“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
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Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
Crear un diagrama de trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los principales eventos en Calico Girl . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Ejemplo de diagrama de parcela para Calico Girl
Exposición: Callie Wilcomb es una niña esclavizada de 12 años que vive en Virginia en la década de 1860. En ese momento, Virginia ya no tenía que acatar las reglas de la esclavitud y parecía haber esperanza para su familia. Cuando se enteraron de tres hombres esclavizados que escaparon y encontraron protección en Fort Monroe, un puesto de avanzada de la Unión no muy lejos de donde vivían, el padre de Callie decidió que era hora de que su familia fuera libre. Con la Guerra Civil a su alrededor, Callie y su familia toman una decisión arriesgada pero que les cambia la vida de ir tras su libertad.
Acción ascendente: Hampton habla con Raleigh, el hijo de uno de los hombres que escapó a Fort Monroe. Vuelve con su familia y los lleva luego a la fortaleza, donde son tratados con amabilidad y considerados libres.
Clímax: el pequeño Charlie muere de su enfermedad poco después de que la familia llega a Fort Monroe. Esto es absolutamente devastador para la familia, especialmente para Callie. No puede dejar de llorar ni levantarse de la cama durante días.
Acción descendente: los amigos de la Sra. Peake, el Sr. y la Sra. Fowles, se acercan a la Sra. Peake y Callie para enviar a Callie a una buena escuela en el norte de Massachusetts. Todos ven un potencial increíble en ella y quieren que reciba la mejor educación posible. Ya recibieron el visto bueno de los padres de Callie.
Resolución: Callie decide ir a la escuela. Suse pasa por la fortaleza y se disculpa por todas las veces que ha maltratado a Callie, y papá y mamá Ruth se han instalado muy bien en Fort Monroe. La familia ve una luz en su futuro por primera vez.
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un diagrama de trama visual de Calico Girl .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos en el diagrama de la trama.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica del Diagrama de Trazado Para la Escuela Intermedia
Cree un diagrama de diagrama para la historia usando Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action y Resolution.
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen del Plan de Lección
Crear un diagrama de trama no solo ayuda a los estudiantes a aprender las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias. Los estudiantes pueden crear un guión gráfico que capture el arco narrativo en un trabajo con un guión gráfico de seis celdas que contenga las partes principales del diagrama de la trama. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de trama visual de los principales eventos en Calico Girl . Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela, como la exposición, la acción ascendente, el clímax, la acción descendente y la resolución.
Ejemplo de diagrama de parcela para Calico Girl
Exposición: Callie Wilcomb es una niña esclavizada de 12 años que vive en Virginia en la década de 1860. En ese momento, Virginia ya no tenía que acatar las reglas de la esclavitud y parecía haber esperanza para su familia. Cuando se enteraron de tres hombres esclavizados que escaparon y encontraron protección en Fort Monroe, un puesto de avanzada de la Unión no muy lejos de donde vivían, el padre de Callie decidió que era hora de que su familia fuera libre. Con la Guerra Civil a su alrededor, Callie y su familia toman una decisión arriesgada pero que les cambia la vida de ir tras su libertad.
Acción ascendente: Hampton habla con Raleigh, el hijo de uno de los hombres que escapó a Fort Monroe. Vuelve con su familia y los lleva luego a la fortaleza, donde son tratados con amabilidad y considerados libres.
Clímax: el pequeño Charlie muere de su enfermedad poco después de que la familia llega a Fort Monroe. Esto es absolutamente devastador para la familia, especialmente para Callie. No puede dejar de llorar ni levantarse de la cama durante días.
Acción descendente: los amigos de la Sra. Peake, el Sr. y la Sra. Fowles, se acercan a la Sra. Peake y Callie para enviar a Callie a una buena escuela en el norte de Massachusetts. Todos ven un potencial increíble en ella y quieren que reciba la mejor educación posible. Ya recibieron el visto bueno de los padres de Callie.
Resolución: Callie decide ir a la escuela. Suse pasa por la fortaleza y se disculpa por todas las veces que ha maltratado a Callie, y papá y mamá Ruth se han instalado muy bien en Fort Monroe. La familia ve una luz en su futuro por primera vez.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un diagrama de trama visual de Calico Girl .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Separe la historia en Título, Exposición, Acción ascendente, Clímax, Acción descendente y Resolución.
- Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una breve descripción de cada uno de los ejemplos en el diagrama de la trama.
- Guarde y salga cuando haya terminado.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica del Diagrama de Trazado Para la Escuela Intermedia
Cree un diagrama de diagrama para la historia usando Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action y Resolution.
| Competente 33 Points | Emergente 25 Points | Comenzando 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imágenes de Plot | Las células incluyen imágenes que transmiten eventos en la fase correspondiente de la parcela. Las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las células incluyen una o dos imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. La mayoría de las imágenes representan un momento importante y ejemplifican las descripciones a continuación. | Las celdas incluyen tres o más imágenes que transmiten eventos desde una fase incorrecta de la trama. Las imágenes representan momentos menores e inimaginables o no reflejan las descripciones debajo de ellos. |
| Texto del Trazado | El storyboard identifica correctamente las seis etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone correctamente los eventos de trazado en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama e incluye los eventos más significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente una o dos etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas descompone la mayoría de los eventos de la trama en etapas apropiadas. El texto da una visión lógica de la trama, pero puede omitir algunos acontecimientos significativos del libro. | El storyboard identifica erróneamente tres o más etapas de la trama. El texto para cada una de las seis celdas no corresponde a los eventos de esa etapa. La descripción general de la parcela no es lógica. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son ejemplares. El texto contiene pocos o ningún error. | El texto contiene algunos errores significativos en la ortografía o la gramática. | El texto contiene muchos errores de ortografía o gramática. |
Resumen de la trama de Cómo saber si Calico Girl es real
1
¿Cómo facilitar una discusión en clase sobre los eventos de la trama de Calico Girl?
Anima a los estudiantes a compartir sus pensamientos sobre los momentos clave de la trama organizando una discusión guiada en clase. Plantea preguntas abiertas sobre las decisiones y sentimientos de Callie para fomentar el diálogo y profundizar la comprensión de la estructura de la historia.
2
Establece pautas claras para la discusión
Establece reglas básicas para una escucha respetuosa y la participación. Explica que se valoran las ideas de todos para crear un espacio seguro para compartir.
3
Prepara preguntas abiertas
Redacta preguntas reflexivas sobre cada evento principal de la trama. Pregunta a los estudiantes por qué los personajes tomaron ciertas decisiones o cómo los eventos afectaron sus sentimientos.
4
Invita a los estudiantes a conectarse con los personajes
Motiva a los estudiantes a relacionar las experiencias de Callie con sus propias vidas. Esto fomenta la empatía y ayuda a los estudiantes a ver la relevancia de la trama.
5
Resuma y reflexiona en grupo
Revisa los puntos principales discutidos e invita a los estudiantes a compartir qué les sorprendió o cambió su forma de pensar. Anima a reflexiones escritas o verbales para reforzar el aprendizaje.
Preguntas frecuentes sobre el resumen de la trama de Calico Girl
¿Qué es un diagrama de la trama para Calico Girl?
Un diagrama de la trama para Calico Girl visualiza las partes clave de la narrativa de la novela, incluyendo la Exposición, la Acción ascendente, el Punto culminante, la Acción descendente y la Resolución. Ayuda a los estudiantes a comprender la secuencia de eventos principales y cómo moldean la historia.
¿Cómo puedo enseñar a los estudiantes a crear un diagrama de la trama para Calico Girl?
Para enseñar a los estudiantes a crear un diagrama de la trama para Calico Girl, haz que dividan la historia en secciones: Exposición, Acción ascendente, Punto culminante, Acción descendente y Resolución. Usa una historia de seis celdas para cada parte y pide a los estudiantes que describan e ilustren los eventos principales del libro.
¿Cuáles son los eventos principales en la trama de Calico Girl?
Los eventos principales en Calico Girl incluyen que la familia de Callie decide buscar la libertad, su viaje a Fort Monroe, la muerte de Little Charlie, la oportunidad de educación de Callie en Massachusetts y la esperanza de una nueva vida para la familia.
¿Por qué es importante crear un diagrama de la trama para entender Calico Girl?
Crear un diagrama de la trama ayuda a los estudiantes a visualizar y organizar los eventos clave en Calico Girl, reforzando la comprensión y facilitando la discusión sobre la estructura literaria, el desarrollo de personajes y los temas.
¿Cuál es un ejemplo de una actividad de diagrama de la trama para Calico Girl para grados 4-6?
Una actividad de ejemplo es hacer que los estudiantes usen una historia de seis celdas para dividir Calico Girl en las partes principales de la trama, dibujar escenas para cada una y escribir descripciones breves. Esto apoya el aprendizaje visual y ayuda a los grados 4-6 a analizar la estructura de la historia.
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Chica Calicó
Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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