„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in der Geschichte, wobei sie die physischen Eigenschaften und die Merkmale der Haupt- und Nebencharaktere genau berücksichtigen . Sie können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte liefern.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Charaktere in Kira-Kira .
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in der Geschichte, wobei sie die physischen Eigenschaften und die Merkmale der Haupt- und Nebencharaktere genau berücksichtigen . Sie können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte liefern.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterkarte für die Charaktere in Kira-Kira .
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 1 (Einführung / Verstärkung)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Ermutigen Sie die Schüler, Schlüsselstellen in der Geschichte zu verfolgen, an denen sich Charaktere verändern oder wichtige Lektionen lernen. Verwenden Sie eine einfache Grafik oder Zeitleiste, um den Schülern zu helfen, zu visualisieren, wie sich die Eigenschaften, Handlungen oder Beziehungen jedes Charakters vom Anfang bis zum Ende des Buches entwickeln.
Zeigen Sie, wie man spezifische Passagen aus dem Buch findet und zitiert, die die Persönlichkeit oder das Wachstum eines Charakters offenbaren. Erklären Sie, wie die Verwendung von Anführungszeichen und Seitenzahlen die Analyse stärkt, und warum es wichtig ist, Textbeweise zu unterstützen.
Organisieren Sie kleine Gruppen, in denen die Schüler Ideen teilen über die Gründe, warum Charaktere bestimmte Entscheidungen treffen. Leiten Sie die Schüler an, aktiv zuzuhören, klärende Fragen zu stellen und respektvoll die Standpunkte anderer herauszufordern, um ein tieferes Verständnis für Charaktermotivationen zu entwickeln.
Bitten Sie die Schüler, Tagebucheinträge oder Briefe aus der Perspektive eines Charakters zu schreiben, wobei sie sich auf einen entscheidenden Moment in der Geschichte konzentrieren. Dies hilft den Schülern, Mitgefühl mit dem Charakter zu entwickeln und ihr Verständnis auf eine unterhaltsame, fantasievolle Weise zu demonstrieren.
Eine Charakterkarte ist ein visuelles Organisationsmittel, das Schülern hilft, die Eigenschaften, Beziehungen und Herausforderungen der Charaktere in einer Geschichte nachzuverfolgen und zu analysieren. Sie fördert ein tieferes Verständnis, indem sie die Rolle und Entwicklung jedes Charakters im Verlauf der Handlung hervorhebt.
Um eine Charakterkarte für Kira-Kira zu erstellen, sollten Schüler die Haupt- und Nebencharaktere identifizieren, visuelle Darstellungen verwenden, geeignete Farben und Hintergründe wählen und Details zu physischen Merkmalen, Charaktereigenschaften, Beziehungen und Herausforderungen der Charaktere ausfüllen.
Charakterkarten helfen Mittelschülern, ihre Gedanken zu organisieren, das Leseverständnis zu verbessern und Verbindungen zwischen Charakteren und Handlungselementen herzustellen, um kritisches Denken und Textbindung zu fördern.
Wichtige Elemente umfassen die Namen der Charaktere, physische und charakterliche Merkmale, Beziehungen zu anderen Charakteren, bewältigte oder auferlegte Herausforderungen und die Bedeutung des Charakters für die Handlung von Kira-Kira.
Am besten ist es, klare Anweisungen zu geben, Schülern die Wahl zu lassen, visuelle Elemente und Details zu wählen, die für sie bedeutungsvoll sind, und Kreativität bei der Darstellung der Eigenschaften und Rollen jedes Charakters zu fördern. Dies unterstützt personalisiertes Lernen und Engagement.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse