Resumen de la Actividad
El escenario en la literatura es el lugar y el tiempo, o el dónde y el cuándo de la historia, y a menudo juega un papel crucial en la historia. Este es el caso de Anne of Green Gables , que se desarrolla en el siglo XIX en Canadá. Se centra en Green Gables en Avonlea, que se encuentra en la Isla del Príncipe Eduardo. El texto está lleno de descripciones de Green Gables y las áreas circundantes mientras Anne se maravilla con el mundo natural que la rodea. En esta actividad, los estudiantes nombrarán , describirán e ilustrarán los diferentes escenarios de la historia . También deben discutir la importancia de cada entorno, si es necesario.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico analizando el escenario del libro Anne of Green Gables .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica el escenario en Anne of Green Gables.
- En 1 a 3 celdas, use evidencia del texto para describir el escenario y su importancia.
- Agregue personajes, escenas y elementos apropiados para ilustrar sus puntos.
- Escribe una descripción para cada celda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Configuración Descripción | El estudiante describe efectivamente el entorno al identificar el lugar, el tiempo y la atmósfera. | El estudiante describe dos elementos del escenario. | El estudiante describe sólo un aspecto del escenario. |
| Apariencia | El producto final contiene representaciones visuales precisas del entorno y los personajes. | El producto final demuestra un esfuerzo por representar con precisión los escenarios y los personajes, aunque algunos aspectos son confusos y/o inexactos. | El producto final contiene imágenes irrelevantes. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Resumen de la Actividad
El escenario en la literatura es el lugar y el tiempo, o el dónde y el cuándo de la historia, y a menudo juega un papel crucial en la historia. Este es el caso de Anne of Green Gables , que se desarrolla en el siglo XIX en Canadá. Se centra en Green Gables en Avonlea, que se encuentra en la Isla del Príncipe Eduardo. El texto está lleno de descripciones de Green Gables y las áreas circundantes mientras Anne se maravilla con el mundo natural que la rodea. En esta actividad, los estudiantes nombrarán , describirán e ilustrarán los diferentes escenarios de la historia . También deben discutir la importancia de cada entorno, si es necesario.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico analizando el escenario del libro Anne of Green Gables .
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica el escenario en Anne of Green Gables.
- En 1 a 3 celdas, use evidencia del texto para describir el escenario y su importancia.
- Agregue personajes, escenas y elementos apropiados para ilustrar sus puntos.
- Escribe una descripción para cada celda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Configuración Descripción | El estudiante describe efectivamente el entorno al identificar el lugar, el tiempo y la atmósfera. | El estudiante describe dos elementos del escenario. | El estudiante describe sólo un aspecto del escenario. |
| Apariencia | El producto final contiene representaciones visuales precisas del entorno y los personajes. | El producto final demuestra un esfuerzo por representar con precisión los escenarios y los personajes, aunque algunos aspectos son confusos y/o inexactos. | El producto final contiene imágenes irrelevantes. |
| Ortografía, Gramática, Puntuación | El producto final está libre de errores ortográficos, de puntuación y gramaticales. | El producto final contiene hasta tres errores de ortografía, puntuación o gramática que no alteran el significado del texto. | El producto final contiene más de tres errores de ortografía, puntuación o gramática. |
Consejos sobre la ambientación en Ana de las Tejas Verdes
¿Cómo guiar a los estudiantes para que usen detalles sensoriales para describir entornos?
Anima a los estudiantes a incluir vista, sonido, olor, tacto y sabor al describir entornos. Los detalles sensoriales dan vida a los entornos y ayudan a los estudiantes a conectarse con el texto.
Modela una lluvia de ideas de palabras sensoriales como clase
Escribe una lista de palabras sensoriales en la pizarra juntos, enfocándote en lo que Anne podría ver, oír o sentir en Green Gables. Esto ayuda a los estudiantes a entender cómo usar sus sentidos al describir entornos.
Solicita a los estudiantes que vuelvan a leer pasajes clave para encontrar pistas sensoriales
Pide a los estudiantes que busquen lenguaje descriptivo en el texto que apela a los sentidos. Subraya o resalta frases que mencionen color, sonido, temperatura o movimiento en el entorno.
Guía a los estudiantes para que añadan al menos dos detalles sensoriales a sus descripciones de entornos
Solicita a los estudiantes que incluyan dos o más detalles sensoriales en cada celda de la historia gráfica. Esta práctica profundiza su comprensión y enriquece su escritura.
Fomenta la compartición entre pares y la retroalimentación sobre los detalles sensoriales
Pide a los estudiantes que compartan sus descripciones de entornos con un compañero o en un grupo pequeño. Pide a los compañeros que identifiquen los detalles sensoriales y sugieran formas de hacer que sean aún más vívidos.
Preguntas frecuentes sobre la ambientación de Ana de las Tejas Verdes
¿Cuál es el escenario de Ana de las Tejas Verdes?
El escenario de Ana de las Tejas Verdes es Green Gables, una granja en Avonlea en la Isla del Príncipe Eduardo, Canadá, a finales del siglo XIX. La historia describe hermosamente los paisajes y la vida rural de la isla.
¿Por qué es importante el escenario en Ana de las Tejas Verdes?
El escenario moldea la atmósfera de la historia y las experiencias de Ana. Los exuberantes y naturales alrededores de Green Gables inspiran la imaginación de Ana y desempeñan un papel clave en su crecimiento y aventuras.
¿Cómo pueden los estudiantes mapear el escenario en Ana de las Tejas Verdes para una lección?
Los estudiantes pueden crear un mapa del escenario eligiendo ubicaciones clave de la novela, describiendo cada una con evidencia del texto, e ilustrando escenas o personajes para mostrar su importancia dentro de la historia.
¿Cuáles son algunos ejemplos de lenguaje descriptivo utilizado para el escenario en Ana de las Tejas Verdes?
L. M. Montgomery usa frases vívidas como "el Camino Blanco de la Alegría" y "el Lago de las Aguas Brillantes" para dar vida a la belleza natural de la Isla del Príncipe Eduardo en el mundo de Ana.
¿Qué actividades ayudan a los estudiantes a analizar el escenario en Ana de las Tejas Verdes?
Las actividades efectivas incluyen crear guiones gráficos, dibujar mapas del escenario, discutir la importancia de cada ubicación y usar evidencia del texto para describir cómo el escenario influye en los personajes y eventos.
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Ana de las Tejas Verdes
Testimonios
“Al usar el producto, se entusiasmaron mucho y aprendieron muchísimo...”–Bibliotecaria de K-5 y profesora de tecnología educativa
“Estoy haciendo una cronología de Napoleón y pido a los estudiantes que determinen si Napoleón era una buena persona, una mala persona o algo intermedio”.–Profesor de Historia y Educación Especial
“Los estudiantes pueden ser creativos con Storyboard That y hay muchísimos recursos visuales para elegir... Lo hace realmente accesible para todos los estudiantes de la clase”.–Maestra de tercer grado
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