Õpilaste tegevused saidil Briti Kirjandussuundade
Kuna meie ümbritsev maailm muutub, on see nii, et me näeme maailma ja väljendame seda visiooni. Kirjandus, kunst ja filosoofia arenevad, et peegeldada nende ajaloolist ja sotsiaalset konteksti. Kirjanduse kallinemine põhineb töö konteksti mõistmisel. Kirjanduslike liikumiste vaatamine aitab õpilastel sõnastada iga liikumise ja ajaperioodi ühist lähenemist ja ideed.
Briti kirjanduse õpilastele on oluline mõista autorit ja tegelaste hoiakuid. Selle ülesande oluline osa on kirjaosa ühendamine selle aja ideoloogiatega.
Suurbritannia kirjanduslaadi silmapaistev kirjanduslik liikumine
- Anglo sakson - 449
- Keskaja - 1066
- Renessanss - 1485
- Neoklassikaline - 1660
- Romantiline - 1798
- Viktoriaanlik - 1832
- Kaasaegne - 1900
Anglo sakson (449)
Iseloomustab eepose luuletuste, laulude ja luule suuline traditsioon. Vana-inglise või anglo-saksoni kirjandus oli juba eelnevalt kristlike germani asukate poolt hästi välja töötatud. Üks selle ajaperioodi kõige tuntumaid teoseid on Beowulf , eepiline luuletus samalaadsest Geatishi sõdalast.
S
Keskaeg (1066)
Keskaja- või keskeelse ingliskeelse versiooni järgnes Normanide sissetung Suurbritannias, kui Normandia hertsog võitis Hastingi lahingus Suurbritannia kuninga Haroldi. Keel oli prantsuse päritolu dialekt koos germaani mõjutajatega, mida tavaliselt nimetati Anglo-Normaniks. Selline kõrvalekaldumine tõi inglise keele lähemale, mida me teame ja kasutavad täna. Selle perioodi kuulsad tööd hõlmavad Suurbritannia kuningate ajalugu (mis sisaldab legendi King Arthuri kohta) ja Canterbury tales. Sellel perioodil oli suur osa Rooma-Katoliku kirik, kuna see oli oluline osa igapäevaelust nii autoritasu kui ka talupoegade jaoks.
Renessanss (1485)
Inglismaa renessanss nägi Suurbritannia kaupmehe klassi tõusu. Matemaatika, teadus, tehnoloogia, haridus ja uurimine muutus massidele kättesaadavamaks. Feodaalne süsteem langes aeglaselt, kui keskklassi kaupmehed tõusid rikkust. Kordused said populaarseks, kuna nad palusid kõigile klassidele. Tuntud näitekirjanike hulka kuuluvad Christopher Marlowe ja William Shakespeare , mis on vaieldamatult kõigi aegade suurim dramaatist.
Neoklassikaline (1660)
- Restaureerimine, Augustan ja Johnsoni vanus
- Valgustusajastu - loogika ja mõistuse ajastu
Neoklassikalised kirjanikud üritasid jäljendada romaani ja kreeklaste stiili, "Neo" tähendab "uusi" ja "klassikalisi", mis viitavad klassikalistele teostele. See ajastu oli kaasaegse keskklassi lähtepunkt ja pärastlõunase tee traditsioon. Inimesed kogunevad, et arutada Valgustatuse poliitikat ja muid ideesid. Kirjutamisomadused keskenduvad peamiselt inimeste nägemustele, mitte nende tõelistele tundedele või kavatsustele. Erinevalt renessanssist, mis nägi inimesi olemuselt hea, nägi neoklassikaline kirjandus meest "puudulikuks".
Romantiline (1798)
Romantism nihkub mõttest, loogikast ja teadusest usundisse meeli. Ennekõike hinnati tundeid, kujutlusvõimet ja kogemusi. Varem rõhutati huvi linnakeskkonna vastu, selle liikumise ajal keskendusid inimesed maale ja loodusele. Teosed koosnesid äärmiselt isiklikest teosest, mis puudutasid salapärase ja lõpmatu maailma.
Frankenstein Mary Shelley on romantiline perioodil tuntud teos.
Viktoriaanlik (1832)
Alates kuninganna Victoria kroonimist ja kulmineerudes oma surma aastal nägi Viktoria ajastu lahingut romantiliste / gootite ja neoklassikalise / valgustumise ideede vahel. Selle aja jooksul oli keskklass palju suurem kui aadel. Paljud keskmise kõrgema klassi liikmed tundsid, et nad võivad liituda oma kihlvedude ridadesse ja keskenduda tegutsemisele nagu ajakirjanikud. Selle ajaperioodi tegelased ja autorid on sageli stereotüüpsed nii, et nad on kinnised, silmakirjalikud ja kitsarinnalised. Charles Dickens on tuntud Viktoria autor, kes kirjutas "Kaks linna" tuld.
