„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Der Krieg, der mein Leben rettete , wobei sie die physischen Eigenschaften und Merkmale der Haupt- und Nebencharaktere genau berücksichtigen. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterzuordnung für die Hauptcharaktere.
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Der Krieg, der mein Leben rettete , wobei sie die physischen Eigenschaften und Merkmale der Haupt- und Nebencharaktere genau berücksichtigen. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte bereitstellen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterzuordnung für die Hauptcharaktere.
Anleitung für Schüler:
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Bitten Sie die Schüler, zunächst die Hauptfiguren einzeln zu analysieren. Die Schüler können sich zunächst auf das äußere Erscheinungsbild, Persönlichkeitsmerkmale, Charaktermotivationen und Beiträge zur Erzählung konzentrieren. Sobald die Schüler eine bessere Vorstellung davon haben, welche Wirkung die einzelnen Charaktere haben, wird es einfacher sein zu analysieren, wie diese Charaktere miteinander interagieren.
Beachten Sie, wie sich die Verbindungen im Verlauf der Erzählung ändern. Achten Sie genau auf entscheidende Zeiten oder Anlässe, die diese Veränderungen prägen. Beispielsweise hielt Susan sich anfangs nicht für geeignet, auf Kinder aufzupassen, was zu einer unangenehmen Beziehung führte. Sie erwies sich jedoch als eine vernünftige und fürsorgliche Person, die Ada und Jamie trotz des Risikos für ihr eigenes Leben half.
Finden Sie Gelegenheiten, bei denen es Spannungen oder Konflikte zwischen den Charakteren gibt. Diese Streitigkeiten können durch Unterschiede in der Persönlichkeit, im Glauben oder durch Umweltfaktoren verursacht werden. Konflikte können ein wichtiger Faktor bei der Bestimmung von Charakterbeziehungen sein. Fordern Sie die Schüler daher auf, sich stärker auf diesen Teil zu konzentrieren.
Vergleichen Sie die Zusammenhänge zwischen verschiedenen Zeichenpaaren. Was unterscheidet sie voneinander? Welche Merkmale oder wiederkehrenden Themen haben sie gemeinsam? Die Schüler können Beziehungsdiagramme erstellen, um zu analysieren, wie sich die Dynamik im Laufe der Geschichte unterscheidet und verändert.
Stellen Sie den Schülern die Idee der Spinnenkarten vor und bitten Sie sie, Charaktere und ihre Beziehungen mithilfe dieses Konzepts zu analysieren. Spinnenkarten stellen visuell eine Idee dar, die Lernmethoden verbessert.
Der Beginn von Adas Mutter-Tochter-Beziehung ist von Gewalt und Vernachlässigung geprägt. Aufgrund von Adas Zustand ist ihre Mutter ihr gegenüber besonders tyrannisch und missbräuchlich. Der größte Wendepunkt der Geschichte ist, als Ada diese schreckliche Beziehung verlässt und beschließt, Jamie aufgrund der Bombenangriffe und Kriegsdrohungen mit in ein Pflegeheim zu nehmen.
Die Bindung zwischen Ada und Susan verändert sich erheblich. Ada ist zunächst misstrauisch und misstrauisch, da sie noch nie zuvor echte Aufmerksamkeit erhalten hat. Ada gewinnt bald Susans Selbstvertrauen und entwickelt eine enge Beziehung zu ihr, während Susan ihre Freundlichkeit, Geduld und Liebe für sie unter Beweis stellt. Die Schüler können ein Storyboard erstellen, um diese Beziehung zu veranschaulichen und die Geschichte einfacher und ansprechender zu gestalten.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse