“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
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Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando Storyboard Creator.
En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflictos literarios del Dr. Jekyll y Mr. Hyde
HOMBRE vs. HOMBRE
El Dr. Jekyll está asustado por el hecho de que Hyde apareció en el transcurso de la noche, sin la necesidad de la poción. Siente que necesita elegir, por lo que reprimió a Hyde. Cuando finalmente se rinde y lo despierta de nuevo, Hyde se ha convertido en un monstruo incontrolable. Está tan enojado por haber sido retenido durante tanto tiempo que asesina a Sir Carew por ser agradable. Jekyll está horrorizado por Hyde y, de hecho, lo ve como una entidad separada de sí mismo.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Henry Jekyll nació con buena fortuna, era bueno y respetado, y tenía la garantía de un futuro honorable y distinguido. Sin embargo, no fue suficiente para él. Anhela "irregularidades" que le den una "mórbida sensación de vergüenza". Busca encontrar una manera de experimentar ambos lados de su identidad sin dañar su reputación, lo que lo lleva a experimentos poco éticos que provocan a Hyde.
HOMBRE vs SOCIEDAD
Los experimentos poco éticos del Dr. Jekyll lo llevaron a romper su relación con el Dr. Lanyon muchos años antes, porque Lanyon no lo aprueba. El peligroso camino de experimentación poco ética de Jekyll lo puso en desacuerdo con toda la comunidad científica. Estos experimentos, una vez que se convierte en Hyde, también lo ponen en desacuerdo con sus amigos, quienes nunca deben saber que va contra los límites del decoro y la reputación victorianos para satisfacer sus necesidades de maldad.
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Jekyll y Hyde .
- Identificar conflictos en Jekyll y Hyde .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica de Tipos de Conflicto Literario
Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario de la historia. Apoye sus elecciones con evidencia del texto.
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Resumen del Plan de Lección
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando Storyboard Creator.
En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflictos literarios del Dr. Jekyll y Mr. Hyde
HOMBRE vs. HOMBRE
El Dr. Jekyll está asustado por el hecho de que Hyde apareció en el transcurso de la noche, sin la necesidad de la poción. Siente que necesita elegir, por lo que reprimió a Hyde. Cuando finalmente se rinde y lo despierta de nuevo, Hyde se ha convertido en un monstruo incontrolable. Está tan enojado por haber sido retenido durante tanto tiempo que asesina a Sir Carew por ser agradable. Jekyll está horrorizado por Hyde y, de hecho, lo ve como una entidad separada de sí mismo.
EL HOMBRE CONTRA EL YO
Henry Jekyll nació con buena fortuna, era bueno y respetado, y tenía la garantía de un futuro honorable y distinguido. Sin embargo, no fue suficiente para él. Anhela "irregularidades" que le den una "mórbida sensación de vergüenza". Busca encontrar una manera de experimentar ambos lados de su identidad sin dañar su reputación, lo que lo lleva a experimentos poco éticos que provocan a Hyde.
HOMBRE vs SOCIEDAD
Los experimentos poco éticos del Dr. Jekyll lo llevaron a romper su relación con el Dr. Lanyon muchos años antes, porque Lanyon no lo aprueba. El peligroso camino de experimentación poco ética de Jekyll lo puso en desacuerdo con toda la comunidad científica. Estos experimentos, una vez que se convierte en Hyde, también lo ponen en desacuerdo con sus amigos, quienes nunca deben saber que va contra los límites del decoro y la reputación victorianos para satisfacer sus necesidades de maldad.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un storyboard que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Jekyll y Hyde .
- Identificar conflictos en Jekyll y Hyde .
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica de Tipos de Conflicto Literario
Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario de la historia. Apoye sus elecciones con evidencia del texto.
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Consejos sobre el conflicto literario en Dr. Jekyll y Mr. Hyde
1
¿Cómo organizar un debate en el aula sobre los conflictos literarios en Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Los debates ayudan a los estudiantes a analizar y defender sus interpretaciones del conflicto. Asigna a los estudiantes diferentes tipos de conflicto y haz que utilicen evidencia del texto para apoyar sus puntos. Esto fomenta un pensamiento más profundo y una discusión respetuosa.
2
Asignar a los estudiantes seleccionar e investigar un conflicto específico de la historia
Permite que los estudiantes elijan un conflicto (por ejemplo, Hombre vs. Yo) y recojan ejemplos de apoyo del libro. Esto fomenta la propiedad y mejora las habilidades de investigación.
3
Guiar a los estudiantes para desarrollar argumentos que defiendan la importancia de su conflicto elegido
Haga que los estudiantes preparen razones por las que su conflicto es más importante, utilizando citas y escenas. Esto desarrolla habilidades analíticas y de escritura persuasiva.
4
Facilitar un debate estructurado donde los grupos presenten y desafíen los puntos de vista de otros
Cree un ambiente respetuoso donde los estudiantes presenten argumentos y responden a sus compañeros. Esto mejora las habilidades de hablar y escuchar mientras profundiza la comprensión del texto.
5
Reflexionar en clase sobre qué conflicto tuvo el mayor impacto en la historia
Lidere una discusión donde los estudiantes reflexionen sobre el debate y evalúen qué conflicto moldeó más la trama y los personajes. Esto refuerza la comprensión y el pensamiento crítico.
Preguntas frecuentes sobre el conflicto literario en Dr. Jekyll y Mr. Hyde
¿Cuáles son los principales tipos de conflicto literario en El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Los principales tipos de conflicto literario en El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde son hombre contra hombre (Jekyll contra Hyde), hombre contra sí mismo (la lucha interna de Jekyll) y hombre contra la sociedad (el conflicto de Jekyll con las normas victorianas). Estos conflictos impulsan la trama y el desarrollo de los personajes.
¿Cómo puedo enseñar el conflicto literario usando El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
Utiliza guionización para ayudar a los estudiantes a representar visualmente cada tipo de conflicto en El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde. Pide a los estudiantes que elijan escenas que muestren personaje contra personaje, personaje contra sí mismo y personaje contra la sociedad, luego ilustren y expliquen cada ejemplo.
¿Qué es un ejemplo de conflicto hombre contra sí mismo en Jekyll y Hyde?
Un ejemplo de hombre contra sí mismo es la lucha del Dr. Jekyll con su doble naturaleza. Él quiere mantener su buena reputación pero también anhela la libertad de actuar con impulsos más oscuros, lo que conduce a su transformación en Hyde.
¿Por qué es importante el conflicto literario en la enseñanza de El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde?
El conflicto literario ayuda a los estudiantes a comprender las motivaciones de los personajes y los temas de la historia. En El extraño caso de Dr. Jekyll y Mr. Hyde, los conflictos revelan los peligros de reprimir los deseos y el impacto de las expectativas sociales, convirtiéndolo en un texto enriquecedor para el análisis.
¿Cuál es la mejor manera de ayudar a los estudiantes a identificar conflictos en Jekyll y Hyde?
La mejor forma es proporcionar a los estudiantes un marco de tipos de conflictos y pedirles que encuentren y discutan escenas específicas de la novela. Usar herramientas visuales como guiones gráficos puede hacer que el proceso sea más interesante y apoyar una comprensión más profunda.
Más Storyboard That Actividades
El Extraño Caso del Dr. Jekyll y el Sr. Hyde
Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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