„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Storyboarding ist eine großartige Möglichkeit, sich auf die verschiedenen Arten von literarischen Konflikten zu konzentrieren. Lassen Sie die Schüler einige Beispiele für literarische Konflikte auswählen und sie mit dem Storyboard Creator darstellen!
Boxer macht sich Sorgen um die Farm und gibt sich selbst die Schuld. Als Napoleon anfängt, andere Tiere zu töten, sagt er: "Ich hätte nicht geglaubt, dass so etwas auf unserem Hof passieren kann. Es muss an unserer Schuld liegen."
Old Major beginnt mit der Ideologie des "Animalismus", die der gegenwärtigen Lebensweise widerspricht.
Diese beiden Schweine haben es aufeinander abgesehen. Während Napoleon zu einem tyrannischen Diktator wird, kämpft Snowball um Ordnung. Napoleon benutzt schließlich rohe Gewalt, um Snowball von der Farm zu vertreiben.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in Animal Farm zeigt .
Klassenstufe 9-10
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Arten der Literarischen Konflikte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Versuch es Noch Einmal | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktidentifizierung | Student identifiziert korrekte große Konflikte und verwendet starke, klare Textnachweise, um Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert korrekten großen Konflikt und verwendet wenige oder unklar Details, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert falschen großen Konflikt, und verwendet einige Details aus dem Text, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student nicht versuchen, große Konflikte zu identifizieren oder identifiziert falschen großen Konflikt mit keiner Erklärung. |
| Ergebnis Verstehen | Der Schüler zeigt deutlich das Ergebnis des Konflikts und seine Auswirkungen auf den Protagonisten mit Beweisen aus dem Text. | Der Schüler zeigt das Ergebnis des Konflikts und seine Wirkung auf den Protagonisten, aber einige Beweise sind unklar. | Student zeigt das Ergebnis des Konflikts, aber untersucht nicht seine Wirkung auf den Protagonisten und verwendet einige vage textuelle Beweise. | Student zeigt nicht eindeutig das Ergebnis des Konflikts oder verwenden Textnachweise. |
| Charakter | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. Geht darüber hinaus, indem Sie zusätzliche Details hinzufügen. | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. | Storyboard enthält Protagonist und Antagonist, aber verlässt andere erforderliche Zeichen. | Storyboard enthält nicht die Namen der erforderlichen Zeichen. |
| Storyboard | Student zeigt deutlich Anstrengung, um die Einstellung der Szene des Buches zu vermitteln | Student versucht, Einstellung und Szene des Buches zu vermitteln, aber es fehlt etwas Klarheit. | Student nicht klar vermitteln die Einstellung und Szene. | Student macht wenig oder keinen Versuch, die Einstellung oder Szene zu vermitteln. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student verwendet exemplarisch Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Student macht einen kleinen Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Student macht mehrere kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Schüler macht viele Fehler in Rechtschreibung und Grammatik; Wenig Versuch der Rechtschreibprüfung. |
Storyboarding ist eine großartige Möglichkeit, sich auf die verschiedenen Arten von literarischen Konflikten zu konzentrieren. Lassen Sie die Schüler einige Beispiele für literarische Konflikte auswählen und sie mit dem Storyboard Creator darstellen!
Boxer macht sich Sorgen um die Farm und gibt sich selbst die Schuld. Als Napoleon anfängt, andere Tiere zu töten, sagt er: "Ich hätte nicht geglaubt, dass so etwas auf unserem Hof passieren kann. Es muss an unserer Schuld liegen."
Old Major beginnt mit der Ideologie des "Animalismus", die der gegenwärtigen Lebensweise widerspricht.
Diese beiden Schweine haben es aufeinander abgesehen. Während Napoleon zu einem tyrannischen Diktator wird, kämpft Snowball um Ordnung. Napoleon benutzt schließlich rohe Gewalt, um Snowball von der Farm zu vertreiben.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in Animal Farm zeigt .
Klassenstufe 9-10
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Arten der Literarischen Konflikte
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | Versuch es Noch Einmal | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktidentifizierung | Student identifiziert korrekte große Konflikte und verwendet starke, klare Textnachweise, um Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert korrekten großen Konflikt und verwendet wenige oder unklar Details, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student identifiziert falschen großen Konflikt, und verwendet einige Details aus dem Text, um ihre Wahl zu unterstützen. | Student nicht versuchen, große Konflikte zu identifizieren oder identifiziert falschen großen Konflikt mit keiner Erklärung. |
| Ergebnis Verstehen | Der Schüler zeigt deutlich das Ergebnis des Konflikts und seine Auswirkungen auf den Protagonisten mit Beweisen aus dem Text. | Der Schüler zeigt das Ergebnis des Konflikts und seine Wirkung auf den Protagonisten, aber einige Beweise sind unklar. | Student zeigt das Ergebnis des Konflikts, aber untersucht nicht seine Wirkung auf den Protagonisten und verwendet einige vage textuelle Beweise. | Student zeigt nicht eindeutig das Ergebnis des Konflikts oder verwenden Textnachweise. |
| Charakter | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. Geht darüber hinaus, indem Sie zusätzliche Details hinzufügen. | Das Storyboard enthält alle erforderlichen Zeichen und benennt sie eindeutig. | Storyboard enthält Protagonist und Antagonist, aber verlässt andere erforderliche Zeichen. | Storyboard enthält nicht die Namen der erforderlichen Zeichen. |
| Storyboard | Student zeigt deutlich Anstrengung, um die Einstellung der Szene des Buches zu vermitteln | Student versucht, Einstellung und Szene des Buches zu vermitteln, aber es fehlt etwas Klarheit. | Student nicht klar vermitteln die Einstellung und Szene. | Student macht wenig oder keinen Versuch, die Einstellung oder Szene zu vermitteln. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student verwendet exemplarisch Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Student macht einen kleinen Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Student macht mehrere kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Schüler macht viele Fehler in Rechtschreibung und Grammatik; Wenig Versuch der Rechtschreibprüfung. |
Beginnen Sie damit, den Schülern einfache und interessante Definitionen verschiedener Arten von Konflikten zu geben. Erklären Sie zunächst den Unterschied zwischen internen und externen Konflikten und gehen Sie dann schrittweise auf die verschiedenen Arten interner und externer Konflikte ein. Geben Sie den Schülern einfache Beispiele, um sie mit dem Konzept vertraut zu machen.
Wenn den Schülern das Konzept klar ist, helfen Sie ihnen, die verschiedenen Arten von Konflikten in Animal Farm zu identifizieren. Konzentrieren Sie sich auf die internen Konflikte, die schwerer zu identifizieren und zu analysieren sind. Zum Beispiel der Konflikt, mit dem Boxer konfrontiert ist, wenn er glaubt, für Napoleons Taten verantwortlich zu sein.
Ermutigen Sie die Schüler, den Grund für den internen Konflikt zu untersuchen. Fragen Sie die Schüler, warum Boxer ihrer Meinung nach sich selbst oder anderen Tieren die Schuld gibt und ob dieser Konflikt ihrer Meinung nach dazu führen würde. Konzentrieren Sie sich auf die Analyse der Ursache und Folgen des Konflikts.
Verbinden Sie die internen Kämpfe mit den übergreifenden Themen der Geschichte, zu denen Loyalität, Macht, Korruption und die Auswirkungen der Revolution gehören. Bitten Sie die Schüler, diese Konflikte mit der Gesamtgeschichte zu verbinden, um mehr über deren Entstehung und zukünftige Konsequenzen zu erfahren.
Ermutigen Sie die Schüler, während der Unterrichtsdiskussionen ihre Meinungen und Interpretationen darzulegen. Ermutigen Sie sie, darüber nachzudenken, wie entscheidend interne Kämpfe bei der Entstehung der Hauptfiguren und der Geschichte als Ganzes waren. Leiten Sie die Schüler dazu an, alle internen Konflikte zu besprechen, mit denen sie in letzter Zeit konfrontiert waren, und wie sie diese gelöst haben.
Ein großer Konflikt in „Animal Farm“ besteht zwischen Mensch und Gesellschaft, da der Aufstand der Tiere gegen die menschliche Herrschaft einen größeren sozialen Kampf um Gleichheit und Freiheit darstellt. Dieser Widerspruch zeigt sich am besten an der Entwicklung des Animalismus und dem Bestreben, eine gerechte Gesellschaft aufzubauen. Die Schüler können sich auf ähnliche Konflikte während der Russischen Revolution konzentrieren, um den Konflikt zwischen den Tieren und der menschlichen Gesellschaft in der Geschichte besser zu verstehen.
Die Kämpfe in „Animal Farm“ zielen darauf ab, die Schwierigkeiten und die Komplexität von Autorität, Revolte und gesellschaftlichem Wandel hervorzuheben. Sie zeigen, wie interne und externe Streitigkeiten den Verlauf und die Ergebnisse einer Revolution beeinflussen können. Im Verlauf der Geschichte können wir die Entwicklung dieser Konflikte beobachten und sehen, wie sie die Handlung bereichern und eine Rolle bei der Charakterentwicklung spielen.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse