„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach dem Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeichentabelle der Charaktere in Return to Sender , wobei sie die physischen Eigenschaften und die Eigenschaften sowohl der Haupt- als auch der Nebenfiguren genau beachten . Sie können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte liefern.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Zeichen in Return to Sender .
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach dem Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeichentabelle der Charaktere in Return to Sender , wobei sie die physischen Eigenschaften und die Eigenschaften sowohl der Haupt- als auch der Nebenfiguren genau beachten . Sie können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte liefern.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Zeichen in Return to Sender .
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Führen Sie die Schüler an, ihre Charakterkarten zu teilen und zu erkunden, wie sich jeder Charakter im Verlauf der Geschichte verändert. Ermutigen Sie sie, Beweise aus dem Text zu verwenden, um ihre Beobachtungen zu untermauern.
Bitten Sie die Schüler, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen zwei Charakteren zu identifizieren. Verwenden Sie ein Venn-Diagramm oder eine einfache Tabelle, um ihnen zu helfen, Charaktereigenschaften nebeneinander zu visualisieren.
Lassen Sie die Schüler ihre Charakterkarten austauschen mit einem Partner. Jeder Schüler sollte Konstruktives Feedback geben und eine Möglichkeit vorschlagen, die Karte detaillierter oder aufschlussreicher zu machen.
Bitten Sie die Schüler, eine kurze Szene oder einen Tagebucheintrag aus der Perspektive eines gewählten Charakters zu schreiben. Dies vertieft Empathie und Verständnis für die Motivationen des Charakters.
Führen Sie die Schüler dazu, Herausforderungen oder Wachstum eines Charakters mit etwas zu verbinden, das sie oder jemand, den sie kennen, erlebt haben. Dies fördert persönliche Verbindungen und bedeutungsvolle Diskussionen.
A character map is a visual tool that helps students organize information about each character in a story. For Return to Sender, it supports comprehension by tracking traits, relationships, and challenges faced by characters throughout the novel.
To create a character map, have students identify major and minor characters, select images or icons to represent them, and fill in sections for physical traits, character traits, interactions, and challenges. This can be done using paper, digital tools, or platforms like Storyboard That.
Key components include character names, physical and personality traits, relationships with others, challenges each character faces, and their importance to the plot.
Analyzing character traits helps students better understand motivations, conflicts, and themes in Return to Sender, deepening their engagement and critical thinking about the story.
Encourage creativity by letting students choose images, colors, and backgrounds that fit each character. Use guiding questions, work in pairs, and discuss how each character’s challenges connect to the novel’s themes.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse