„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Gewässer auf der ganzen Welt bieten dem Menschen viele Vorteile. Wasser wird für so viele Branchen wie Transport, Unterhaltung, Handel und mehr verwendet. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein 3-Zellen-Storyboard, das beschreibt und veranschaulicht, wie wichtig größere Gewässer wie Flüsse und Ozeane für Menschen auf der ganzen Welt sind . Lehrer können drei Auswirkungen zuweisen oder die Schüler recherchieren lassen und ihre eigenen auswählen!
Hier einige Beispiele, wie wichtig Gewässer für Menschen sind:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 3-Zellen-Storyboard, das die verschiedenen Vorteile von Wasserstraßen beschreibt und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 3-4
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 50 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschreibungen und Illustrationen | Alle Beschreibungen und Abbildungen sind genau, vollständig und detailliert. | Zwei der Beschreibungen und Abbildungen sind genau, vollständig und detailliert, oder alle Beschreibungen sind einigermaßen genau. | Die Beschreibungen und Abbildungen sind ungenau und unvollständig. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Gewässer auf der ganzen Welt bieten dem Menschen viele Vorteile. Wasser wird für so viele Branchen wie Transport, Unterhaltung, Handel und mehr verwendet. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein 3-Zellen-Storyboard, das beschreibt und veranschaulicht, wie wichtig größere Gewässer wie Flüsse und Ozeane für Menschen auf der ganzen Welt sind . Lehrer können drei Auswirkungen zuweisen oder die Schüler recherchieren lassen und ihre eigenen auswählen!
Hier einige Beispiele, wie wichtig Gewässer für Menschen sind:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein 3-Zellen-Storyboard, das die verschiedenen Vorteile von Wasserstraßen beschreibt und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 3-4
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 50 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschreibungen und Illustrationen | Alle Beschreibungen und Abbildungen sind genau, vollständig und detailliert. | Zwei der Beschreibungen und Abbildungen sind genau, vollständig und detailliert, oder alle Beschreibungen sind einigermaßen genau. | Die Beschreibungen und Abbildungen sind ungenau und unvollständig. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Beginnen Sie den Vortrag mit einer interessanten Eröffnung, zum Beispiel: „Was ist das Einzige, ohne das wir nicht leben können?“ Oder Woraus besteht der menschliche Körper? Diese allgemeinen Fragen können zu einer spezifischen Diskussion über die Bedeutung und Bedeutung von Wasser führen. Lehrer können auch mit einem Rätsel oder einer interessanten Tatsache beginnen.
Stellen Sie einen Zusammenhang zwischen dem Wert von Wasser und dem her, was die Menschen jeden Tag tun. Erwähnen Sie als Beispiele, wie Menschen Wasser zum Kochen, Trinken und sogar zum Sport benötigen. Fragen Sie die Schüler, welche Aktivitäten sie täglich mit Hilfe von Wasser durchführen und welche Bedeutung Wasser in ihrem Leben hat.
Sprechen Sie darüber, wie Wasser die Umwelt beeinflusst und wie es verschiedene Ökosysteme und Tiere erhält. Die Schüler können über die Beziehung zwischen Wasser und Leben nachdenken. Dies kann für alle Menschen, Tiere, Pflanzen und viele andere Lebensformen wie Mikroorganismen gelten.
Beteiligen Sie die Schüler an einer praktischen Aktivität zum Thema Wasser. Ein einfaches Wasserkreislaufexperiment oder eine Diskussion wassersparender Techniken könnte verwendet werden. Die Schüler können auch Ratespiele zu verschiedenen Gewässern spielen und an verschiedenen Poster- und Skizzenwettbewerben teilnehmen, um das Bewusstsein für die Bedeutung von Wasser in der Umwelt zu schärfen.
Lehrer können aktuelle Themen im Zusammenhang mit der Umwelt, dem Klimawandel und der weltweit sinkenden Verfügbarkeit von Süßwasser besprechen. Ermutigen Sie die Schüler, auf individueller Ebene geeignete Maßnahmen zu ergreifen und das Bewusstsein für die größeren Probleme zu schärfen.
Wasser hilft einer Vielzahl von Lebensräumen. Gewässer bieten Lebensraum für Wasserlebewesen, unterstützen das Pflanzenwachstum und helfen durch die Regulierung der Temperatur, das Klima zu kontrollieren. Gewässer sind auch für die Aufrechterhaltung des Klimas und die Schaffung einer normalen Umwelt für die Ernährung des Lebens von entscheidender Bedeutung.
Wasserquellen sind für die Bewässerung von entscheidender Bedeutung, da sie das für das Gedeihen der Pflanzen benötigte Wasser liefern. Darüber hinaus versorgen sie das Vieh mit Wasser. Ohne Gewässer wäre der Mensch nicht in der Lage, diese Vielfalt an Lebensmitteln zu genießen, da die Landwirtschaft und andere damit verbundene Aktivitäten zu schwierig oder unmöglich wären.
Menschen können Wasser sparen, ihre Umgebung sauber halten, die Wasserschutzinitiativen ihrer Gemeinde unterstützen und sie unterstützen. Darüber hinaus können Schüler kreative Poster anfertigen, um das Bewusstsein für dieses Thema zu schärfen und eine wichtige Rolle dabei zu spielen, die Umwelt sauber und sicher zu halten.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse