„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí silné pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Většina postav a scén jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí vznikající pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Mnohé z postav a scén neodpovídají postavy v knize. Projekt odráží nepochopení hlavních postav. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Většina informací o poznámkách jsou neúplné a / nebo nesprávné a irelevantní. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Jak studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný záznam odkazu znaků. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých znakech. Když čtete román, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak postupuje děj. Pomocí mapování znaků si studenti zaznamenávají tyto informace, pomáhají jim sledovat a zachycovat jemnosti, které dělají čtení radostnější!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte mapu znaků pro hlavní znaky.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí silné pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Většina postav a scén jsou vhodné pro postavy v knize. Odrážejí vznikající pochopení nejdůležitějších postav v knize. | Mnohé z postav a scén neodpovídají postavy v knize. Projekt odráží nepochopení hlavních postav. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Většina informací o poznámkách jsou neúplné a / nebo nesprávné a irelevantní. |
| Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. Pravopisu a gramatiky jsou správné. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé chyby v pravopisu a / nebo gramatiky. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. Text obsahuje mnoho chyb v pravopisu a / nebo gramatiky. |
Posilujte porozumění studentů kombinováním map postav s cílenými cvičeními na porozumění textu. Propojování vlastností postav s událostmi příběhu prohlubuje zapojení a kritické myšlení.
Podporujte studenty, aby si prohlíželi a aktualizovali své mapy s rozvojem příběhu. Toto pomáhá sledovat vývoj postav a posiluje pozornost k detailům během celého románu.
Podněcujte promyšlené rozhovory tím, že požádáte studenty, aby vysvětlili, jak vlastnosti postav ovlivňují jejich chování. Použijte mapu jako důkaz během skupinových nebo třídních diskuzí.
Pozvěte studenty, aby psali deníkové zápisy nebo alternativní scény z pohledu postavy, přičemž využijí jejich mapu jako průvodce. Toto rozvíjí empatii a narativní dovednosti.
Ukažte studentská díla na nástěnce, abyste oslavili pokrok a poskytli užitečnou referenci během čtení. Vizuální připomenutí podporují paměť a komunitu ve třídě.
Mapa postav pro 'A Wrinkle in Time' je vizuální nástroj, který pomáhá studentům sledovat klíčové detaily, vlastnosti a vývoj důležitých postav při čtení románu. Podporuje porozumění a usnadňuje zapamatování vztahů a dějových bodů.
Pro vytvoření mapy postav identifikujte hlavní postavy, přiřaďte každé z nich box a požádejte studenty, aby zaznamenali fyzické rysy, silné stránky a slabosti. Používejte vizuály, například ikony nebo obrázky, a povzbuzujte studenty, aby mapu aktualizovali v průběhu příběhu.
Mapování postav pomáhá studentům organizovat informace, rozpoznávat vzory a pamatovat si detaily o postavách, které jsou důležité pro pochopení zvratů a témat románu. Také podporuje hlubší zapojení do textu.
Zahrňte Fyzické / charakterové rysy, charakterové síly a slabosti postav u každé postavy. Tyto kategorie podněcují studenty k kritickému myšlení o osobnosti a rolích v příběhu.
Ano, mnoho vzdělávacích webů nabízí šablony map postav přizpůsobené pro 'A Wrinkle in Time'. Tyto šablony lze vytisknout nebo používat digitálně, čímž se šetří čas učitelům a poskytují strukturovaný formát pro studenty.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy