Resumen de la Actividad
Las historias, las parábolas y la literatura permiten a los estudiantes visualizar diferentes personas, días festivos, costumbres y tradiciones dentro de una religión en particular de una manera más concreta. Hay muchos libros relacionados con el budismo que los profesores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a adquirir una comprensión más profunda de la religión y de las personas que la practican. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de la trama para resumir una historia relacionada con el budismo . Este ejemplo se centra en la vida de Siddhartha Gautama, Buda, como se cuenta en el libro Under the Bodhi Tree .
Hay muchos otros libros interesantes que presentan a los estudiantes los cuentos e historias tradicionales relacionados con el budismo. Aquí hay algunas sugerencias:
- El libro descalzo de los cuentos budistas de Alexandra Kohn y Sherab Chodzin
- Magia de la paciencia (Cuentos de Jataka) de Rosalyn White
- El libro para niños de las religiones del mundo de Jennifer Glossop
- ¿Quién es el Dalai Lama? por Dana Meachen Rau y Who HQ
- Zen Ties (Un libro de Stillwater) por Jon J. Muth
- Una vez fui un mono: historias contadas por Buda por Jeanne M. Lee
- Un guijarro para tu bolsillo: historias conscientes para niños y adultos por Thich Nhat Hanh
- Buda en tu mochila: budismo cotidiano para adolescentes de Franz Metcalf
- Príncipe Siddhartha: La historia de Buda por Jonathan Landaw
- El Buda tranquilo a la hora de acostarse: cuentos de sabiduría, compasión y atención plena para leer con su hijo por Dharmachari Nagaraja
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Después de escuchar o leer la historia, cree un guión gráfico narrativo que incluya detalles importantes desde el principio, el medio y el final.
Instrucciones para el estudiante:
- En aproximadamente 3-5 celdas, escriba los detalles principales de la historia en orden de aparición.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar cada celda.
Requisitos: Incluya eventos desde el principio, la mitad y el final de la historia.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Diseño | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes. |
| Trama | Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. | Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Las historias, las parábolas y la literatura permiten a los estudiantes visualizar diferentes personas, días festivos, costumbres y tradiciones dentro de una religión en particular de una manera más concreta. Hay muchos libros relacionados con el budismo que los profesores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a adquirir una comprensión más profunda de la religión y de las personas que la practican. En esta actividad, los estudiantes crearán un diagrama de la trama para resumir una historia relacionada con el budismo . Este ejemplo se centra en la vida de Siddhartha Gautama, Buda, como se cuenta en el libro Under the Bodhi Tree .
Hay muchos otros libros interesantes que presentan a los estudiantes los cuentos e historias tradicionales relacionados con el budismo. Aquí hay algunas sugerencias:
- El libro descalzo de los cuentos budistas de Alexandra Kohn y Sherab Chodzin
- Magia de la paciencia (Cuentos de Jataka) de Rosalyn White
- El libro para niños de las religiones del mundo de Jennifer Glossop
- ¿Quién es el Dalai Lama? por Dana Meachen Rau y Who HQ
- Zen Ties (Un libro de Stillwater) por Jon J. Muth
- Una vez fui un mono: historias contadas por Buda por Jeanne M. Lee
- Un guijarro para tu bolsillo: historias conscientes para niños y adultos por Thich Nhat Hanh
- Buda en tu mochila: budismo cotidiano para adolescentes de Franz Metcalf
- Príncipe Siddhartha: La historia de Buda por Jonathan Landaw
- El Buda tranquilo a la hora de acostarse: cuentos de sabiduría, compasión y atención plena para leer con su hijo por Dharmachari Nagaraja
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Después de escuchar o leer la historia, cree un guión gráfico narrativo que incluya detalles importantes desde el principio, el medio y el final.
Instrucciones para el estudiante:
- En aproximadamente 3-5 celdas, escriba los detalles principales de la historia en orden de aparición.
- Agregue escenas, personajes y elementos apropiados para ilustrar cada celda.
Requisitos: Incluya eventos desde el principio, la mitad y el final de la historia.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Diseño | Las celdas incluyen imágenes que ayudan a contar la historia y no obstaculizan la comprensión. Las descripciones coinciden con las imágenes. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes. | Faltan descripciones o no coinciden con las imágenes. |
| Trama | Cada una de las seis celdas representa una parte diferente de la historia. Las celdas están en orden de principio a fin. | Dos celdas o menos están fuera de servicio, o falta información importante en el guión gráfico. | Falta información importante y/o tres o más celdas están desordenadas. |
| Ortografía y Gramática | La ortografía y la gramática son en su mayoría precisas. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión completa. | El texto es difícil de entender. |
Consejos sobre parábolas e historias budistas
Introducing parábolas budistas con una lectura corta para la clase
Comience su lección compartiendo una parábola o historia budista corta en voz alta con los estudiantes. Este enfoque ayuda a despertar la curiosidad y proporciona una base compartida para actividades de discusión y comprensión.
Facilitar una discusión en clase sobre el mensaje de la parábola
Guíe a los estudiantes para identificar el mensaje central o la moraleja de la historia. Anímelos a relacionar la lección de la parábola con sus propias vidas o experiencias en el aula.
Modelar cómo crear un diagrama de trama simple juntos
Demuestre cómo completar un diagrama de trama de inicio, medio y fin básico usando la historia que leyó. Destaque cómo capturar los eventos principales y detalles importantes claramente.
Asignar a los estudiantes una nueva historia budista para diagramar de forma independiente
Dé a cada estudiante (o pareja) un cuento popular budista diferente de su lista de lectura. Pídales que resuman la historia en 3–5 celdas del diagrama de trama, tal como lo modeló. Recuérdeles agregar ilustraciones para cada parte.
Organizar un recorrido por galería para compartir y discutir los diagramas de los estudiantes
Muestre los diagramas completos de los estudiantes en el aula. Invite a los estudiantes a caminar, ver el trabajo de otros y discutir la variedad de parábolas budistas y las lecciones que enseñan. Esto promueve el aprendizaje entre pares y una comprensión más profunda.
Preguntas frecuentes sobre parábolas e historias budistas
¿Cuáles son algunas historias o parábolas budistas fáciles para enseñar a estudiantes de secundaria?
Historias budistas para estudiantes de secundaria incluyen clásicos como El Libro Descalzo de Cuentos Budistas, La Magia de la Paciencia (Cuentos Jataka) y Bajo el Árbol de la Bodhi. Estos libros presentan parábolas que son atractivas, apropiadas para la edad y ideales para introducir valores y tradiciones budistas en el aula.
¿Cómo puedo usar parábolas budistas en una lección en el aula?
Utiliza parábolas budistas leyendo una historia en voz alta, luego guiando a los estudiantes para crear un diagrama de la trama o historia gráfica que destaque el comienzo, medio y final. Esto ayuda a los estudiantes a visualizar eventos clave, personajes y enseñanzas mientras conectan la historia con las enseñanzas budistas.
¿Qué es un diagrama de la trama y cómo ayuda a los estudiantes a entender las historias budistas?
Un diagrama de la trama es una herramienta visual que desglosa la estructura de una historia en secciones: comienzo, medio y final. Usar diagramas de trama ayuda a los estudiantes a organizar detalles, identificar eventos principales y comprender mejor los mensajes en historias budistas.
¿Qué libros presentan el budismo a los niños a través de historias?
Libros como El Libro de los Niños de las Religiones del Mundo, Príncipe Siddhartha: La Historia del Buda y El Buda Calmado Antes de Dormir usan historias para introducir a los niños en el budismo, sus festividades, costumbres y valores fundamentales de manera comprensible.
¿Cuáles son los beneficios de enseñar budismo a través de parábolas y literatura?
Enseñar budismo a través de parábolas hace que las ideas abstractas sean concretas, ayuda a los estudiantes a empatizar con diferentes culturas y fomenta el pensamiento crítico. Las historias también involucran a los estudiantes y hacen que las lecciones sean más memorables y accesibles.
Más Storyboard That Actividades
Budismo
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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