„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Valentýn je nejčastěji spojován s romantické lásky: milostné dopisy, květinami, zvláštní data večeři, čokolády a ozbrojených létání miminek. Láska může být něco, co nás může překvapit, aby nás nervózní, nebo v rozpacích, nebo přinést nám komfort při těžkých dobách. Pojďme oslavit všechny různé formy lásky, ne jen, že sentimentální věci, ale připojení, které máme v našich komunitách.
Pro ty, kteří potřebují trochu inspirace, zde je několik nápadů, o tom, kdo milujeme a když vidíme lásku:
Můj příklad níže vypráví svůj „příběh“ s obrázky ve formátu deky, spíše než lineární vyprávění. Každá buňka ukazuje příklad lásky, ale existují různé emoce a přípojky zapojené. Rozhodl jsem se odejít ze sebe slova a nechat obrázky mluví samy za sebe, ale titulů a / nebo popisy určitě objasnit scénáře, buňky. Použijte scénáře takového jako jeho vlastní činnosti, nebo dohromady práce studentů ve větším deku!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Úroveň Stupně --- N / A ---
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Použití Storyboard That po Celý rok
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizace | Obrázky ukazují kreativitu a péči. | Scény, znaky a položky jsou pro tento účel vhodné. | Obrázky jsou pro tento účel matoucí nebo nedávají smysl. |
| Důkazy Úsilí | Práce je kompletní, důkladná a čistá. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
| Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují některé gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být neuspořádané nebo nesprávně umístěné. Nedostatek kontroly nad gramatikou, mechaniky a pravopisem odráží nedostatek korektury. |
Valentýn je nejčastěji spojován s romantické lásky: milostné dopisy, květinami, zvláštní data večeři, čokolády a ozbrojených létání miminek. Láska může být něco, co nás může překvapit, aby nás nervózní, nebo v rozpacích, nebo přinést nám komfort při těžkých dobách. Pojďme oslavit všechny různé formy lásky, ne jen, že sentimentální věci, ale připojení, které máme v našich komunitách.
Pro ty, kteří potřebují trochu inspirace, zde je několik nápadů, o tom, kdo milujeme a když vidíme lásku:
Můj příklad níže vypráví svůj „příběh“ s obrázky ve formátu deky, spíše než lineární vyprávění. Každá buňka ukazuje příklad lásky, ale existují různé emoce a přípojky zapojené. Rozhodl jsem se odejít ze sebe slova a nechat obrázky mluví samy za sebe, ale titulů a / nebo popisy určitě objasnit scénáře, buňky. Použijte scénáře takového jako jeho vlastní činnosti, nebo dohromady práce studentů ve větším deku!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Úroveň Stupně --- N / A ---
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Použití Storyboard That po Celý rok
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizace | Obrázky ukazují kreativitu a péči. | Scény, znaky a položky jsou pro tento účel vhodné. | Obrázky jsou pro tento účel matoucí nebo nedávají smysl. |
| Důkazy Úsilí | Práce je kompletní, důkladná a čistá. | Práce ukazují důkazy úsilí. | Práce ukazují jen málo důkazů o veškerém úsilí. |
| Konvence | Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady jsou většinou organizovány. Existují některé gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby. | Nápady mohou být neuspořádané nebo nesprávně umístěné. Nedostatek kontroly nad gramatikou, mechaniky a pravopisem odráží nedostatek korektury. |
Povzbuďte studenty, aby mysleli mimo romantickou lásku tím, že zahájí skupinovou konverzaci o lásce v rodinách, přátelstvích a komunitách. To pomáhá studentům rozpoznat a ocenit rozmanité vztahy.
Požádejte každého studenta, aby popsal dobu, kdy se cítil opečován nebo ukázal péči jinému. Sdílení skutečných příběhů činí pojem lásky srozumitelnějším a osobním pro všechny žáky.
Povzbuďte studenty, aby nakreslili nebo napsali o typu lásky na jednotlivé čtverce. Slučte všechny čtverce na nástěnku nebo stěnu, čímž vytvoříte školní "láskyplný quilt". Tato vizualizace oslavuje jedinečný pohled každého studenta.
Povzbuďte studenty, aby označili své čtverce slovy jako "přátelství", "laskavost" nebo "pomoc". Tímto rozvíjejí slovní zásobu a posilují různé formy, jakými může láska nabývat různých podob.
Vedení krátké diskuse o tom, co quilt ukazuje o vaší třídní komunitě. Zvýrazněte podobnosti a rozdíly ve zkušenostech studentů s láskou. Toto podporuje empatii a spojení.
Aktivity ve třídě na Den svatého Valentýna mohou zahrnovat tvorbu storyboardů nebo quiltů, které ilustrují různé formy lásky, výrobu přání pro rodinu a přátele nebo sdílení příběhů o laskavosti. Tyto aktivity jsou vhodné pro různé věkové skupiny a pomáhají žákům prozkoumat lásku mimo romantiku.
Učitelé mohou požádat žáky, aby vytvořili snímky storyboardu, které vizuálně představují příklady lásky, například rodinu, přátele nebo domácí zvířata. Přidání názvů nebo popisů podporuje reflexi a spojení žákovských prací do většího quiltu, což podporuje komunitu a diskusi o různých druzích lásky.
Láska ve školní komunitě se projevuje skutky laskavosti, podporou mezi spolužáky, pomocí učitelů žákům a oslavou různorodých vztahů. Jde o budování spojení, projevování empatie a podporu během šťastných i těžkých časů.
Učení o různých druzích lásky pomáhá žákům ocenit rodinu, přátele a komunitu, nikoliv pouze romantiku. Podporuje empatii, emoční uvědomění a pocit sounáležitosti pro všechny žáky.
Žáci mohou používat obrázky, kresby nebo symboly ve formátu storyboardu nebo quiltu, aby ukázali lásku bez slov. Vizuální vyprávění umožňuje osobní vyjádření a zdůrazňuje mnoho emocí a spojení, které definují lásku.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy