"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
Selle tegevuse käigus koostavad õpilased tegelaste kaardi, kus nad kujutavad ja kirjeldavad Alice Imedemaal tegelasi , pöörates suurt tähelepanu nii suurte kui ka väiksemate tegelaste omadustele ja tunnustele. Õpilased peaksid andma üksikasjalikku teavet selle kohta, kuidas tegelased üksteisega suhtlevad, samuti väljakutsete kohta, millega igaüks silmitsi seisab.
Tähemärkide kaardil on järgmised tegelased:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tegelaste jaoks märgikaart.
Eesmärk: koostage Alice Imedemaal tegelaste nimekiri koos piltidega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Selle tegevuse käigus koostavad õpilased tegelaste kaardi, kus nad kujutavad ja kirjeldavad Alice Imedemaal tegelasi , pöörates suurt tähelepanu nii suurte kui ka väiksemate tegelaste omadustele ja tunnustele. Õpilased peaksid andma üksikasjalikku teavet selle kohta, kuidas tegelased üksteisega suhtlevad, samuti väljakutsete kohta, millega igaüks silmitsi seisab.
Tähemärkide kaardil on järgmised tegelased:
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge peamiste tegelaste jaoks märgikaart.
Eesmärk: koostage Alice Imedemaal tegelaste nimekiri koos piltidega.
Hindamistase 4-5
Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)
Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner
Liik: Märkide Kaart
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Soodustage aktiivset osalemist, korraldades väikeste rühmade või terve klassi arutelusid, kus õpilased jagavad ja võrdlevad oma "Alice Imedemaal" tegelaskaarte. Julgustage õpilasi oma valikuid selgitama ja kuulama eakaaslaste arvamusi, et arendada mõistmist ning sotsiaalseid oskusi.
Demonstrige kuidas uurida tegelaste omavahelisi suhteid, kasutades klassi ees näidet (nt kuidas Alice ja Valge küülik suhtlevad). Tooge esile dialoogi ja tegevused, et näidata õpilastele, kuidas leida tõendeid tekstist.
Julgustage õpilasi leidma otseseid tsitaate lugu, mis illustreerivad iga tegelase omadusi või väljakutseid. Mudeldate, kuidas tsitaati viidata ja seletada tegelaskaarte, et toetada teksti põhjalikkust.
Kutsuge õpilasi isikupärastama oma tegelaskaarte, valides unikaalseid värve, sümboleid või taustasid, mis peegeldavad iga tegelase isiksust ja rolli. See suurendab kaasatust ning aitab õpilastel loo siduda.
Lõpuks paluge õpilastel kirjutada lühike peegeldus selle kohta, mida nad ühe tegelase kasvu või väljakutse kohta õppisid. See aitab teadmisi kinnistada ning annab ülevaate õpilaste arusaamisest.
Alice im Wunderland tegelaskuju kaart on visuaalne korraldaja, mis aitab õpilastel tuvastada, kirjeldada ja seostada Lewis Carrolli loo peamisi ja kõrvaltegelasi. Tavaliselt sisaldab see tegelaskujude nimesid, pilte, omadusi, suhteid ja väljakutseid, millega iga tegelane silmitsi seisab.
Et luua tegelaskuju kaart Alice im Wunderland-le, loetlege peamised tegelased, valige igaühele pildid või ikoonid ning täitke detailid, nagu nende omadused, kuidas nad aja jooksul muutuvad ja milliste väljakutsetega nad kokku puutuvad. Asjakohaste taustade või stseenide lisamine aitab paremini mõista iga tegelase rolli.
Peamised tegelaskujud, mida tuleks lisada, on Alice, Valgejänes,hiir,libahunt, Česhyro kass, Hatt, Märtsikaru, Südame kuninganna, Südame kuningas ning Alice'i õde. Nii suuremad kui ka väiksemad tegelaskujud lisavad kaardile sügavust.
Õpilased peaksid loetlema füüsilised ja iseloomulikkuse omadused, kirjeldama kuidas iga tegelane aja jooksul muutub ning tuvastama väljakutsed, millega iga tegelane silmitsi seisab. Visuaalsed elemendid ja tauststseenid muudavad kaardi huvitavamaks.
Tegelaskuju kaart aitab õpilastel korraldada teavet, mõista tegelaste arengut ning visualiseerida suhteid Alice im Wunderland-is. See toetab arusaamist ja kriitilist mõtlemist ning muudab kirjanduse kättesaadavamaks 4.–5. klassi õpilastele.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja