„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné uvést je do nové terminologie a nechat je vytvořit vizuální desky slovní zásoby, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro stavy hmoty.
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné uvést je do nové terminologie a nechat je vytvořit vizuální desky slovní zásoby, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro stavy hmoty.
Úroveň Stupně 4-6
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Zapojte studenty do interaktivní hry, která využívá pohyb nebo přiřazování k upevnění nového vědeckého slovníku. Aktivní učení pomáhá studentům zapamatovat si a správně používat pojmy v kontextu.
Připravte karty se slovy a odpovídající obrázky nebo definicemi. Vše připravené zajišťuje plynulý průběh hry a soustředění studentů.
Povzbuzujte spolupráci tím, že studenti budou pracovat společně. Týmová práce podporuje učení od vrstevníků a buduje důvěru při používání nových pojmů.
Ukažte, jak hrát hru, ať už přiřazováním slov k obrázkům, předváděním pojmů nebo závodem o definování slov. Jasné instrukce zvyšují porozumění a zapojení.
Diskutujte společně o výsledcích hry, zdůrazněte složitá slova a úspěšné strategie. Reflexe pomáhá upevnit znalosti a identifikovat oblasti ke znovu procvičení.
Vizuální slovní tabule jsou velmi účinnou metodou výuky termínů o stavech hmoty. Žáci definují každé slovo a vytvářejí ilustraci, což jim pomáhá spojit abstraktní pojmy s příklady z reálného života. Tento přístup podporuje jak porozumění, tak paměťové učení.
Udělejte učení slovní zásoby zábavnější tím, že žáci budou tvořit vizuální tabule, používat praktické aktivity a začlenit nástroje jako Photos for Class pro příklady z reálného života. Povzbuzujte žáky, aby pracovali ve skupinách, diskutovali a ilustrovali pojmy pro hlubší porozumění.
Vizuální slovní tabule je výukový nástroj, kde žáci definují klíčové pojmy a ilustrují je kresbami nebo obrázky. Pro stavy hmoty si mohou vybrat slova jako tání nebo sublimace, napsat definice a vytvořit vizuální ukázky pro každý pojem.
Klíčová slova pro 4. až 6. třídu zahrnují pevná látka, kapalina, plyn, bod tání, bod varu, sublimace, odpařování, kondenzace, hustota a tlak. Vyberte termíny podle vašeho vzdělávacího plánu a znalostí žáků.
Použití vizuálů pomáhá žákům porozumět abstraktním vědeckým pojmům tím, že poskytuje konkrétní příklady. Vizuály podporují různé styly učení a usnadňují zapamatování a správné používání nových termínů v kontextu.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy