„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Each state in our country has its own unique fun facts that kids will love to discover. For this activity, students will create a 3 cell storyboard that depicts some interesting facts they have learned about Michigan. Here are some examples of fun facts:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard that describes and illustrates 3 interesting facts about Michigan.
Student Instructions:
Klassenstufe 4-6
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Each state in our country has its own unique fun facts that kids will love to discover. For this activity, students will create a 3 cell storyboard that depicts some interesting facts they have learned about Michigan. Here are some examples of fun facts:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard that describes and illustrates 3 interesting facts about Michigan.
Student Instructions:
Klassenstufe 4-6
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Beispiele sind genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ziemlich genau, vollständig, gut organisiert und leicht verständlich. | Beispiele sind ungenau, unvollständig, desorganisiert und schwer verständlich. |
| Illustrationen | Illustrationen zeigen die schriftliche Beschreibung mit klaren Bildern der entsprechenden Szenen, Charaktere, Gegenstände usw. | Abbildungen geben die schriftliche Beschreibung wieder, sind jedoch unklar oder unvollständig. | Abbildungen ergeben bei der schriftlichen Beschreibung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie die Michigan-Recherche in eine interaktive Schnitzeljagd verwandeln! Teilen Sie die Klasse in kleine Teams auf und stellen Sie Listen mit Michigan-bezogenen Hinweisen bereit (z.B. 'Finden Sie eine Tatsache über eine Michigan-Erfindung'). Teams erkunden Ressourcen, teilen Erkenntnisse und feiern gemeinsam Entdeckungen—fördern Zusammenarbeit und Neugier.
Leiten Sie die Schüler an, altersgerechte Websites, Bibliotheksbücher oder Videos für ihre Suche zu verwenden. Bieten Sie einige vertrauenswürdige Quellen an, um die Recherche fokussiert, sicher und für alle Lernenden zugänglich zu halten.
Ermutigen Sie jeden Schüler zur Teilnahme, indem Sie Rollen wie Forscher, Notiznehmer und Präsentator zuweisen. Rotierende Aufgaben stellen sicher, dass alle beitragen und neue Fähigkeiten entwickeln.
Lassen Sie Teams ihren liebsten Michigan-Fakt präsentieren in einer kreativen Form—Schauspiel, Poster oder digitale Folie. Applaudieren Sie jeder Gruppe und heben Sie einzigartige Entdeckungen hervor, um Stolz und Engagement zu fördern.
Michigan hat viele interessante Fakten für Kinder, wie zum Beispiel an vier der fünf Großen Seen grenzt, die Erfindung des Popsicles und einen spukenden Leuchtturm. Es ist auch bekannt als die "Motor City" wegen Detroits Autogeschichte, und Snowboarding ist sein einzigartiger Bundesstaatssport!
Um ein Storyboard über Michigan zu erstellen, wähle drei interessante Fakten, schreibe eine Überschrift und eine kurze Zusammenfassung für jeden, und zeichne oder wähle Bilder, die zu jedem Fakt passen. Nutze drei Zellen, um deine Inhalte übersichtlich für die Schüler zu organisieren.
Michigan grenzt an vier Große Seen—Superior, Michigan, Huron und Erie—was es einzigartig unter den US-Bundesstaaten macht und viele Strände sowie Wasseraktivitäten für Einwohner und Besucher bietet.
Das Popsicle wurde von Frank Epperson erfunden, einem 11-jährigen Jungen in Michigan City, Michigan, im Jahr 1905, als er versehentlich eine Limonadenmischung mit einem Stiel einfrohr und so die erste gefrorene Leckerei am Stiel schuf.
Detroit wird "Motor City" genannt, weil es das Zentrum der frühen Automobilindustrie war. Innovatoren wie Henry Ford entwickelten dort die Fließbandproduktion, machten Autos erschwinglich und veränderten den Transport weltweit.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse