Actividades estudiantiles para Matilde
Preguntas esenciales para Matilda de Roald Dahl
- ¿A la gente buena le pasan cosas buenas y a la gente mala le pasan cosas malas?
- ¿Es importante la familia? ¿Por qué o por qué no?
- ¿Es necesaria la venganza? ¿Por qué o por qué no?
- ¿Es posible que un niño haga una gran diferencia?
Una breve sinopsis de Matilda por Roald Dahl
Los padres de Matilda no la quieren particularmente; solo están esperando para sacudirla como una vieja costra. A diferencia de sus padres, Matilda es una joven increíble e inteligente que aprendió a leer sola a la edad de cuatro años. Matilda camina sola a la biblioteca mientras sus padres están en el trabajo o jugando bingo. Primero, lee todos los libros para niños, pero cuando termina con esos, la Sra. Phelps, la bibliotecaria, recomienda libros de autores adultos famosos: Charles Dickens, Jane Austen, Ernest Hemingway y más. Matilda los lee todos.
El Sr. Wormwood es un vendedor de autos de segunda mano y está muy orgulloso de la forma en que engaña a sus clientes. Matilda expresa su desaprobación y, en respuesta, él la insulta como "pequeña chorrita ignorante". Matilda toma la decisión de que cada vez que su padre o su madre sean brutales con ella, los recuperará.
Matilda pone superpegamento en el sombrero de su papá, esconde un loro en la chimenea y finge que es un fantasma, y agrega tinte para el cabello rubio platino en el producto para el cabello de su papá. Después de cada acto de represalia, sus padres entran en un estado de pánico que ayuda a que Matilda se sienta contenta por un tiempo.
Cuando Matilda comienza a asistir a la escuela primaria Crunchem Hall, la asignan a la clase de Miss Honey. El primer día de clases, la señorita Honey la interroga y se da cuenta de que Matilda tiene talento. Miss Honey habla con Miss Trunchbull, la cruel directora, para describir la brillantez de Matilda y para llevarla a la clase superior de la escuela. Miss Trunchbull inmediatamente aplasta las solicitudes de Miss Honey y acusa a Matilda de ser una niña traviesa. Miss Honey decide ir directamente a los padres de Matilda. El Sr. y la Sra. Wormwood están más interesados en ver su programa de televisión que en escuchar acerca de su hija superdotada. La señorita Honey se va sorprendida y disgustada por el desinterés de los Wormwood en Matilda.
Matilda se hace amiga de Lavender, una niña valiente y aventurera. Los dos conocen a una compañera de escuela mayor llamada Hortensia. Hortensia explica las bromas que le hacen a la señorita Trunchbull y todas las cosas horribles que la señorita Trunchbull les hace a los niños. Por ejemplo, cuando le puso un polvo fuerte para picar en los pantalones a la señorita Trunchbull, “La Trunchbull” la agarró de la oreja y la metió en el Chokey, un armario muy estrecho del que sobresalen pedazos de vidrio roto para que no puedas inclinarte ni sentarte. . Pronto, Matilda y Lavender ven a Miss Trunchbull en acción. Sin mucho esfuerzo, la señorita Trunchbull lanza a una niña pequeña con coletas por el patio de recreo.
Lavender desarrolla un plan para poner un tritón en la jarra de agua de la señorita Trunchbull. Cuando la señorita Trunchbull se sienta en su escritorio y se sirve un vaso de agua, el tritón baboso cae en el vaso y hace que la señorita Trunchbull entre en pánico. Ella le grita a Matilda, llamándola una "pequeña cucaracha repugnante" y "un pequeño gusano asqueroso". Ser acusada de algo que no hizo hace que Matilda se enoje tanto que siente que algo podría explotar dentro de ella; ella se enfoca en el vaso de agua en el escritorio de la señorita Trunchbull. Matilda susurra "inclínalo", y el vaso de agua se derrama sobre la señorita Trunchbull. La señorita Trunchbull grita, pero al ver que nadie de la clase se movió, la señorita Trunchbull tiene dificultades para demostrar quién lo hizo y sale del aula enojada.
Después de esta tarde llena de acontecimientos, la señorita Honey envía a la clase al patio de recreo. Matilda se queda atrás y confía en Miss Honey; ella explica cómo pudo volcar el vidrio con los ojos. Miss Honey no le cree al principio y hace que Matilda lo intente de nuevo. Cuando Matilda puede hacerlo por segunda vez, Miss Honey se sorprende. Ella invita a Matilda a su cabaña para explorar más a fondo sus habilidades.
Matilda se sorprende mucho al ver la pequeña y sencilla cabaña de la señorita Honey, sin agua corriente ni muebles. Ella escucha a la señorita Honey explicar cómo se vio obligada a ser esclava de su tía, la señorita Trunchbull, cuando sus padres murieron. Miss Honey pudo alquilar esta pequeña cabaña, pero debe su salario por 10 años. Matilda siente pena por Miss Honey y en secreto desarrolla un plan para ayudarla. Ella solo le hace dos preguntas a la señorita Honey: cuáles eran los nombres de pila del padre de la señorita Honey y de su tía. Miss Honey le dice: Magnus y Agatha.
Matilda se va a casa y comienza a practicar sus poderes especiales. Durante seis días, trabaja en recoger un cigarro y moverlo donde quiere, usando solo sus ojos. Cuando la señorita Trunchbull está lista para regresar a la clase de la señorita Honey, Matilda está lista. Matilda toma la tiza con los ojos y, haciéndose pasar por el difunto Magnus, comienza a escribirle un mensaje a Agatha Trunchbull. Magnus le exige a Agatha que le dé a la señorita Honey la casa y el dinero que le deben.
La señorita Trunchbull se desmaya y la matrona de la escuela se la lleva con la ayuda de otros cinco maestros. Al día siguiente, la señorita Trunchbull no se encuentra por ningún lado. La casa y los ahorros de toda la vida de su padre quedaron para la señorita Honey y la señorita Honey se muda.
Al final, los padres de Matilda empacan frenéticamente sus pertenencias para mudarse a España. El padre de Matilda era un ladrón y estaba en muchos problemas. Matilda no quiere irse y le pregunta a la señorita Honey si puede quedarse con ella. Miss Honey consulta con los padres y, como era de esperar, no les importa. Miss Honey y Matilda se abrazan mientras ven al Sr. y la Sra. Wormwood alejarse sin mirar atrás.
Cómo contar Matilda de Roald Dahl
Involucra a los estudiantes con proyectos creativos de informes de libros para Matilda
Anima a los estudiantes a elegir un formato de informe de libro que coincida con sus intereses, como una tira cómica, una entrada de diario o un cartel. Esta variedad hace que la tarea sea más divertida y permite a los estudiantes mostrar su comprensión de los personajes y temas de Matilda de una manera única.
Guía a los estudiantes para idear sus proyectos
Organiza una rápida discusión en clase para generar ideas creativas para informes de libros basados en Matilda. Invita a los estudiantes a compartir qué les emociona de la historia y sugiere formas de captar esos elementos en sus proyectos.
Proporciona criterios claros y ejemplos para informes de libros exitosos
Comparte proyectos de muestra y una rúbrica sencilla que describa las expectativas de contenido, creatividad y orden. Las pautas claras ayudan a los estudiantes a planificar de manera efectiva y mantenerse enfocados.
Apoya a los estudiantes mientras crean sus proyectos
Revisa durante el tiempo de trabajo para responder preguntas, ofrecer retroalimentación y fomentar la colaboración. Una retroalimentación positiva y específica aumenta la confianza y ayuda a los estudiantes a mejorar su trabajo.
Celebra los informes de libros completados con una exhibición
Organiza una caminata por la galería del aula o un día de presentación donde los estudiantes compartan sus proyectos. Esto genera entusiasmo y da a todos la oportunidad de apreciar la creatividad de los demás, profundizando el compromiso con Matilda.
Preguntas frecuentes sobre Matilda de Roald Dahl
¿Cuáles son algunas ideas rápidas y fáciles para planificar lecciones de Matilda para maestros de primaria?
Las actividades para Matilda en primaria pueden incluir analizar rasgos de personajes, explorar lenguaje figurado, discutir temas como familia y justicia, y crear guiones gráficos para resumir eventos clave. Las lecciones rápidas pueden centrarse en comparar personajes, identificar ejemplos de amabilidad o venganza, y escribir sobre lo que harían en la situación de Matilda.
¿Cómo puedo enseñar lenguaje figurado usando Matilda de Roald Dahl?
Utiliza pasajes de Matilda para resaltar similitudes, metáforas y personificación. Haz que los estudiantes identifiquen e ilustren estos ejemplos, discutan su significado y expliquen cómo el lenguaje figurado añade humor o emoción a la historia.
¿Cuáles son los temas principales en Matilda y cómo pueden explorarlos los estudiantes?
Los temas principales en Matilda incluyen el poder de la inteligencia, enfrentarse a la injusticia y la importancia de la amabilidad. Los estudiantes pueden explorar estos temas discutiendo preguntas esenciales, haciendo conexiones con sus propias vidas o escribiendo respuestas sobre cómo las acciones de Matilda marcaron la diferencia.
¿Qué actividades ayudan a los estudiantes a analizar personajes en Matilda?
Las actividades efectivas incluyen crear mapas de personajes, comparar a Matilda con otros personajes, escribir entradas de diario desde la perspectiva de un personaje, y dramatizar escenas clave para entender mejor motivaciones y relaciones.
¿Cómo puede Matilda inspirar a los estudiantes a marcar la diferencia?
Matilda muestra que incluso los niños pequeños pueden usar su inteligencia y valentía para cambiar su mundo. Los maestros pueden motivar a los estudiantes a reflexionar sobre momentos en los que hicieron un impacto y a idear formas de ayudar a otros, al igual que Matilda ayudó a la señorita Honey.
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