„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Eine Storyboard That für Storyboard That ist, um den Schülern zu helfen, ein Storyboard That aus einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile des Handelns zu unterrichten, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Sechs-Zellen-Storyboard erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
High Schooler Meg Murry ist ein sozialer Außenseiter, der mit ihrer Mutter, Zwillingsbrüder Sandy und Dennys und dem frühen vierjährigen Bruder Charles Wallace lebt. Obwohl sie einen hohen IQ hat, bekommt Meg schlechte Noten in der Schule, kämpft mit den anderen Schülern und ist oft in Schwierigkeiten.
Herr Murry fehlt seit Monaten, nach einem Versuch zu kleineren, indem er durch eine Falte im Raum-Zeit-Kontinuum.
Drei seltsame Kreaturen, Frau Whatsit, Frau Who und Frau, die Meg, Charles Wallace und Calvin auf mehrere verschiedene Planeten durch Tessering nehmen. Sie zeigen den Kindern die dunkle Kraft, die die Erde bedroht und sie auf den Planeten Camazotz bringt, wo die Dunkelheit Mr. Murry inhaftiert hat.
Meg, Charles Wallace und Calvin finden Mr. Murry, der von der Dunklen Sache gefangen ist, genannt IT. Meg schafft es, ihren Vater zu befreien, verliert aber Charles Wallace an die Macht der IT.
Meg kehrt allein nach Camazotz zurück und nutzt ihre Liebe für Charles Wallace, um seine Verbindung mit der IT zu brechen.
Meg, Calvin und Charles Wallace sind mit ihrem Vater sicher zu Hause.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von A Wrinkle in Time .
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Plotdiagramme und Erzählbögen
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
Eine Storyboard That für Storyboard That ist, um den Schülern zu helfen, ein Storyboard That aus einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile des Handelns zu unterrichten, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Sechs-Zellen-Storyboard erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
High Schooler Meg Murry ist ein sozialer Außenseiter, der mit ihrer Mutter, Zwillingsbrüder Sandy und Dennys und dem frühen vierjährigen Bruder Charles Wallace lebt. Obwohl sie einen hohen IQ hat, bekommt Meg schlechte Noten in der Schule, kämpft mit den anderen Schülern und ist oft in Schwierigkeiten.
Herr Murry fehlt seit Monaten, nach einem Versuch zu kleineren, indem er durch eine Falte im Raum-Zeit-Kontinuum.
Drei seltsame Kreaturen, Frau Whatsit, Frau Who und Frau, die Meg, Charles Wallace und Calvin auf mehrere verschiedene Planeten durch Tessering nehmen. Sie zeigen den Kindern die dunkle Kraft, die die Erde bedroht und sie auf den Planeten Camazotz bringt, wo die Dunkelheit Mr. Murry inhaftiert hat.
Meg, Charles Wallace und Calvin finden Mr. Murry, der von der Dunklen Sache gefangen ist, genannt IT. Meg schafft es, ihren Vater zu befreien, verliert aber Charles Wallace an die Macht der IT.
Meg kehrt allein nach Camazotz zurück und nutzt ihre Liebe für Charles Wallace, um seine Verbindung mit der IT zu brechen.
Meg, Calvin und Charles Wallace sind mit ihrem Vater sicher zu Hause.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von A Wrinkle in Time .
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Plotdiagramme und Erzählbögen
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Bilder | Zellen enthalten Bilder, die Ereignisse in der entsprechenden Phase des Plots vermitteln. Die Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten ein oder zwei Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Die meisten Bilder stellen einen wichtigen Moment dar und veranschaulichen die nachfolgenden Beschreibungen. | Zellen enthalten drei oder mehr Bilder, die Ereignisse aus einer falschen Phase des Plots vermitteln. Bilder zeigen kleinere und unwichtige Momente oder spiegeln nicht die Beschreibungen unter ihnen. |
| Plot Text | Das Storyboard identifiziert alle sechs Stufen der Handlung korrekt. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die Plot-Ereignisse korrekt in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung und enthält die bedeutendsten Ereignisse des Buches. | Das Storyboard versteht ein oder zwei Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen zerlegt die meisten Plot-Ereignisse in geeignete Stufen. Der Text gibt einen logischen Überblick über die Handlung, kann aber einige wichtige Ereignisse des Buches weglassen. | Das Storyboard versteht drei oder mehr Stufen der Handlung. Der Text für jede der sechs Zellen entspricht nicht den Ereignissen dieser Stufe. Gesamtplot Beschreibung ist nicht logisch. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik ist vorbildlich. Text enthält wenige oder keine Fehler. | Text enthält einige bedeutende Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. | Text enthält viele Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik. |
Führen Sie die Schüler dazu, ihre Interpretationen jeder Handlungsetappe zu teilen. Fördern Sie respektvolles Zuhören und ermutigen Sie die Schüler, ihre Überlegungen zu erklären. Fördern Sie Verbindungen zwischen dem Handlungsdiagramm und den eigenen Erfahrungen der Schüler.
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf und weisen jedem Mitglied ein spezifisches Handlungselement (z.B. Exposition, Höhepunkt) zu. Ermöglichen Sie jedem Schüler, seine Sektion zu leiten, um aktive Teilnahme und Verantwortungsübernahme zu sichern.
Nutzen Sie digitale Werkzeuge wie Storyboard That oder Google Slides, damit die Schüler visuelle Handlungsdiagramme erstellen. Ermutigen Sie Kreativität durch das Hinzufügen von Bildern, Texten und Audio, um Szenen zum Leben zu erwecken.
Bitten Sie die Schüler, vorherzusagen, wie Veränderungen an einem Handlungselement den Ausgang der Geschichte beeinflussen könnten. Fordern Sie sie heraus, ihre Ideen mit Beweisen aus dem Text und ihrem Storyboard zu begründen.
Paaren Sie Schüler oder Gruppen, damit sie die Storyboards anderer überprüfen. Leiten Sie sie an, spezifisches, positives Feedback zu geben und klärende Fragen zu stellen, um das Verständnis zu vertiefen.
Ein Handlungsdiagramm für A Wrinkle in Time zeigt visuell die wichtigsten Ereignisse der Geschichte, meist in sechs Teilen: Einleitung, Konflikt, steigernde Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung, und Lösung. Es hilft Schülern, den Erzählbogen und die Schlüsselpunkte des Romans zu verstehen.
Um ein Handlungsdiagramm zu erstellen, können Schüler ein Storyboard mit sechs Feldern verwenden. In jedem Feld stellen sie ein zentrales Element der Geschichte in Sequenz dar—beginnend mit Einleitung und endend mit Lösung—um die wichtigsten Ereignisse des Buches visuell zu ordnen.
Ein Storyboard hilft Schülern, die Handlung des Buches in überschaubare Abschnitte zu zerlegen, was ihr Verständnis der Erzählstruktur stärkt und das Lernen interaktiv und ansprechend macht. Es unterstützt visuelle Lerner und vertieft das Verständnis literarischer Elemente.
Die Hauptteile eines Handlungsdiagramms sind Einleitung, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Lösung. Jeder Teil hilft Schülern, wichtige Ereignisse der Geschichte zu identifizieren und zu analysieren.
Ein Beispiel für steigende Handlung in A Wrinkle in Time ist, wenn Meg, Charles Wallace und Calvin durch den Tesserakt reisen, um Megs Vater zu retten, und dabei neue Herausforderungen auf Camazotz begegnen, während die Spannung sich dem Höhepunkt nähert.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse