Vocabulario de Grandes Esperanzas: Actividad Storyboard That

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Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de guiones gráficos que utilizan el vocabulario de grandes expectativas. Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la novela, y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual .

Ejemplo Grandes esperanzas Vocabulario

fragua
casco
pantano
voraz
alegre
exonerar
perspicuo
Ignominiosamente
Estupefacto
sagaz
estipular
benefactor
ostentoso

El tablero de vocabulario puede modificarse permitiendo que los estudiantes hagan uso propio del tablero de vocabulario, encuentren el ejemplo específico del texto o lo representen sin palabras.

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Instrucciones de Clase y Plantilla

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).

Instrucciones del estudiante

Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Grandes esperanzas mediante la creación de visualizaciones.

Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.

Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.

Guarde y envíe su guión gráfico.

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Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual

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Rúbrica del Estudiante

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

Asignación de Vocabulario Visual

Definir, ilustrar y dar una oración de ejemplo para tres palabras de vocabulario.

	Competente	Emergente	Comenzando
Palabra 1 - Sentencia	La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.	El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.	La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Palabra 1 - Visualización	La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.	La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.	La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 2 - Sentencia	La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.	El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.	La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización	La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.	La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.	La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.
Palabra 3 - Sentencia	La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto.	El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto.	La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo.
Word 3 - Visualización	La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario.	La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender.	La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario.

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Ejemplo Grandes esperanzas Vocabulario

fragua
casco
pantano
voraz
alegre
exonerar
perspicuo
Ignominiosamente
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El tablero de vocabulario puede modificarse permitiendo que los estudiantes hagan uso propio del tablero de vocabulario, encuentren el ejemplo específico del texto o lo representen sin palabras.

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Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Grandes esperanzas mediante la creación de visualizaciones.

Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
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Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
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	Competente	Emergente	Comenzando
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Cómo Explicar el Lenguaje Figurado a los Estudiantes de ELA

Comience con Definiciones

Dé una breve explicación del lenguaje metafórico para comenzar. Describe cómo es un enfoque único para comunicar ideas que van más allá del significado literal de las palabras. Como resultado, la escritura gana complejidad, viveza e imágenes.

Explicar las Distinciones

Debe quedar clara la distinción entre lenguaje literal y metafórico. Mientras que el lenguaje figurado utiliza similitudes y asociaciones para fomentar una mejor comprensión, el lenguaje literal comunica el significado real. Estas distinciones se pueden explicar con la ayuda de ejemplos de la vida real.

Introducir Tipos Comunes

Introducir e identificar las formas de lenguaje figurado más frecuentes, incluidos modismos, personificaciones, metáforas, símiles y exageraciones. Cada forma de escritura tiene un objetivo y un impacto diferentes. Explore algunos ejemplos de estos tipos comunes de lenguaje figurado.

Discutir el Significado

Discuta el propósito y el impacto del uso del lenguaje metafórico por parte del autor. Al hacer que el lenguaje sea más intrigante y memorable, puede mejorar las descripciones, provocar sentimientos, crear imágenes y atraer a los lectores.

Utilice Ilustraciones Literarias

Comparta pasajes de poesía, canciones o libros con mucho lenguaje figurativo popular. Hable sobre cómo estos casos afectan el impacto general del trabajo. Los profesores también pueden utilizar pinturas fantásticas y pedir a los estudiantes que compartan diferentes perspectivas según lo que ven.

Fomente las Conversaciones

Se deben fomentar en clase los debates sobre los efectos del lenguaje metafórico. Indagar sobre cómo afecta su lectura del texto y las posibles motivaciones para su uso por parte de los autores.

Preguntas Frecuentes Sobre la Definición de Vocabulario en Grandes Expectativas

¿Qué términos o expresiones arcaicas frecuentes aparecen en el libro?

La novela utiliza términos anticuados como "dolores pulmonares", "pañuelo de bolsillo", "manipulador de ataúd" y "hábito pletórico". Los lectores modernos quizá necesiten más explicaciones sobre estas palabras. Los estudiantes pueden usar diccionarios e intentar comprender el significado oculto de este complejo vocabulario al comprender el contexto de la historia.

¿Qué papel tiene en la comprensión el trasfondo histórico y cultural del vocabulario?

Podrá comprender mejor el lenguaje utilizado en "Grandes esperanzas" si conoce el entorno histórico y cultural del siglo XIX. Comprender las costumbres, prácticas y alusiones culturales de la época le ayudará a comprender la terminología. Algunas palabras y objetos ya están desactualizados, especialmente para los estudiantes más jóvenes que no conocen o no están familiarizados con este vocabulario. Es importante que los profesores alienten a los estudiantes a investigar el contexto histórico de este vocabulario.