“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
Un uso común para Storyboard That ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
Phillip y sus padres son estadounidenses que viven en la isla holandesa de Curaçao en el Mar Caribe. La vida en Curazao se ha vuelto más peligrosa ahora que la segunda guerra mundial ha comenzado y los alemanes han comenzado a atacar las refinerías de petróleo en la isla.
Cuando Phillip y su madre intentan regresar a los Estados Unidos por razones de seguridad, su barco es torpedeado por los alemanes. Cuando Phillip se despierta después de ser golpeado en la cabeza por los escombros, se encuentra en una balsa en medio del océano con un viejo hombre negro y un gato. Unos días más tarde, Phillip pierde la vista como resultado de su lesión en la cabeza.
Después de aterrizar en un cayo desierto, Phillip y Timothy luchan por llevarse bien debido a la ira de Phillip y el racismo. Poco a poco, sin embargo, Phillip aprende a apreciar Timothy y los dos trabajan juntos para sobrevivir en la isla. Timoteo enseña a Phillip cómo obtener comida, agua y fuego a pesar de su ceguera.
En julio, un huracán golpea el cayo. Timothy está preparado para ello y asegura sus cuchillos y anzuelos, luego le une a Phillip ya un árbol. Sobreviven al huracán, pero la tormenta debilita a Timothy y muere pocas horas después.
Phillip entierra a Timoteo y continúa viviendo en el cayo, usando las habilidades de supervivencia que Timoteo le enseñó. Después del huracán, él reconstruye una pila de cepillo para un fuego de la señal y lo enciende cuando oye un avión que vuela sobre sus cabezas.
Después de que un piloto detecte el incendio de Phillip, se envía un barco para rescatarlo y se reúne con sus padres. Tres operaciones más tarde, él recupera su vista. Phillip vuelve a la vida como normal, pero nunca olvida a su amigo y protector, Timothy.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama visual de la trama de The Cay .
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Un uso común para Storyboard That ayudar a los Storyboard That a crear un diagrama de diagrama de los eventos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.
Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
Phillip y sus padres son estadounidenses que viven en la isla holandesa de Curaçao en el Mar Caribe. La vida en Curazao se ha vuelto más peligrosa ahora que la segunda guerra mundial ha comenzado y los alemanes han comenzado a atacar las refinerías de petróleo en la isla.
Cuando Phillip y su madre intentan regresar a los Estados Unidos por razones de seguridad, su barco es torpedeado por los alemanes. Cuando Phillip se despierta después de ser golpeado en la cabeza por los escombros, se encuentra en una balsa en medio del océano con un viejo hombre negro y un gato. Unos días más tarde, Phillip pierde la vista como resultado de su lesión en la cabeza.
Después de aterrizar en un cayo desierto, Phillip y Timothy luchan por llevarse bien debido a la ira de Phillip y el racismo. Poco a poco, sin embargo, Phillip aprende a apreciar Timothy y los dos trabajan juntos para sobrevivir en la isla. Timoteo enseña a Phillip cómo obtener comida, agua y fuego a pesar de su ceguera.
En julio, un huracán golpea el cayo. Timothy está preparado para ello y asegura sus cuchillos y anzuelos, luego le une a Phillip ya un árbol. Sobreviven al huracán, pero la tormenta debilita a Timothy y muere pocas horas después.
Phillip entierra a Timoteo y continúa viviendo en el cayo, usando las habilidades de supervivencia que Timoteo le enseñó. Después del huracán, él reconstruye una pila de cepillo para un fuego de la señal y lo enciende cuando oye un avión que vuela sobre sus cabezas.
Después de que un piloto detecte el incendio de Phillip, se envía un barco para rescatarlo y se reúne con sus padres. Tres operaciones más tarde, él recupera su vista. Phillip vuelve a la vida como normal, pero nunca olvida a su amigo y protector, Timothy.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un diagrama visual de la trama de The Cay .
Nivel de Grado 6-8
Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)
Tipo de Asignación Individuo, Socio o Grupo
Tipo de Actividad: Diagramas de Trazado y Arcos Narrativos
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Anima a los estudiantes a compartir sus pensamientos mediante plantear preguntas abiertas sobre los temas de la novela, como amistad, supervivencia y superar los prejuicios. Usa un círculo de charla o grupos pequeños para ayudar a que todos participen y se sientan cómodos expresando sus ideas.
Ayuda a los estudiantes a relacionar los desafíos en "El Cay" con problemas de la vida real, como desastres naturales o trabajo en equipo. Pide a los estudiantes que hagan una lluvia de ideas sobre cómo responderían en situaciones similares, fomentando la empatía y el pensamiento crítico.
Haz que los estudiantes crean un mapa visual o línea de tiempo que muestre cómo cambia Phillip a lo largo de la historia. Resalta momentos clave donde aprende nuevas habilidades o cambia su perspectiva, haciendo que el crecimiento del personaje sea claro y memorable.
Invita a los estudiantes a escribir entradas de diario o cartas desde la perspectiva de Phillip o Timothy. Esta actividad ayuda a los estudiantes a empatizar con los personajes y explorar sus sentimientos durante eventos críticos de la trama.
Un diagrama de la trama de La Cay desglosa visualmente la historia en partes clave: Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Climax, Acción Descendente, y Resolución. Ayuda a los estudiantes a comprender la secuencia de eventos y cómo se desarrolla la historia de principio a fin.
Para enseñar la estructura de la trama de La Cay a estudiantes de secundaria, haz que creen un guion gráfico de seis celdas. Cada celda debe representar un evento importante de la historia para Exposición, Conflicto, Acción Ascendente, Climax, Acción Descendente y Resolución, con descripciones breves e ilustraciones.
Los eventos principales en La Cay incluyen: la vida de Phillip en Curaçao, el naufragio, la ceguera de Phillip, la supervivencia y amistad con Timothy, sobrevivir a un huracán, la muerte de Timothy, el rescate de Phillip y su reunión con sus padres.
Un diagrama de la trama es útil porque ayuda a los estudiantes a identificar y organizar los eventos principales, comprender la estructura de la historia y mejorar su comprensión de temas clave y el desarrollo de personajes en la literatura.
Las actividades rápidas incluyen: crear un diagrama visual de la trama, resumir cada etapa de la trama, discutir cambios en los personajes, dibujar escenas clave y realizar discusiones en grupo sobre la relación entre Phillip y Timothy.
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado