„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll , auch bekannt als eine Zeichenkarte , ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.
Hier ist ein Beispiel für Cowgirl Kate:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 2-3
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Wie die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll , auch bekannt als eine Zeichenkarte , ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere zurückzurufen. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufzeichnen, helfen ihnen folgen und fangen die Feinheiten, die das Lesen mehr Spaß machen!
Sie können auf diese Karte klicken und eine Kopie auf Ihrem Lehrerkonto erstellen. Fühlen Sie sich frei, es zu benutzen, wie es ist, oder um es für die Ebene Ihrer Klasse zu bearbeiten. Drucken Sie es als Arbeitsblätter für Ihre Schüler zu vervollständigen, während das Lesen ist eine schnelle und einfache Möglichkeit, diese Charakter-Karte in Ihr Klassenzimmer zu integrieren.
Hier ist ein Beispiel für Cowgirl Kate:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
Klassenstufe 2-3
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Zeichen-Diagramm
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Bitten Sie die Schüler, ihre Charakterkarten in kleinen Gruppen zu teilen, und ermutigen Sie sie, Ähnlichkeiten und Unterschiede in ihren Beobachtungen zu diskutieren. Dies hilft den Schülern, ein tieferes Verständnis zu entwickeln, indem sie mehrere Perspektiven hören und fördert ihre Sprech- und Hörfähigkeiten.
Zeigen Sie den Schülern, wie sie spezifische Zitate oder Handlungen aus dem Buch finden und referenzieren, die ihre Ideen zu jedem Charakter stützen. Explizites Modellieren klärt die Erwartungen und erleichtert es den Schülern, Beweise mit Eigenschaften zu verbinden.
Bitten Sie die Schüler, ihre ausgefüllten Charakterkarten zu verwenden, um zu prognostizieren, wie sich jeder Charakter in einer neuen Situation verhalten könnte. Dies ermutigt sie, ihr Verständnis anzuwenden und kritisch über die Motivation der Charaktere nachzudenken.
Ermutigen Sie die Schüler, Eigenschaften von Cowgirl Kate und Cocoa mit Personen, die sie kennen oder mit sich selbst, in Beziehung zu setzen. Persönliche Verbindungen fördern das Engagement und helfen den Schülern, Charaktereigenschaften zu internalisieren.
Eine Charakterkarte ist ein visuelles Organigramm, das den Schülern hilft, wichtige Details über jeden Charakter zu verfolgen, wie ihre physischen Merkmale, Persönlichkeit und Beweise aus der Geschichte. Die Verwendung einer Charakterkarte mit Cowgirl Kate und Cocoa unterstützt das Verständnis, indem sie die Erkennung der Charakterentwicklung und das Erinnern an wichtige Informationen beim Lesen erleichtert.
Um eine Charakterkarte zu erstellen, bitten Sie die Schüler, die Hauptcharaktere in Cowgirl Kate und Cocoa zu identifizieren, Bilder oder Zeichnungen auszuwählen, um jeden darzustellen, und Abschnitte für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und Textbeweise auszufühllen. Tools wie Storyboard That können diesen Prozess vereinfachen und für die Klassen 2–3 ansprechend gestalten.
Cowgirl Kate wird als freundlich, verantwortungsbewusst, fürsorglich und eine echte Cowgirl gezeigt. Beispiele aus dem Text umfassen ihre Bereitschaft, Cocoa zu helfen, und ihre charakteristische rote Stiefel, die ihre Hingabe und Freundlichkeit betonen.
Die Verwendung von Textbeweisen bei der Charakterkartenerstellung hilft den Schülern, konkrete Details zu zitieren, ihr Verständnis der Charaktere zu vertiefen und kritisches Denken zu unterstützen, indem Handlungen oder Dialoge mit Charaktereigenschaften verknüpft werden.
Motivieren Sie die Schüler, Szenen nachzuspielen, visuelle Organisatoren wie Charakterkarten zu verwenden oder Beispiele aus Cowgirl Kate und Cocoa zu diskutieren. Interaktive Aktivitäten helfen den Schülern, Eigenschaften mit Charakteraktionen auf unvergessliche Weise zu verbinden.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse