“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Utilice un mapa de caracteres para ayudar a rastrear los diferentes personajes que se tratan en The Grapes of Wrath .
Rasgos físicos
Lleva ropa nueva y mal ajustada de la prisión; Recientemente en libertad condicional por buen comportamiento; Cabello castaño oscuro y ojos marrones oscuros; pómulos altos; Callosas pesadas en sus manos
Rasgos de caracter
Muy respetado por su familia; No toma ninguna tontería de los demás; Quiere ayudar a su familia; Finalmente ve la sabiduría en las enseñanzas de Casy y quiere ayudar a los trabajadores migrantes a luchar contra la injusticia; Vive en el momento
Citar
"Pero mira, cuando has estado en agitación un poco, puedes oler una pregunta que viene de infierno a desayunar. Te telegrafías la primera vez que abriste la trampa.
Otros personajes incluidos en este mapa son: Pa 'Ol' Tom 'Joad, Jim Casy, Ma Joad, Rose de Sharon y Al Joad.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
Nivel de Grado 9-10
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
A medida que los estudiantes lean, un storyboard puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres ) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una novela, pequeños atributos y detalles a menudo se hacen importantes a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Utilice un mapa de caracteres para ayudar a rastrear los diferentes personajes que se tratan en The Grapes of Wrath .
Rasgos físicos
Lleva ropa nueva y mal ajustada de la prisión; Recientemente en libertad condicional por buen comportamiento; Cabello castaño oscuro y ojos marrones oscuros; pómulos altos; Callosas pesadas en sus manos
Rasgos de caracter
Muy respetado por su familia; No toma ninguna tontería de los demás; Quiere ayudar a su familia; Finalmente ve la sabiduría en las enseñanzas de Casy y quiere ayudar a los trabajadores migrantes a luchar contra la injusticia; Vive en el momento
Citar
"Pero mira, cuando has estado en agitación un poco, puedes oler una pregunta que viene de infierno a desayunar. Te telegrafías la primera vez que abriste la trampa.
Otros personajes incluidos en este mapa son: Pa 'Ol' Tom 'Joad, Jim Casy, Ma Joad, Rose de Sharon y Al Joad.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
Nivel de Grado 9-10
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Mapa de Caracteres
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Anima a los estudiantes a compartir sus mapas de personajes en grupos pequeños o como una clase completa. Esto ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión de los personajes comparando observaciones y discutiendo interpretaciones.
Pide a los estudiantes que referencien citas específicas o números de página del libro mientras discuten las características de los personajes. Esta práctica desarrolla habilidades de lectura crítica y análisis mientras mantiene las discusiones fundamentadas en el texto.
Guía a los estudiantes para que relacionen los atributos de cada personaje con los temas principales de la novela, como perseverancia o familia. Este enfoque ayuda a los estudiantes a ver el panorama completo y a entender los recursos literarios en contexto.
Publica los mapas de personajes completos en una pared del aula o en una plataforma digital durante el estudio de la novela. Esto permite a los estudiantes revisar y actualizar detalles a medida que aprenden más, reforzando la retención y el compromiso.
Un mapa de personajes para Las uvas de la ira es una herramienta visual que ayuda a los estudiantes a seguir a los personajes principales, sus rasgos, descripciones físicas y citas clave, facilitando la comprensión de las relaciones y el desarrollo de la historia a medida que leen.
Para crear un mapa de personajes, enumere los personajes principales en cajas de título, seleccione una imagen del personaje, agregue un fondo relevante y complete las secciones para rasgos físicos, rasgos de carácter y una cita memorable. Esto puede hacerse individualmente o con un compañero.
El mapeo de personajes ayuda a los estudiantes a recordar detalles clave, comprender el desarrollo del personaje y notar puntos sutiles de la trama. Mejora la comprensión y el compromiso con la novela.
Anime a los estudiantes a usar colores y poses que reflejen la personalidad de cada personaje, elegir fondos significativos y seleccionar citas impactantes. Permitir la creatividad ayuda a los estudiantes a conectarse más profundamente con el material.
Sí, los mapas de personajes se pueden completar en parejas o en pequeños grupos, promoviendo la discusión y el trabajo en equipo mientras se analizan los personajes de Las uvas de la ira.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado