„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Literární konflikty jsou dalším hlavním prvkem, který se často vyučuje během jednotek ELA. Je důležité navázat na předchozí znalosti, abychom dosáhli úrovně mistrovství u našich studentů. Skvělý způsob, jak se zaměřit na různé typy literárních konfliktů, je storyboarding. Nechat studenty vybrat si příklad každého literárního konfliktu a znázornit jej pomocí tvůrce scénáře je skvělý způsob, jak si posílit lekci!
V The Outsiders je konflikt nejen přítomný, ale je také zásadním opakujícím se prvkem. Velká část konfliktu, který vzniká, pramení z konfliktů mezi gangy.
Ponyboyova neschopnost porozumět násilí kolem něj a jeho boj najít sílu tváří v tvář nepříznivým okolnostem.
I když Johnny a Ponyboy zachrání děti před požárem v kostele, společnost je nepřijme. Když pan Wood jede s nimi do nemocnice, soudí a odsuzuje je kvůli jejich gangové příslušnosti. Jeho předsudek Ponyboye rozčiluje a staví jej proti tradiční společnosti.
Socs vs. Greasers!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Outsiders.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Druhy Literárního Konfliktu
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 17 Points | Rozvíjejících 14 Points | Začátek 11 Points | Zkus to Znovu 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | | | | |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Citát | Student obsahuje alespoň jeden citát, se správnou interpunkcí a strana #, z textu, který se zabývá přímo s událostmi uvedenými v scénáře. | Student obsahuje alespoň jeden citát, ale není to přímo souvisí s událostmi uvedenými v katalogu, nebo je chyba v interpunkci, strana #, atd. | Student obsahuje cenovou nabídku, ale obsahuje chyby nebo je vůbec v souvislosti s událostí, prezentovaných ve scénáři. | Student neobsahuje nabídku. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec přidáním podrobnosti nebo názvy dalších postav. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky, jasně pojmenovány. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Literární konflikty jsou dalším hlavním prvkem, který se často vyučuje během jednotek ELA. Je důležité navázat na předchozí znalosti, abychom dosáhli úrovně mistrovství u našich studentů. Skvělý způsob, jak se zaměřit na různé typy literárních konfliktů, je storyboarding. Nechat studenty vybrat si příklad každého literárního konfliktu a znázornit jej pomocí tvůrce scénáře je skvělý způsob, jak si posílit lekci!
V The Outsiders je konflikt nejen přítomný, ale je také zásadním opakujícím se prvkem. Velká část konfliktu, který vzniká, pramení z konfliktů mezi gangy.
Ponyboyova neschopnost porozumět násilí kolem něj a jeho boj najít sílu tváří v tvář nepříznivým okolnostem.
I když Johnny a Ponyboy zachrání děti před požárem v kostele, společnost je nepřijme. Když pan Wood jede s nimi do nemocnice, soudí a odsuzuje je kvůli jejich gangové příslušnosti. Jeho předsudek Ponyboye rozčiluje a staví jej proti tradiční společnosti.
Socs vs. Greasers!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Outsiders.
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina
Typ Aktivity: Druhy Literárního Konfliktu
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 17 Points | Rozvíjejících 14 Points | Začátek 11 Points | Zkus to Znovu 8 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | | | | |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Citát | Student obsahuje alespoň jeden citát, se správnou interpunkcí a strana #, z textu, který se zabývá přímo s událostmi uvedenými v scénáře. | Student obsahuje alespoň jeden citát, ale není to přímo souvisí s událostmi uvedenými v katalogu, nebo je chyba v interpunkci, strana #, atd. | Student obsahuje cenovou nabídku, ale obsahuje chyby nebo je vůbec v souvislosti s událostí, prezentovaných ve scénáři. | Student neobsahuje nabídku. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec přidáním podrobnosti nebo názvy dalších postav. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky, jasně pojmenovány. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
První věc, kterou byste měli udělat, je dát celé třídě instrukce o typech konfliktů v literatuře a o tom, jak fungují. Studenti budou potřebovat toto pevné porozumění, když začnou vlastní analýzu literárního konfliktu.
Jako třída modelujte proces hledání konfliktu v příběhu a uvádějte příklady. Například byste mohli vysvětlit konflikt Osoba vs. Já Ponyboye, který se snaží rozhodnout, zda má utéct s Johnnym nebo ne. To dá studentům dovednosti, které potřebují, aby sami našli konflikty v příběhu.
Umožněte studentům najít a vysvětlit svůj vlastní konflikt v příběhu. Je z čeho vybírat. Najdou příklad, nakreslí ho, vytvoří bubliny a napíší stručný popis. Akt stvoření upevní jejich učení.
V literatuře je několik konfliktů, které se stále dostávají do popředí: Člověk versus člověk, Člověk versus Já, Člověk versus společnost, Člověk versus příroda a Člověk versus technologie jsou typické konflikty v literatuře pro dospívající.
Literární konflikt v příběhu je nesmírně důležitý, protože posouvá děj příběhu dál. Když se postava pohádá s jinou postavou nebo se snaží najít své místo ve společnosti, příběh se rozvine, aby jí pomohl najít řešení konfliktu.
Kvůli způsobu, jakým proti sobě v tomto příběhu bojují gangy, je Člověk vs. společnost prominentním konfliktem, protože jak Socials, tak Greasers se snaží najít cestu ve světě.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy