„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné představit je do všech nových terminologií a nechat je vytvořit vizuální desky pro slovní zásobu, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu zažívacího systému.
Úroveň Stupně 6-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné představit je do všech nových terminologií a nechat je vytvořit vizuální desky pro slovní zásobu, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu zažívacího systému.
Úroveň Stupně 6-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Zapojte studenty organizováním her se slovní zásobou, jako jsou kartičky na přiřazování, bingo se slovy nebo hry na pantomimu s termíny trávicí soustavy. Hry činí učení nových slov zábavným a zapamatovatelným a podporují účast všech studentů.
Nechte studenty vytvářet kartičky s termíny na jedné straně a definicemi nebo obrázky na druhé. Společné kvízy pomáhají studentům ověřit si porozumění a procvičit slovní zásobu v nízkotlakém prostředí.
Schovejte karty se slovní zásobou po třídě a dejte nápovědy, aby je studenti našli. Když najdou kartu, musí vysvětlit nebo předvést daný pojem. Tento kinestetický přístup zvyšuje zapojení a zapamatování.
Požádejte studenty, aby spojili každý pojem s něčím ze svého života, například oblíbeným jídlem pro 'trávení' nebo nápojem pro 'vodu'. Osobní spojení činí abstraktní vědecká slova smysluplnějšími.
Vyvolejte od studentů, aby napsali krátký příběh nebo komiks s použitím co nejvíce slov souvisejících se systémem trávení. Vyprávění příběhů posiluje používání slov a kontext, a zároveň podněcuje představivost.
Klíčová slova pro trávicí systém zahrnují výrazy jako vstřebávání, trávicí trakt, enzymy, střevo, žaludek, klky, proteiny a živiny. Představení těchto slov pomáhá studentům pochopit důležité koncepty související s trávicími procesy.
Pro efektivní osvojení slovní zásoby trávicího systému používejte vizuální tabule slovní zásoby, na kterých studenti definují a ilustrují každý termín. Kombinace definic s obrázky činí abstraktní vědecké výrazy srozumitelnějšími a zapamatovatelnějšími.
Vizuální tabule slovní zásoby je grafický organizér, do kterého studenti zapisují slovo, jeho definici a ilustrují jeho význam. Tato metoda podporuje vědecké učení spojováním textu s vizuály, což usnadňuje pochopení a zapamatování vědecké slovní zásoby.
Zajímavé aktivity zahrnují tvorbu vizuálních tabulí slovní zásoby, používání Photos for Class k nalezení příkladů, skupinové diskuse a interaktivní hry jako přiřazování slov. Tyto přístupy činí učení nových termínů interaktivním a zábavným pro studenty.
Pochopení slovní zásoby trávicího systému v raném stádiu pomáhá studentům sledovat lekce, zapojit se do diskuzí a pochopit složité koncepty. Včasné seznámení s termíny vytváří pevný základ pro zvládnutí nového vědeckého obsahu během celé jednotky.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy