“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a realizar un seguimiento del arco narrativo y los momentos importantes de una novela. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de Lily's Crossing . Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Exposición: Lily, su papá y su abuela viven en Queens. Todos los veranos van de vacaciones a Rockaway Beach.
Acción en ascenso: Margaret, la mejor amiga de Lily, se muda a Michigan y su padre se coloca en Europa.
Climax: Lily conoce a Albert. Ella le dice a Albert que pueden nadar hasta los barcos de guerra cercanos e ir a Europa para encontrar a su hermana, Ruth, y a su padre.
Acción de caída: Lily encuentra a Albert tratando de nadar solo hacia los barcos y se está ahogando.
Resolución: Lily le salva la vida y descubre lo horrible que es mentir. Con el tiempo, el padre de Lily regresa y Lily se reúne con Albert y Ruth.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un diagrama de trama visual de Lily's Crossing .
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 4-6
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a realizar un seguimiento del arco narrativo y los momentos importantes de una novela. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de Lily's Crossing . Para cada celda, haga que los estudiantes creen una escena que siga la historia en secuencia usando: Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
Exposición: Lily, su papá y su abuela viven en Queens. Todos los veranos van de vacaciones a Rockaway Beach.
Acción en ascenso: Margaret, la mejor amiga de Lily, se muda a Michigan y su padre se coloca en Europa.
Climax: Lily conoce a Albert. Ella le dice a Albert que pueden nadar hasta los barcos de guerra cercanos e ir a Europa para encontrar a su hermana, Ruth, y a su padre.
Acción de caída: Lily encuentra a Albert tratando de nadar solo hacia los barcos y se está ahogando.
Resolución: Lily le salva la vida y descubre lo horrible que es mentir. Con el tiempo, el padre de Lily regresa y Lily se reúne con Albert y Ruth.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un diagrama de trama visual de Lily's Crossing .
Instrucciones para el estudiante:
Nivel de Grado 4-6
Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)
Tipo de Asignación Individual
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Utiliza proyectos prácticos o herramientas digitales para ayudar a los estudiantes a visualizar la estructura de la historia. Esto aumenta el compromiso y profundiza su comprensión de los puntos clave de la trama.
Comienza leyendo juntos el primer capítulo de El cruce de Lily. Haz una pausa para resaltar cómo se configura la historia, mostrando a los estudiantes dónde encaja la exposición en un diagrama de la trama.
Demuestra trazando en la pizarra la exposición, el aumento de la acción, el clímax, la caída de la acción y la resolución. Usa ejemplos cortos del texto para que los estudiantes vean cómo cada parte construye la narrativa.
Asigna a pequeños grupos la tarea de dibujar o crear digitalmente imágenes para cada etapa de la trama. Fomenta la creatividad asegurando que cada grupo se enfoque en un evento específico de la historia.
Pide a los grupos que presenten sus visuales y explicaciones. Usa preguntas para estimular la reflexión sobre cómo los eventos se conectan, ayudando a los estudiantes a profundizar su comprensión de la estructura de la historia.
Un diagrama de la trama para Lily's Crossing describe visualmente los eventos principales de la novela, mostrando la estructura de la historia desde la exposición y la acción ascendente hasta el clímax, la caída de la acción y la resolución. Ayuda a los estudiantes a entender cómo se desarrolla y cambia la narrativa.
Para enseñar la estructura de la trama de Lily's Crossing, pide a los estudiantes que dividan la historia en momentos clave: título, exposición, acción ascendente, clímax, caída de la acción y resolución. Permíteles crear escenas y escribir breves descripciones para cada parte para reforzar la comprensión y las habilidades de secuenciación.
Los eventos principales son: antecedentes familiares de Lily (exposición), su amigo que se va y su padre que va a Europa (acción ascendente), conocer a Albert y el plan para encontrar a su hermana (clímax), salvar a Albert (caída de la acción) y reunirse con sus seres queridos (resolución).
Crear un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a seguir visualmente los eventos principales, ver cómo la historia llega a su clímax y comprender las decisiones y el crecimiento de los personajes, haciendo que los temas y la estructura de la novela sean más claros.
Utiliza imágenes simples o dibujos para cada etapa de la trama, agrega breves leyendas y selecciona momentos que muestren cambios importantes o puntos de giro. Asegúrate de que cada parte—exposición, acción ascendente, clímax, caída de la acción y resolución—esté claramente etiquetada y descrita.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado