“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
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Resumen del Plan de Lección
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica del Estudiante
Resumen del Plan de Lección
Resumen del Plan de Lección
Las habilidades para relacionarse son la capacidad de formar y mantener relaciones significativas y saludables con otras personas. Pueden ser románticos, profesionales, compañeros de equipo o amistades. Los componentes importantes de las relaciones saludables de cualquier tipo incluyen la comunicación abierta, la escucha, la confianza, la colaboración, el compromiso y la resolución de problemas. También es fundamental que los niños comprendan cómo es una relación que no es saludable.
Para esta actividad, el maestro leerá en voz alta el libro A Letter to Amy de Jack Ezra Keats. Después de discutir el libro, los estudiantes crearán un guión gráfico de 3 celdas que ilustra un escenario de una relación positiva y saludable . El ejemplo proporcionado solo incluye ilustraciones y bocadillos, pero los maestros pueden agregar un componente de escritura agregando cuadros de descripción y encabezados si así lo desean.
Otros libros ilustrados para enseñar habilidades para las relaciones
- La cita de juegos casi terrible de Richard Torrey
- Herman y Rosie por Gus Gordon
- No era yo de Oliver Jeffers
- Meesha hace amigos de Tom Percival
- Stick and Stone de Beth Ferry
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que ilustre un escenario de relación positivo y saludable.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En cada celda, cree una escena para una historia que muestre una relación positiva y saludable. Asegúrese de utilizar diálogos y escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Resumen del Plan de Lección
Las habilidades para relacionarse son la capacidad de formar y mantener relaciones significativas y saludables con otras personas. Pueden ser románticos, profesionales, compañeros de equipo o amistades. Los componentes importantes de las relaciones saludables de cualquier tipo incluyen la comunicación abierta, la escucha, la confianza, la colaboración, el compromiso y la resolución de problemas. También es fundamental que los niños comprendan cómo es una relación que no es saludable.
Para esta actividad, el maestro leerá en voz alta el libro A Letter to Amy de Jack Ezra Keats. Después de discutir el libro, los estudiantes crearán un guión gráfico de 3 celdas que ilustra un escenario de una relación positiva y saludable . El ejemplo proporcionado solo incluye ilustraciones y bocadillos, pero los maestros pueden agregar un componente de escritura agregando cuadros de descripción y encabezados si así lo desean.
Otros libros ilustrados para enseñar habilidades para las relaciones
- La cita de juegos casi terrible de Richard Torrey
- Herman y Rosie por Gus Gordon
- No era yo de Oliver Jeffers
- Meesha hace amigos de Tom Percival
- Stick and Stone de Beth Ferry
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que ilustre un escenario de relación positivo y saludable.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- En cada celda, cree una escena para una historia que muestre una relación positiva y saludable. Asegúrese de utilizar diálogos y escenas, personajes y elementos apropiados.
- ¡Ahorre a menudo!
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica del Estudiante
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica
| Competente 5 Points | Emergentes 3 Points | Comienzo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicación | Las descripciones son claras y al menos dos frases. | Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas. | Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones. |
| Ilustraciones | Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados. | Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender. | Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones. |
| Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
| Convenciones | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas. | La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas. |
Consejos sobre "Una carta a Amy: Relaciones saludables"
1
Establece expectativas claras para una comunicación respetuosa
Comienza tu lección discutiendo cómo se ve una comunicación respetuosa, incluyendo escuchar, tomar turnos y usar palabras amables. Esto ayuda a los estudiantes a entender los fundamentos de las relaciones saludables y establece un tono positivo para las actividades.
2
Modela comportamientos positivos en las relaciones durante la lección
Demuestra escucha activa, empatía y resolución de problemas mientras interactúas con los estudiantes. Cuando los estudiantes ven estos comportamientos en acción, es más probable que los imiten en sus propias interacciones.
3
Facilita actividades de juego de roles para practicar habilidades de relaciones saludables
Organiza escenarios sencillos de juego de roles donde los estudiantes puedan practicar habilidades como comprometerse, expresar sentimientos y resolver conflictos. El juego de roles ofrece a los estudiantes un espacio seguro para probar nuevas estrategias antes de aplicarlas en la vida real.
4
Anima a los estudiantes a reflexionar sobre sus interacciones
Pide a los estudiantes que compartan o escriban sobre momentos en los que usaron habilidades de relaciones saludables, ya sea durante la clase o fuera de ella. La reflexión ayuda a reforzar comportamientos positivos y fomenta la autoconciencia.
Preguntas frecuentes sobre Carta a Amy: Relaciones saludables
¿Cuáles son las habilidades para relaciones saludables para estudiantes de primaria?
Habilidades para relaciones saludables para estudiantes de primaria incluyen comunicación abierta, escucha, confianza, colaboración, compromiso y resolución de problemas. Enseñar estas habilidades ayuda a los niños a formar vínculos positivos con compañeros y adultos.
¿Cómo puedo enseñar relaciones saludables usando 'Una carta a Amy'?
Lee en voz alta Una carta a Amy, luego discute ejemplos de relaciones positivas y negativas en la historia. Pide a los estudiantes que creen un storyboard de 3 celdas que ilustre un escenario de relación saludable, usando burbujas de diálogo e interacciones de personajes.
¿Cuál es una actividad sencilla de storyboard para enseñar habilidades de relación?
Pide a los estudiantes que diseñen un storyboard de tres paneles que muestre personajes practicando habilidades de relación saludable como trabajo en equipo, escucha o resolución de conflictos. Fomenta la creatividad con ilustraciones, diálogos y descripciones opcionales.
¿Qué libros ilustrados ayudan a enseñar habilidades de relación a grados 3-4?
Los libros recomendados incluyen Una carta a Amy de Jack Ezra Keats, La casi terrible cita de Richard Torrey, Herman y Rosie de Gus Gordon, No fui yo de Oliver Jeffers, Meesha hace amigos de Tom Percival y Palo y piedra de Beth Ferry.
¿Cómo puedo explicar la diferencia entre relaciones saludables y no saludables a los niños?
Usa ejemplos claros y historias para mostrar que las relaciones saludables involucran confianza, respeto y comunicación, mientras que las relaciones no saludables pueden tener exclusión, deshonestidad o falta de respeto. Anima a los estudiantes a identificar estas señales en situaciones familiares.
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Testimonios
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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