Resumen de la Actividad
Moon Shadow tuvo muchos desafíos que superar cuando se mudó a Estados Unidos. Como inmigrante chino a principios de la década de 1900, él y su familia enfrentaron una gran cantidad de racismo y crueldad. Algunos de los otros desafíos que enfrentó Moon Shadow fueron el idioma, la falta de dinero, hacer amigos, familiares con problemas, el terremoto, extrañar a su madre y adaptarse a la cultura de su nuevo hogar. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 3 celdas que ilustra algunos desafíos que Moon Shadow enfrentó en Estados Unidos .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que identifique los desafíos que enfrenta Moon Shadow en Dragonwings . Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los desafíos que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este desafío utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones del desafío son claras y tienen al menos dos oraciones. | Las descripciones de los desafíos se pueden entender, pero no están claras. | Las descripciones del desafío no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los desafíos utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con los desafíos, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los desafíos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen de la Actividad
Moon Shadow tuvo muchos desafíos que superar cuando se mudó a Estados Unidos. Como inmigrante chino a principios de la década de 1900, él y su familia enfrentaron una gran cantidad de racismo y crueldad. Algunos de los otros desafíos que enfrentó Moon Shadow fueron el idioma, la falta de dinero, hacer amigos, familiares con problemas, el terremoto, extrañar a su madre y adaptarse a la cultura de su nuevo hogar. Para esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico de 3 celdas que ilustra algunos desafíos que Moon Shadow enfrentó en Estados Unidos .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un mapa de araña que identifique los desafíos que enfrenta Moon Shadow en Dragonwings . Ilustre instancias de cada desafío y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifique los desafíos que desea incluir y escríbalos en los títulos.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente este desafío utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones del desafío son claras y tienen al menos dos oraciones. | Las descripciones de los desafíos se pueden entender, pero no están claras. | Las descripciones del desafío no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan los desafíos utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con los desafíos, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con los desafíos. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos sobre los desafíos en Dragonwings
Involucra a los estudiantes con el mapeo de empatía para los desafíos de Sombra de Luna
El mapeo de empatía ayuda a los estudiantes a profundizar su comprensión de las experiencias de Sombra de Luna poniéndose en su lugar. Esta actividad fomenta el pensamiento crítico y una discusión significativa sobre las luchas del personaje.
Introduce el mapeo de empatía como una actividad en clase
Explica que los estudiantes crearán un mapa de empatía para Sombra de Luna, centrándose en lo que podría pensar, sentir, ver y escuchar mientras enfrenta desafíos. Resalta cómo esto les ayudará a conectarse con la perspectiva del personaje.
Divide a los estudiantes en pequeños grupos para hacer una lluvia de ideas
Pide a cada grupo que discuta y liste los posibles pensamientos, emociones y detalles sensoriales que Sombra de Luna podría experimentar. Fomenta la colaboración y el intercambio respetuoso de ideas para construir un mapa de empatía más completo.
Guía a los estudiantes para organizar sus mapas de empatía
Proporciona una plantilla con cuatro secciones etiquetadas: Pensar, Sentir, Ver, Escuchar. Haz que los estudiantes completen cada sección con ejemplos específicos del libro, apoyando sus elecciones con evidencia.
Facilita una discusión en clase para reflexionar sobre las ideas
Invita a los grupos a compartir sus mapas de empatía. Lidera una discusión sobre cómo los desafíos de Sombra de Luna podrían influir en sus acciones y decisiones, ayudando a los estudiantes a desarrollar empatía y obtener una comprensión literaria más profunda.
Preguntas frecuentes sobre los desafíos en Dragonwings
¿Qué desafíos enfrentó Moon Shadow en Dragonwings?
Moon Shadow enfrentó muchos desafíos en Dragonwings, incluyendo racismo, barreras idiomáticas, pobreza, extrañar a su madre y adaptarse a una nueva cultura en Estados Unidos.
¿Cómo pueden los estudiantes ilustrar los desafíos de Moon Shadow para una actividad en el aula?
Los estudiantes pueden usar un guionón de tres cálulas para mostrar los diferentes desafíos que enfrentó Moon Shadow dibujando escenas, agregando personajes y escribiendo descripciones cortas para cada ejemplo.
¿Qué es un mapa de araña y cómo se usa en esta lección de Dragonwings?
Un mapa de araña es un organizador gráfico que ayuda a los estudiantes a listar y describir visualmente cada desafío que enfrenta Moon Shadow, facilitando la organización de ideas para las tareas.
¿Por qué luchó Moon Shadow para adaptarse a la vida en Estados Unidos?
Moon Shadow luchó porque encontró racismo, un idioma desconocido, nuevas costumbres y extrañaba a su familia, todo lo cual hizo que ajustarse a la vida estadounidense fuera difícil.
¿Cuáles son formas efectivas de ayudar a los estudiantes a comprender los desafíos de los personajes en la fición histórica?
Los docentes pueden usar guiones, mapas de araña y discusiones en clase para ayudar a los estudiantes a conectarse con las experiencias de los personajes y explorar el impacto de los eventos históricos en sus vidas.
Más Storyboard That Actividades
Dragonwings
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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