiivne lähenemine aitab tugevdada mälu ja mõistmist.
Küsi õpilastel koostada lauseid või lühilugu uute sõnadega. Loe valjult, et suurendada enesekindlust ja tugevdada õiget kasutust kontekstis. See samm aitab sõnavara muuta õpilaste aktiivseks keeleks.
Peamised sõnad Don Kihotes 9.–12. klassi õpilastele hõlmavad feodaalsust, rüütliõiget, ettekujutust, nõid, valmisolekut, lärmakust, mõtlikkust, saavutusi, ebaviisakat, usaldusväärset, kõla, hukatust, vastast ja mõtlema. Nende sõnade õpe aitab õpilastel paremini mõista romaani keelt ja teemasid.
Huvitav viis Don Kihote sõnavara õpetamiseks on kasutades visuaalseid sõnakaartide plaate. Õpilased valivad sõnad, leiavad nende definitsioone, kasutavad neid lausetes ja illustreerivad nende tähendusi joonistuste või piltidega, süvendades mõistmist ja mälu.
Visuaalne sõnakaart on tegevus, kus õpilased näitavad sõnaviga, definitsioone, näidissõnu ja illustratsioone tahvlil. See aitab õpilastel sõnu visuaalselt seostada nende tähendusega, muutes kirjandusliku sõnavara mälestusväärsemaks ja kättesaadavamaks.
Paluge õpilastel valida kolm Don Kihote sõna, otsida nende definitsioone, kasutada neid lausetes ja illustreerida nende tähendusi stseenide või fotodega. See visuaalne sõnakaartide tegevus on tõhus 9.–12. klassidele.
Visuaalsed sõnakaardid Don Kihote jaoks sobivad kõige paremini 9.–12. klassidele. See tegevus toetab individuaalset õppimist ja aitab keskkooliõpilastel omandada keerulist kirjanduslikku sõnavara.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja