Resumen de la Actividad
Hay dos configuraciones en la historia. La pradera, donde tienen lugar los acontecimientos de la historia, y Maine, de donde es Sara, y que se puede ver en sus vívidas ilustraciones del mar.
En esta actividad, los estudiantes usarán la información del texto para comparar y contrastar la pradera y el mar.
He aquí un ejemplo de las diferencias entre la pradera y el mar :
Pradera
- césped
- campos
- caminos de tierra
- Medio del país
- Estanques de agua dulce
- "Afuera, la pradera alcanzó y tocó los lugares donde el cielo bajó".
Mar
- agua salada
- dunas de arena
- Conchas
- Aves marinas
- en la costa
- "El mar es sal, se extiende hasta donde se ve, que brilla como el sol sobre el vidrio, hay olas".
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico comparando y contrastando las configuraciones en Sarah, Plain and Tall .
- Utilice la plantilla proporcionada por su maestro.
- Enumere las características de la pradera en una columna.
- Enumere las cosas que son similares y diferentes sobre el mar en la segunda columna.
- Ilustre cada característica con escenas, elementos y personajes apropiados.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
| Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
| Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
Hay dos configuraciones en la historia. La pradera, donde tienen lugar los acontecimientos de la historia, y Maine, de donde es Sara, y que se puede ver en sus vívidas ilustraciones del mar.
En esta actividad, los estudiantes usarán la información del texto para comparar y contrastar la pradera y el mar.
He aquí un ejemplo de las diferencias entre la pradera y el mar :
Pradera
- césped
- campos
- caminos de tierra
- Medio del país
- Estanques de agua dulce
- "Afuera, la pradera alcanzó y tocó los lugares donde el cielo bajó".
Mar
- agua salada
- dunas de arena
- Conchas
- Aves marinas
- en la costa
- "El mar es sal, se extiende hasta donde se ve, que brilla como el sol sobre el vidrio, hay olas".
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico comparando y contrastando las configuraciones en Sarah, Plain and Tall .
- Utilice la plantilla proporcionada por su maestro.
- Enumere las características de la pradera en una columna.
- Enumere las cosas que son similares y diferentes sobre el mar en la segunda columna.
- Ilustre cada característica con escenas, elementos y personajes apropiados.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
| Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
| Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Consejos sobre Sarah, configuraciones sencillas y altas
Organiza un recorrido por el entorno en tu aula
Transforma tu sala en secciones que representen la pradera y el mar. Usa accesorios, imágenes o sonidos para sumergir a los estudiantes en cada entorno. Experimentar las diferencias de primera mano ayuda a los estudiantes a notar detalles y profundiza la comprensión.
Guía a los estudiantes para que hagan una lluvia de ideas sobre detalles sensoriales
Pide a los estudiantes que hagan una lista de lo que pueden ver, oír, oler y sentir en ambos entornos, la pradera y el mar. Fomentar el uso del lenguaje sensorial hace que las comparaciones sean más vívidas y memorables.
Modela el uso de un diagrama de Venn para comparación
Dibuja un diagrama de Venn grande y coloca los detalles del texto en cada círculo. Resalta las similitudes y diferencias para reforzar visualmente el proceso de comparación. Las ayudas visuales ayudan a los estudiantes a organizar sus ideas claramente.
Anima a la expresión creativa mediante arte o escritura
Invita a los estudiantes a ilustrar o escribir un párrafo corto sobre un día en cada entorno. Las actividades creativas permiten que los estudiantes se conecten personalmente y muestren su comprensión de formas únicas.
Revisa y reflexiona en clase
Realiza una discusión en clase para compartir ideas de la actividad. Reflexionar juntos ayuda a reforzar los puntos clave de aprendizaje y a desarrollar habilidades de comunicación entre los estudiantes.
Preguntas frecuentes sobre Sarah, configuraciones simples y altas
¿Cuáles son los principales escenarios en "Sarah, Plain and Tall"?
"Sarah, Plain and Tall" presenta dos escenarios principales: la pradera, donde tiene lugar la historia, y Maine, de donde Sarah es originaria. La pradera se describe como amplia y abierta, mientras que Maine se representa a través de los recuerdos de Sarah del mar.
¿Cómo comparan la pradera y el mar en "Sarah, Plain and Tall"?
La pradera se caracteriza por césped, campos, caminos de tierra y estanques de agua dulce, ubicados en el centro del país. El mar está marcado por agua salada, dunas de arena, conchas y aves marinas a lo largo de la costa. Ambos escenarios son vastos, pero difieren en paisaje, clima y detalles sensoriales.
¿Cómo pueden los estudiantes crear una historia comparativa y contrastante para "Sarah, Plain and Tall"?
Los estudiantes pueden usar una plantilla para listar las características de la pradera en una columna y del mar en otra. Ilustrar cada escenario con escenas o elementos de la historia, destacando tanto similitudes como diferencias según se describe en el texto.
¿Por qué es importante el escenario en las lecciones de "Sarah, Plain and Tall"?
El escenario moldea las experiencias y emociones de los personajes. Comparar la pradera y el mar ayuda a los estudiantes a entender los sentimientos de Sarah de nostalgia y adaptación, haciendo que la historia sea más relatable y profundizando la comprensión.
¿Cuáles son formas fáciles de enseñar comparación y contraste usando "Sarah, Plain and Tall"?
Utilice un organizador visual como un diagrama de Venn o una storyboard para listar e ilustrar las diferencias y similitudes entre la pradera y el mar. Fomente la discusión y el dibujo creativo para apoyar el compromiso y el pensamiento crítico.
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Sarah, Llana y Alta
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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