Cynthia Lordi Reeglid: Tegelaste Kaardi Tegevus 4.-6. Klassile

Q: Mis on tegelaskuju kaart ja kuidas seda kasutada raamatuga "Reeglid"?

Tegelaskuju kaart on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt jälgida üksikasju tegelaskujudest loos. Raamatu Reeglid autor Cynthia Lord kasutades kasutage tegelaskuju kaarti, et märkida iga tegelase füüsilisi omadusi, isiksust, väljakutseid ja arengut kogu romaani jooksul.

Q: Kuidas õpilased saavad luua tegelaskuju kaardi raamatule "Reeglid" Storyboard That abil?

Raamatule Reeglid tegelaskuju kaardi loomiseks Storyboard That-is valivad õpilased iga tegelase pildi ja täidavad tekstiboksid, et kirjeldada füüsilisi omadusi , isiksust , väljakutseid ning kuidas tegelane muutub loo jooksul.

Q: Millised on näited tegelaskuju omadustest, mida tuleks lisada Catherine, David ja Jason raamatus "Reeglid"?

Catherine lisab omadusi nagu hoolivus ja loomingulisus . David keskendub otsese mõtlemise ja süütuse omadustele. Jason rõhutab otsustavust ja leidlikkust .

Q: Miks on oluline kaardistada tegelaskuju väljakutseid, õpetades raamatut "Reeglid"?

Kaardistades tegelaskuju väljakutseid , aitab see õpilastel mõista tegelaskuju motiive ja kasvu. Reeglid kontekstis soodustab see empaatiat ja sügavamat analüüsi, kuidas iga tegelase probleemid mõjutavad süžeed ja suhteid.

Q: Mis on parim viis aidata 4.–6. klassi õpilastel analüüsida peamisi ja kõrvaltegelasi raamatus "Reeglid"?

Parim viis on kasutada tegelaskuju kaarte , mis kutsuvad õpilasi tuvastama iga tegelase peamised omadused, väljakutsed ja roll loos, muutes analüüsi ligipääsetavaks ja huvitavaks 4.–6. klassi õpilastele.

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunnikava Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Õpilase Rubriik

Tunnikava Ülevaade

Märgikaardid on õpilastele lugemise ajal kasulikuks kasutamiseks, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu lõpetamist. Selle tegevuse käigus loovad õpilased reeglite tegelaskujude kaardi , pöörates suurt tähelepanu nii peamiste kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ja tunnustele. Õpilased saavad anda ka üksikasjalikku teavet tegelase ees seisvate väljakutsete, tegelase seatud väljakutsete ja tegelase tähtsuse kohta loo süžee jaoks.

Tegelased reeglites

Katariina
David
Jason
Kristi
Ryan
Ema
Isa
Kaneel ja muskaatpähkel

Kopeeri Tegevus

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: Loo reeglite peamiste tegelaste jaoks märgikaart.

Õpilaste juhised:

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Valige Storyboard That tegelane, mis esindab kõiki raamatutegelasi. Märkus: vali kindlasti loole ja iseloomuomadustele vastavad värvid ja poos.
Täitke tekstid "Füüsilised/karakteriomadused", "Kuidas see tegelane romaani jooksul muutub?" ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge

Tähemärkide Kaart – Täidetud – 3 Tühikut

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-6

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Märkide Kaart

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Märkide Kaart Mall

Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.

	Vilunud 33 Points	Arenevad 25 Points	Algus 17 Points
Märkide Pilt & Scene	Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased.	Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased.	Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat.
Täpsus Märkused	Enamik teavet lisades on õige.	Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.	Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased.
Pingutus	Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas.	Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik.	Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu.

Kopeeri Tegevus

Tunnikava Ülevaade

Tegelased reeglites

Katariina
David
Jason
Kristi
Ryan
Ema
Isa
Kaneel ja muskaatpähkel

Kopeeri Tegevus

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Tähtaeg:

Eesmärk: Loo reeglite peamiste tegelaste jaoks märgikaart.

