“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de storyboards que utilizan el vocabulario de Animal Farm . Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia, y un ejemplo de tablero de vocabulario visual.
En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden escoger entre usar el vocabulario, encontrar un ejemplo concreto del texto o representarlo sin palabras.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Farm Animal mediante la creación de visualizaciones.
Nivel de Grado 9-10
Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de storyboards que utilizan el vocabulario de Animal Farm . Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia, y un ejemplo de tablero de vocabulario visual.
En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden escoger entre usar el vocabulario, encontrar un ejemplo concreto del texto o representarlo sin palabras.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Farm Animal mediante la creación de visualizaciones.
Nivel de Grado 9-10
Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)
Tipo de Asignación Individuo o Socio
Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Presente el concepto de matices de palabras a los estudiantes de una manera atractiva. Explíqueles cómo los colores tienen diferentes matices, de manera similar, las palabras tienen diferentes grados de significado. Por ejemplo, limpio y chispeante tienen casi el mismo significado, pero chispeante significa extra limpio.
Para demostrar el uso de sinónimos, utilice frases sencillas. Por ejemplo, "Él se sintió contento después de una buena comida" y "Ella se alegró cuando recibió un juguete nuevo". Evalúe los conocimientos previos de los estudiantes y pregúnteles si conocen alguna palabra similar que tenga un significado cercano pero no exactamente el mismo.
Explique a los estudiantes que, aunque las palabras tienen significados similares, pueden usarse en diferentes situaciones y contextos. Por ejemplo, cuando ocurre algo emocionante, la palabra "alegre" se emplea con frecuencia, pero "feliz" se usa con más frecuencia que alegre según el contexto.
Realice actividades que requieran que dibujen o representen diversas emociones, como charadas o Pictionary. Después de eso, hable sobre los términos que usaron y en qué se parecen pero no son idénticos. Anime a los estudiantes a participar en dichas actividades para disfrutar de una experiencia de aprendizaje más práctica.
Proporcione a los estudiantes algunos matices de las palabras y pídales que formen oraciones con palabras en diferentes contextos. Los estudiantes pueden compartir sus oraciones con toda la clase al final. Esto les ayudará a comprender el uso de palabras similares en diferentes contextos.
Las palabras clave clave de "Animal Farm" incluyen frases como "tiranía", "propaganda", "alegoría", "totalitarismo", "distopía", "revolución", "corrupción", "camaradas" y "explotación", entre otras. Los estudiantes pueden practicar estas palabras mediante diferentes actividades, como formar oraciones, llevar diarios de vocabulario y utilizarlas en la vida cotidiana.
Los estudiantes pueden utilizar ejercicios interesantes para mejorar su conocimiento y práctica de vocabulario, como nubes de palabras u organizadores visuales (proporcionen definiciones, sinónimos y oraciones de ejemplo para cada categoría de términos), haciendo tarjetas con el significado de la palabra o frase de ejemplo en un lado y la palabra misma por el otro, y hacer crucigramas o sopas de letras utilizando frases importantes del libro. Anime a los estudiantes a incorporar términos de vocabulario en frases que estén conectadas con los eventos de la historia. Los profesores también pueden evaluar el conocimiento de vocabulario de los estudiantes con cuestionarios, bingo o actividades de combinación de palabras.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado