“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Este guión gráfico está diseñado para dar a los estudiantes la práctica de expresar la fecha. Haga que los estudiantes seleccionen las imágenes para representar varias fiestas alrededor del mundo. A continuación, instruir a los estudiantes a preguntar cuándo se celebra la fiesta, variando el tema con el fin de practicar diferentes formas de celebrar también. Los estudiantes deben usar frases completas para contestar cada pregunta y prestar atención a su conjugación del verbo.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Nivel de Grado 9-12
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Ideas de Actividades Sobre Idiomas del Mundo
Este guión gráfico está diseñado para dar a los estudiantes la práctica de expresar la fecha. Haga que los estudiantes seleccionen las imágenes para representar varias fiestas alrededor del mundo. A continuación, instruir a los estudiantes a preguntar cuándo se celebra la fiesta, variando el tema con el fin de practicar diferentes formas de celebrar también. Los estudiantes deben usar frases completas para contestar cada pregunta y prestar atención a su conjugación del verbo.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Nivel de Grado 9-12
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Ideas de Actividades Sobre Idiomas del Mundo
Involucra a los estudiantes creando un calendario de clase que les ayude a practicar días, meses y eventos especiales en español.
Permite que los estudiantes tomen ownership asignándoles un mes o feriado específico para investigar y presentar en español. Esto fomenta el aprendizaje activo y ayuda a que todos cubran vocabulario diferente.
Pide a los estudiantes que dibujen o impriman una imagen que represente su mes o feriado asignado y escriban la fecha en español debajo o al lado para reforzar visualmente.
Recopila todas las imágenes de los estudiantes y únelas en un calendario mural grande o presentación digital para que la clase pueda consultar y repasar fechas regularmente.
Haz que los estudiantes tomen turnos para preguntar cuándo se celebra cada feriado o evento, respondiendo con oraciones completas en español para reforzar la precisión gramatical y habilidades conversacionales.
Para expresar fechas en español, usa el formato: el + día + de + mes (por ejemplo, el 5 de mayo). Los días de la semana y los meses no llevan mayúscula. Esta estructura ayuda a los estudiantes a practicar la gramática correcta en ejercicios en el aula.
Utiliza elementos visuales y ejemplos del mundo real, como asignar imágenes a festividades internacionales y hacer que los estudiantes pregunten y respondan cuándo se celebran. Esto fomenta respuestas en oraciones completas y refuerza las conjugaciones verbales como celebrar.
Haz que los estudiantes formulen preguntas usando diferentes sujetos (yo, tú, nosotros, etc.) y respondan usando la conjugación correcta de celebrar. Por ejemplo, “¿Cuándo celebramos el Día de la Independencia?” ayuda a reforzar las habilidades gramaticales.
Los errores comunes incluyen escribir en mayúscula los días o meses, usar un orden incorrecto (como mes antes del día), y conjugaciones verbales incorrectas. Recuerda a los estudiantes que el orden correcto es día primero, luego mes, y que deben usar minúsculas en días y meses.
Usar oraciones completas ayuda a los estudiantes a practicar la sintaxis correcta, las conjugaciones verbales y el contexto. También aumenta la confianza en conversaciones de la vida real y en la comunicación escrita.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado