“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
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Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una historia, los pequeños atributos y detalles frecuentemente cobran importancia a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Caracteres Ejemplo Inferno
Dante
Rasgos físicos: Treinta y cinco años de edad, exiliados de Florencia, un político, poeta y aprendido en la ley.
Los rasgos de carácter: se encuentra confundido acerca de la trayectoria de su vida ha tomado, necesita una guía, sigue enamorado de Beatrice, dice en voz alta para la razón humana para guiarlo hasta que pueda encontrar el Amor Divino.
Cita: "A medio camino de viaje de nuestra vida, que se desviaron de la carretera recta y se despertó para encontrar sola en una madera oscura."
Otros personajes incluyen en este mapa: Virgilio, Beatrice, Lucifer, Caronte, Ulises, Farinata Delgi Uberti
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en Inferno y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos físicos, los rasgos de carácter y la cita .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Plantilla del Mapa de Caracteres
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Resumen del Plan de Lección
A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Al leer una historia, los pequeños atributos y detalles frecuentemente cobran importancia a medida que avanza la trama. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.
Caracteres Ejemplo Inferno
Dante
Rasgos físicos: Treinta y cinco años de edad, exiliados de Florencia, un político, poeta y aprendido en la ley.
Los rasgos de carácter: se encuentra confundido acerca de la trayectoria de su vida ha tomado, necesita una guía, sigue enamorado de Beatrice, dice en voz alta para la razón humana para guiarlo hasta que pueda encontrar el Amor Divino.
Cita: "A medio camino de viaje de nuestra vida, que se desviaron de la carretera recta y se despertó para encontrar sola en una madera oscura."
Otros personajes incluyen en este mapa: Virgilio, Beatrice, Lucifer, Caronte, Ulises, Farinata Delgi Uberti
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Crea un mapa de caracteres para los personajes principales.
- Identifique los personajes principales en Inferno y escriba sus nombres en los diferentes cuadros de título.
- Elige un personaje para representar a cada uno de los personajes literarios.
- Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y el personaje.
- Elige una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
- Complete las tablas de texto para los rasgos físicos, los rasgos de carácter y la cita .
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Plantilla del Mapa de Caracteres
Crea un mapa de personajes de los personajes de la historia. Pon el nombre del personaje en los cuadros de título y elige un personaje y una escena para representar a cada uno. Mientras lee, tome notas sobre los personajes respondiendo a las preguntas.
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personaje Picture & Scene | Los personajes y escenas son apropiados para los personajes del libro. | Muchos de los personajes y escenas coinciden con los personajes del libro. | Más de la mitad de los personajes y escenas no coinciden con los personajes del libro. |
| Exactitud de las Notas | La mayor parte de la información de las notas es correcta. | Muchas de las notas tienen información correcta, pero algunas son incorrectas o faltan. | Menos de la mitad de la información de las notas es correcta y pertinente. |
| Esfuerzo | El trabajo es completo, minucioso y ordenado. | La mayoría de las secciones del mapa de caracteres fueron al menos intentadas y el trabajo es presentable. | El mapa de caracteres está inacabado y / o desorganizado. |
Guía sobre los personajes de Inferno - Organizador gráfico del mapa de personajes
1
Organiza una actividad de mapa de personajes en grupo para el aprendizaje colaborativo
Incrementa la participación haciendo que los estudiantes trabajen juntos para crear un mapa de personajes compartido. Este enfoque ayuda a los estudiantes a aprender unos de otros y reconocer diferentes perspectivas sobre rasgos y motivaciones clave.
2
Asigna roles de personajes a grupos de estudiantes
Divide tu clase en pequeños grupos y asigna a cada grupo un personaje principal de 'Infierno'. Anima a los estudiantes a convertirse en 'expertos' en su personaje investigando y discutiendo sus rasgos y su importancia.
3
Guía a los grupos para investigar y registrar detalles del personaje
Haz que cada grupo recopile rasgos físicos, motivaciones del personaje y una cita notable de su personaje asignado. Indícales que usen tanto el texto como recursos del aula para mayor precisión.
4
Facilita presentaciones visuales creativas
Pide a los grupos que ilustren a su personaje en carteles o usando herramientas digitales. Fomenta la creatividad mediante visuales, fondos y colores que reflejen la personalidad y el papel del personaje.
5
Dirige una discusión en clase para conectar todos los mapas de personajes
Tras las presentaciones, reúne a la clase para discutir cómo los personajes se conectan e influyen entre sí en 'Infierno'. Destaca las relaciones y temas para profundizar la comprensión.
Preguntas frecuentes sobre los personajes de Inferno - Organizador gráfico del mapa de personajes
¿Qué es un mapa de personajes para el Infierno y cómo ayuda a los estudiantes?
Un mapa de personajes para el Infierno es un organizador gráfico que ayuda a los estudiantes a seguir detalles importantes sobre cada personaje mientras leen. Facilita recordar rasgos, relaciones y citas, apoyando una comprensión más profunda y el compromiso con el texto.
¿Cómo puedo crear un mapa de personajes para el Infierno de Dante en mi aula?
Para crear un mapa de personajes para el Infierno de Dante, pide a los estudiantes que enumeren los personajes principales, seleccionen imágenes o símbolos para cada uno y completen secciones para rasgos físicos, rasgos de carácter y citas clave. Esto puede hacerse individualmente o en parejas usando plantillas de organizadores gráficos.
¿Qué personajes principales deben incluirse en un mapa de personajes del Infierno?
Los personajes principales a incluir son Dante, Virgilio, Beatriz, Luzbel, Caronte, Ulises y Farinata degli Uberti. Estas figuras desempeñan roles importantes y enriquecen la comprensión del estudiante sobre la historia.
¿Qué consejos hay para hacer una actividad de mapa de personajes atractiva para estudiantes de secundaria?
Utiliza elementos visuales, codificación por colores y elección del estudiante en la representación de personajes. Anima a los estudiantes a seleccionar escenas de fondo y posturas que coincidan con los rasgos del personaje, y a incluir citas memorables. Esto fomenta la creatividad y ayuda a los estudiantes a conectarse con el texto.
¿Por qué es importante el mapeo de personajes al enseñar el Infierno de Dante?
El mapeo de personajes ayuda a los estudiantes a seguir relaciones complejas y detalles sutiles en el Infierno de Dante, apoyando la comprensión y el pensamiento crítico a medida que navegan por la trama intrincada y el simbolismo de la historia.
Más Storyboard That Actividades
el Infierno de Dante
Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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