Õpilaste juhised:

Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
Valige Storyboard That tegelane, mis esindab kõiki raamatutegelasi. Märkus: vali kindlasti loole ja iseloomuomadustele vastavad värvid ja poos.
Täitke tekstid "Füüsilised/karakteriomadused", "Kuidas see tegelane romaani jooksul muutub?" ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 4-6

Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)

Ülesande Tüüp Individuaalne

Liik: Märkide Kaart

Kopeeri Tegevus

Õpilase Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Märkide Kaart Mall

Loo iseloomu kaart tähemärki lugu. Pane tegelase nimi pealkirjas kastid ja valida iseloomu ja stseen esindama igaüks. Nagu te lugeda, teha märkmeid tähemärki vastates küsimustele.

	Vilunud 33 Points	Arenevad 25 Points	Algus 17 Points
Märkide Pilt & Scene	Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased.	Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased.	Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat.
Täpsus Märkused	Enamik teavet lisades on õige.	Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad.	Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased.
Pingutus	Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas.	Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik.	Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu.

Kopeeri Tegevus

Kuidas reeglite kohta tegelaskujusid lugeda

Plaani klassiarutelu tegelaste kaardistamise ümber

Kaasa oma õpilasi mõtestatud vestlusse, korraldades klassiarutelu nende tegelaskaarte kohta. Soosige osalemist, et süvendada arusaamist ja anda kõigile võimalus jagada oma vaateid Rules kohta.

Seadke selged ootused lugupidavale jagamisele

Tuletage õpilastele meelde, et nad aktiivselt kuulavad ja austavad teiste ideid arutelul. See loob turvalise ruumi, kus kõik hääled on väärtustatud ja õpib maksimaalselt.

Esitage avatud küsimusi vestluse juhtimiseks

Püstitage küsimusi, näiteks “Kuidas mõjutas Catherine’i väljakutsed tema tegevusi?” või “Milline tegelane muutus kõige rohkem ja miks?”, et julgustada sügavamat mõtlemist ja arutelu õpilaste vahel.

Tõstke esile seosed tegelaste vahel

Julgustage õpilasi tuvastama suhteid ja võrrelda tegelaskujude omadusi. See aitab õpilastel näha, kuidas tegelased mõjutavad üksteist ja süžeed, tugevdades arusaamist.

Lõpetage õpilaste refleksioonidega

Kutsuge õpilasi üles jagama midagi uut, mida nad õppisid või üllatavat tähelepanekut oma klassikaaslastelt. Refleksioon tugevdab õppimist ja annab kõigile võimaluse arutada käsitletud teemasid.

Korduma kippuvad küsimused reeglite tegelaste kohta

Mis on tegelaskuju kaart ja kuidas seda kasutada raamatuga "Reeglid"?

Tegelaskuju kaart on graafiline korraldaja, mis aitab õpilastel visuaalselt jälgida üksikasju tegelaskujudest loos. Raamatu Reeglid autor Cynthia Lord kasutades kasutage tegelaskuju kaarti, et märkida iga tegelase füüsilisi omadusi, isiksust, väljakutseid ja arengut kogu romaani jooksul.

Kuidas õpilased saavad luua tegelaskuju kaardi raamatule "Reeglid" Storyboard That abil?

Raamatule Reeglid tegelaskuju kaardi loomiseks Storyboard That-is valivad õpilased iga tegelase pildi ja täidavad tekstiboksid, et kirjeldada füüsilisi omadusi, isiksust, väljakutseid ning kuidas tegelane muutub loo jooksul.

Millised on näited tegelaskuju omadustest, mida tuleks lisada Catherine, David ja Jason raamatus "Reeglid"?

Catherine lisab omadusi nagu hoolivus ja loomingulisus. David keskendub otsese mõtlemise ja süütuse omadustele. Jason rõhutab otsustavust ja leidlikkust.

Miks on oluline kaardistada tegelaskuju väljakutseid, õpetades raamatut "Reeglid"?

Kaardistades tegelaskuju väljakutseid, aitab see õpilastel mõista tegelaskuju motiive ja kasvu. Reeglid kontekstis soodustab see empaatiat ja sügavamat analüüsi, kuidas iga tegelase probleemid mõjutavad süžeed ja suhteid.

Mis on parim viis aidata 4.–6. klassi õpilastel analüüsida peamisi ja kõrvaltegelasi raamatus "Reeglid"?

Parim viis on kasutada tegelaskuju kaarte, mis kutsuvad õpilasi tuvastama iga tegelase peamised omadused, väljakutsed ja roll loos, muutes analüüsi ligipääsetavaks ja huvitavaks 4.–6. klassi õpilastele.