Modernism (1900-Praegune)
Modernistlikel Briti autoritel oli pärast kahe Euroopa maailmasõjaga hävitamist reetmine. Nad kaotasid usu oma valitsuse institutsioonidesse, mida nad kunagi uskusid ja nägid nüüd, kui nad viinud verine konflikt. Nad ei näe enam oma valitsust ega isegi nende religioone usaldusväärsete vahenditena, et vastuseid elus pakkuda, mistõttu nad pöörduvad tagasi ja otsivad ise vastuseid. Mõnikord kasuta seda allegooriat või isegi fantaasiat.
Sõja julmuste pärast pettunud kirjandus sai rohkem keskenduda vormile kui sisule. Populaarsed Briti modernistid on: George Orwell ( Animal Farm ja 1984 ), James Joyce, Virginia Woolf, TS Eliot ja Aldous Huxley.
Kuidas rääkida Briti kirjandusvooludest
Soodustage kaasatust Briti kirjandusliikumiste loovate klassi ajajoonte kasutamisega
Ajajooned aitavad õpilastel visualiseerida kuidas kirjandusliikumised arenesid ning ühendada peamised autorid ja teosed nende ajaloolise kontekstiga. Visuaalsete ajajoonte loomine julgustab aktiivset osalemist ja sügavamat mõistmist.
Alustage tunni sissejuhatusega, näidates õpilastele liikumiste ajaloolist arengut ja nende määratlevaid omadusi
Alustage tunni näidates ajaloolist arengut liikumiste kohta, rõhutades nende määratlevaid omadusi. Seda alusmaterjali kasutades saavad õpilased sügavamalt uurida.
Jagage õpilased väikesteks gruppideks, et uurida ja kokku võtta konkreetset kirjandusperioodi
Jagage õpilased gruppidesse, kus igaüks uurib ühte liikumist. Soovitage kasutada visuaale, tsitaate ja autoriprofiile, et nende kokkuvõtted oleksid huvitavad. Tulemuste jagamine arendab esitlusoskusi ja õppimist kaaslaste käest.
Juhendage õpilasi looma ajajoone kirjeid peamistest autoritest ja teostest
Laske õpilastel luua iga määratud autori või teose kohta ajajoone kirje, hõlmates aastat, lühikest kirjeldust ning pilti või sümbolit. Seda sammu tugevdab ajaloolise mõtlemise ning aitab õpilastel näha seoseid perioodide vahel.
Näidake ja arutage valmis klassi ajajoont
Näidake klassis valmis ajajoont. Juhendage arutelu mustrite, muutuste ning korduvate teemade üle eri liikumiste jooksul. Julgustage õpilasi mõtlema, kuidas ajalugu kujundab kirjandust.
Korduma kippuvad küsimused Briti kirjandusvoolude kohta
Millised on peamised Briti kirjandusliikumised ja nende ajastud?
Briti kirjandusliikumised hõlmavad anglosaksi (449), kesk-ajaloo (1066), renessansi (1485), neoklassitsismi (1660), romantismi (1798), victori aega (1832) ning kaasaegset (alates 1900). Iga periood on iseloomulik oma teemadele, stiilidele ja ajaloolistele taustadele, mis mõjutavad loodud kirjandust.
Kuidas kiiresti õpetada Briti kirjandusperioodide erinevusi?
Kasuta ajaskaarti või diagrammi, mis rõhutab iga Briti kirjandusperioodi peamisi omadusi, autoreid ja teoseid. Lisa lühikesed kokkuvõtted ja näited, näiteks Beowulf anglosaksi perioodile või Frankenstein romantismile, et aidata õpilastel mõista peamisi erinevusi.
Miks on oluline mõista kirjanduslikku konteksti, õpetades Briti kirjandust?
Kirjandusliku konteksti mõistmine aitab õpilastel seostada tekste nende aja ajalooliste ja sotsiaalsete ideoloogiatega, süvendades nende hinnangut ning kriitilist analüüsi nii autorite kui tegelaste kohta.
Millised on huvitavad õppetunni ideed Briti kirjandusliikumiste õpetamiseks?
Proovi tegevusi nagu lugude kaardistamine, autorite rollimängud, teemade võrdlemine eri aegade vahel või loomingulised projektid, näiteks kirjutamine perioodi stiilis. Need lähenemised muudavad õppimise interaktiivseks ja meeldejäävaks.
Millised klassikalised Briti teosed parimalt esindavad iga kirjandusliikumist?
Beowulf (anglosaksi), Canterbury Tales (kesk-ajal), Shakespeare’i mängud (renessanss), Gulliveri reisid (neoklassitsism), Frankenstein (romantism), Kaks linna (viktoria aeg) ja loomade farm (kaasaegne) on ikoonilised näited iga liikumise kohta.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis