“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Los estudiantes pueden hacer un diagrama de trama de los acontecimientos de una novela. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de una trama, sino que también refuerza los acontecimientos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico capturar el arco narrativo en una novela con un guión gráfico de seis celdas que contiene las principales partes del diagrama de trama . Para cada celda, haga que los estudiantes crean una escena que sigue la novela en la secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
En Tulsa, Oklahoma, Ponyboy Curtis (Greaser), el personaje principal, es presentado como él va al cine cuando Socs, miembros de una pandilla rival, saltarlo. Él se salva cuando un grupo de compañeros Greasers vienen a su rescate.
Hay una rivalidad entre dos bandas principales: los Socs y los Greasers. Los Socs son ricos, mientras que los Greasers son pobres.
Johnny mata a un Soc para proteger a su amigo. Esto obliga a Johnny ya Ponyboy a huir. Mientras se van, la tensión se eleva entre las pandillas. Johnny y Ponyboy se refugian en una vieja iglesia. Un día la iglesia coge fuego con niños pequeños dentro. Johnny intenta salvarlos, pero está gravemente herido.
Johnny muere por sus heridas.
Una gran batalla entre las pandillas ocurre, y Dallas muere. Ponyboy fue golpeado inconsciente y despierta después de varios días, en casa. Entonces se reconcilia con su hermano Darrel.
Al final, Ponyboy se recupera del trauma emocional y físico que ha ocurrido. La novela termina con Ponyboy escribiendo la línea de apertura.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama de trama visual de The Outsiders.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Los estudiantes pueden hacer un diagrama de trama de los acontecimientos de una novela. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de una trama, sino que también refuerza los acontecimientos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un guión gráfico capturar el arco narrativo en una novela con un guión gráfico de seis celdas que contiene las principales partes del diagrama de trama . Para cada celda, haga que los estudiantes crean una escena que sigue la novela en la secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
En Tulsa, Oklahoma, Ponyboy Curtis (Greaser), el personaje principal, es presentado como él va al cine cuando Socs, miembros de una pandilla rival, saltarlo. Él se salva cuando un grupo de compañeros Greasers vienen a su rescate.
Hay una rivalidad entre dos bandas principales: los Socs y los Greasers. Los Socs son ricos, mientras que los Greasers son pobres.
Johnny mata a un Soc para proteger a su amigo. Esto obliga a Johnny ya Ponyboy a huir. Mientras se van, la tensión se eleva entre las pandillas. Johnny y Ponyboy se refugian en una vieja iglesia. Un día la iglesia coge fuego con niños pequeños dentro. Johnny intenta salvarlos, pero está gravemente herido.
Johnny muere por sus heridas.
Una gran batalla entre las pandillas ocurre, y Dallas muere. Ponyboy fue golpeado inconsciente y despierta después de varios días, en casa. Entonces se reconcilia con su hermano Darrel.
Al final, Ponyboy se recupera del trauma emocional y físico que ha ocurrido. La novela termina con Ponyboy escribiendo la línea de apertura.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama de trama visual de The Outsiders.
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 25 Points | Emergente 21 Points | Comenzando 17 Points | Inténtalo de Nuevo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descriptivos y Visuales | Las células tienen muchos elementos descriptivos, y proporcionan al lector una representación viva. | Las células tienen muchos elementos descriptivos, pero el flujo de células puede haber sido difícil de entender. | Las células tienen pocos elementos descriptivos, o tienen imágenes que hacen el trabajo confuso. | Las células tienen pocos o ningún elemento descriptivo. |
| Gramática / Ortografía | Textables tienen tres o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cuatro o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen cinco o menos errores de ortografía / gramática. | Textables tienen seis o más errores de ortografía / gramática. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante ha hecho tanto la edición de compañeros como de maestros. | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. El estudiante tiene un maestro o un compañero de edición, pero no ambos. | El estudiante no ha hecho ni pares, ni la edición del profesor. | El trabajo no muestra evidencia de ningún esfuerzo. |
| Trama | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama. | Todas las partes de la trama se incluyen en el diagrama, pero uno o más es confuso. | Partes del diagrama faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama dificultan el seguimiento de la trama. | Casi todas las partes de la parcela faltan en el diagrama, y / o algunos aspectos del diagrama hacen que la trama sea muy difícil de seguir. |
Mientras lee una historia en clase, discuta los eventos principales con sus alumnos. Algunos estudiantes pueden sentirse confundidos por la gran acción de este libro o acerca de quién hace qué en la historia. Hablarlo como clase ayudará a todos los estudiantes a tener éxito.
Este es un buen momento para repasar los elementos de la trama de exposición, acción ascendente, clímax, acción descendente y resolución con sus alumnos. Puede usar un juego de combinación o un juego de pirámides para repasar. Comprender este vocabulario les ayudará exponencialmente con el próximo paso.
Los estudiantes aprenderán la organización haciendo coincidir los eventos de la trama que revisó con los elementos de la trama como la exposición y la acción creciente. Andamio para los alumnos que lo necesiten.
El diagrama de la trama es una herramienta de organización que ayuda a los estudiantes a comprender la acción de una historia. Esto comienza con las introducciones del entorno y los personajes al comienzo de la historia, la acción avanza hasta el clímax y luego vuelve al otro lado para resolver la historia.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado