„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf Vergleiche von Charakteren zu konzentrieren. Die Schüler können Charaktere erforschen, indem sie sich auf Interessen, Handlungen oder Charakterzüge konzentrieren. Im Storyboard sollte jedes Beispiel visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung des Charakters, und warum es eine bestimmte Eigenschaft oder einen Aspekt dieses Charakters zeigt.
Mit einem T-Chart mit drei Zellen über, zeigen, wie zwei Zeichen sind ähnlich und ungleich in ihrer Einstellung gegenüber Melody. Die zentrale Zelle sollte zeigen, wie die Zeichen gleich sind und die äußeren Zellen ihre Unterschiede zeigen sollten. Dies sollte in der Art und Weise ein Venn Diagramm erfolgen - die mittlere Zelle ist die gleiche wie die beiden Kreise überlappen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das zwei Charaktere aus Out of my Mind vergleicht und kontrastiert.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vergleichsanalyse | Text und Bilder enthalten eine klare Erläuterung der Ähnlichkeiten und/oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen starkes Verständnis. | Text und Bilder beinhalten eine Erklärung von Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden zwischen den Kategorien oder Themen, aber die Erklärung kann an Klarheit mangeln oder nur ein oberflächliches Verständnis in einigen Quadraten zeigen. | Texte und Bilder enthalten möglicherweise keine Erläuterungen zu Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden oder stellen nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche dar. |
| Storyboard-Bild und Aufwand | Der Schüler zeigt deutliche Bemühungen, den Schauplatz, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Der Schüler versucht, das Setting, die Charaktere und eine bestimmte Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt das Setting, die Charaktere und die Szene nicht klar. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf Vergleiche von Charakteren zu konzentrieren. Die Schüler können Charaktere erforschen, indem sie sich auf Interessen, Handlungen oder Charakterzüge konzentrieren. Im Storyboard sollte jedes Beispiel visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung des Charakters, und warum es eine bestimmte Eigenschaft oder einen Aspekt dieses Charakters zeigt.
Mit einem T-Chart mit drei Zellen über, zeigen, wie zwei Zeichen sind ähnlich und ungleich in ihrer Einstellung gegenüber Melody. Die zentrale Zelle sollte zeigen, wie die Zeichen gleich sind und die äußeren Zellen ihre Unterschiede zeigen sollten. Dies sollte in der Art und Weise ein Venn Diagramm erfolgen - die mittlere Zelle ist die gleiche wie die beiden Kreise überlappen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das zwei Charaktere aus Out of my Mind vergleicht und kontrastiert.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vergleichsanalyse | Text und Bilder enthalten eine klare Erläuterung der Ähnlichkeiten und/oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen starkes Verständnis. | Text und Bilder beinhalten eine Erklärung von Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden zwischen den Kategorien oder Themen, aber die Erklärung kann an Klarheit mangeln oder nur ein oberflächliches Verständnis in einigen Quadraten zeigen. | Texte und Bilder enthalten möglicherweise keine Erläuterungen zu Ähnlichkeiten und/oder Unterschieden oder stellen nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche dar. |
| Storyboard-Bild und Aufwand | Der Schüler zeigt deutliche Bemühungen, den Schauplatz, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Der Schüler versucht, das Setting, die Charaktere und eine bestimmte Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt das Setting, die Charaktere und die Szene nicht klar. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Fordere die Schüler auf, spezifische Details aus dem Text zu zitieren, wenn sie Charaktereigenschaften beschreiben. Zeige, wie man Schlüsselsätze hervorhebt oder unterstreicht, die Persönlichkeit, Handlungen oder Motivationen offenbaren.
Diskutiere, warum die Verwendung von Beispielen aus der Geschichte Vergleiche stärkt. Weise darauf hin, dass Beweise Mitschülern und Lehrern helfen, die eigenen Ideen zu verstehen und ihnen zuzustimmen.
Organisiere kleine Gruppen- oder Partnergespräche, bei denen Schüler ihre Beweise und Überlegungen teilen. Bitte sie, Fragen zu stellen oder die Entscheidungen anderer respektvoll herauszufordern, um ein tieferes Lernen zu fördern.
Gib den Schülern Zeit, das Feedback von Mitschülern oder Lehrern zu prüfen. Ermutige sie, ihre Beweise zu klären oder zu erweitern, um ihre Charaktervergleiche stärker und genauer zu machen.
Um Charaktere aus Out of My Mind mit einem Storyboard zu vergleichen und gegenüberzustellen, wähle zwei Charaktere aus, identifiziere ihre Gemeinsamkeiten in der mittleren Zelle eines T-Diagramms und ihre einzigartigen Merkmale in den seitlichen Zellen. Illustriere jede Zelle mit Szenen und Objekten, die ihre Eigenschaften und Beziehungen darstellen.
Die beste Methode ist die Verwendung eines T-Diagramms oder eines Venn-Diagramms. Platziere Ähnlichkeiten in der Mitte und Unterschiede an den Seiten. Visuelle Darstellungen und Erklärungen helfen den Schülern, klar zu erkennen, wie die Charaktere gleich und unterschiedlich sind.
Teile das T-Diagramm in drei Abschnitte. Schreibe die Einstellung jedes Charakters gegenüber Melody in die äußeren Zellen und ihre gemeinsamen Perspektiven in die Mitte. Ergänze Beispiele aus dem Buch und visuelle Darstellungen, um deine Vergleiche zu untermauern.
Storyboarding ist wirksam, weil es visuelles Lernen mit Textanalyse verbindet, wodurch abstrakte Charaktereigenschaften greifbarer und ansprechender für Mittelschüler werden. Es fördert ein tieferes Verständnis und Kreativität.
Gängige Vorlagen sind T-Tabellen, Venn-Diagramme und Storyboards mit beschrifteten Abschnitten. Diese helfen den Schülern, Informationen zu organisieren und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede zwischen literarischen Charakteren visuell darzustellen.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse