“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Los conflictos literarios son importantes para que los estudiantes puedan identificarlos mientras leen historias. Los conflictos que enfrenta el personaje principal ayudan a impulsar la historia. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que ilustra ejemplos de conflicto literario en Medianoche sin luna . Hacer que los estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario es una manera excelente de reforzar la lección y les da la oportunidad de mostrar creativamente lo que han aprendido.
Personaje contra Personaje: Rose lucha con Ma Pearl. Ma Pearl es mala y abusiva, y hace que Rose se sienta muy mal consigo misma.
Personaje contra yo: Rose sufre de una autoestima extremadamente baja debido a las constantes burlas de su abuela sobre lo oscura que es su piel.
Carácter contra naturaleza: Rose sufre mucho debido al calor extremo del verano de Mississippi mientras trabaja en los campos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que describa e ilustre los conflictos literarios en Midnight Without a Moon.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones de los conflictos son claras y de al menos dos oraciones. | Las descripciones de los conflictos se pueden entender, pero no son claras. | Las descripciones de los conflictos no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Los conflictos literarios son importantes para que los estudiantes puedan identificarlos mientras leen historias. Los conflictos que enfrenta el personaje principal ayudan a impulsar la historia. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que ilustra ejemplos de conflicto literario en Medianoche sin luna . Hacer que los estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario es una manera excelente de reforzar la lección y les da la oportunidad de mostrar creativamente lo que han aprendido.
Personaje contra Personaje: Rose lucha con Ma Pearl. Ma Pearl es mala y abusiva, y hace que Rose se sienta muy mal consigo misma.
Personaje contra yo: Rose sufre de una autoestima extremadamente baja debido a las constantes burlas de su abuela sobre lo oscura que es su piel.
Carácter contra naturaleza: Rose sufre mucho debido al calor extremo del verano de Mississippi mientras trabaja en los campos.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico de 3 celdas que describa e ilustre los conflictos literarios en Midnight Without a Moon.
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos:
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones de los conflictos son claras y de al menos dos oraciones. | Las descripciones de los conflictos se pueden entender, pero no son claras. | Las descripciones de los conflictos no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Comience la conferencia presentando el concepto de conflictos internos. Explique a los estudiantes cómo el conflicto entre carácter y yo es una categoría de conflicto interno y aborda cuestiones de identidad, confianza, autoestima, etc. Ofrezca a los estudiantes ejemplos más fáciles y con los que puedan identificarse para que puedan comprender estos conceptos abstractos sin mucha complejidad.
Pida a los estudiantes que enumeren los personajes importantes de "Medianoche sin luna" que atraviesan conflictos internos. Haga hincapié en la importancia de quienes están superando obstáculos personales, como Rose Lee Carter. Los maestros pueden primero ayudar a los estudiantes a identificar los tipos de conflictos que enfrentan los personajes y luego pedirles que limiten los personajes que enfrentan particularmente conflictos internos.
El personaje principal, Rose Lee Carter, lucha con una serie de problemas internos. Los estudiantes pueden examinar sus desafíos, incluida cómo logró equilibrar sus objetivos con las limitaciones que le impusieron la sociedad y su familia. Fomentar la reflexión sobre temas como la confianza, la autoestima y la identidad.
Hable sobre el impacto de los conflictos internos en las interacciones entre personajes. El desarrollo personal, la percepción o la tensión pueden resultar de los conflictos internos de los personajes en sus relaciones con los demás. Por ejemplo, Ma Pearl de Rose constantemente la hace sentir fea diciéndole que su piel es más oscura que la de los demás y la trata mal, lo que afecta la percepción que Rose tiene de sí misma.
Anime a los estudiantes a seguir el crecimiento de los personajes tal como se presentan en el libro. Haga a los estudiantes preguntas como “A lo largo de la narrativa, ¿cómo impactan los conflictos internos de los personajes en su desarrollo o transformación?”
Mississippi durante el Movimiento por los Derechos Civiles sirvió como telón de fondo histórico y social que impactó las vidas y luchas de los personajes de la narrativa, intensificando las diferentes formas de conflictos literarios.
Sí, cuando Rose Lee y otros personajes se oponen a las restrictivas normas y expectativas raciales de su comunidad, se encuentran con conflictos entre carácter y sociedad que tienen un impacto tanto en el individuo como en el grupo.
Las luchas de los personajes por negociar expectativas, costumbres y divisiones generacionales están influenciadas por la dinámica familiar. Particularmente en lo que respecta a sus responsabilidades y relaciones, la familia Carter se enfrenta a dificultades tanto internas como externas. Por ejemplo, la interacción de Rose con su abuela y su madre da lugar a muchos conflictos internos.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado