„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Tris je v přímém rozporu s mnoha dalšími postavami. Zejména Peter ji silně nemá rád, což vytváří řadu konfliktů. Peterův boj s Tris během zasvěcení je jen jedním z mnoha případů, kdy se tito dva dostali do vzájemného konfliktu.
Alova sebevražda vytváří pro Tris vnitřní konflikt. Ačkoli mu nemůže odpustit, že se ji pokusil zabít, nikdy nechtěla, aby byl mrtvý. Vyčítá si jeho smrt a po jeho pohřbu se snaží najít klid.
Protože je divergentní, Tris opravdu nezapadá do žádné frakce a snaží se najít své místo ve společnosti. Ačkoli si Tris užívá mnoho aspektů života Abnegation i Dauntless, v každém také najde věci, které je třeba kritizovat. Protože Erudité vidí divergenci jako hrozbu pro jejich společnost, Trisina odlišnost ji také staví do nebezpečné situace.
Simulační sérum je technologie, která v románu vytváří vrcholný konflikt. Sérum Erudite slouží k ovládání vojáků Dauntless a zahájení totální války mezi frakcemi. Tris je imunní vůči účinkům séra, ale musí čelit chaosu, který způsobuje.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který zobrazuje nejméně tři formy literárního konfliktu v Divergentu .
Úroveň Stupně 6-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Druhy Literárního Konfliktu
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje konflikty podle pokynů a označí je přesně v jejich správných kategorií. | Student mylně jeden konflikt nebo zahrnuje jej v nesprávné kategorii. | Student mylně dva nebo více konfliktů nebo zahrnuje je do nesprávných kategorií. |
| Konflikt Vysvětlení | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, a to nejen obecný problém. Text jasně vysvětluje, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, ale mohou být nejasné. Text se nemusí podařit plně vysvětlit, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard chybí text, nebo obsahuje pouze částečné a / nebo nepřesné informace. |
| Storyboard Obrazu a Intenzitě | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelný založený na grafickém znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat nastavení, znaky a určitou scénu díky použití grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádaný, nebo jim chybí některé detaily. | Student není jasně vyjádřit nastavení, postavy a scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student dělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatiky. | Student dělá více chyb v pravopisu a gramatiky. |
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Tris je v přímém rozporu s mnoha dalšími postavami. Zejména Peter ji silně nemá rád, což vytváří řadu konfliktů. Peterův boj s Tris během zasvěcení je jen jedním z mnoha případů, kdy se tito dva dostali do vzájemného konfliktu.
Alova sebevražda vytváří pro Tris vnitřní konflikt. Ačkoli mu nemůže odpustit, že se ji pokusil zabít, nikdy nechtěla, aby byl mrtvý. Vyčítá si jeho smrt a po jeho pohřbu se snaží najít klid.
Protože je divergentní, Tris opravdu nezapadá do žádné frakce a snaží se najít své místo ve společnosti. Ačkoli si Tris užívá mnoho aspektů života Abnegation i Dauntless, v každém také najde věci, které je třeba kritizovat. Protože Erudité vidí divergenci jako hrozbu pro jejich společnost, Trisina odlišnost ji také staví do nebezpečné situace.
Simulační sérum je technologie, která v románu vytváří vrcholný konflikt. Sérum Erudite slouží k ovládání vojáků Dauntless a zahájení totální války mezi frakcemi. Tris je imunní vůči účinkům séra, ale musí čelit chaosu, který způsobuje.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který zobrazuje nejméně tři formy literárního konfliktu v Divergentu .
Úroveň Stupně 6-12
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Druhy Literárního Konfliktu
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje konflikty podle pokynů a označí je přesně v jejich správných kategorií. | Student mylně jeden konflikt nebo zahrnuje jej v nesprávné kategorii. | Student mylně dva nebo více konfliktů nebo zahrnuje je do nesprávných kategorií. |
| Konflikt Vysvětlení | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, a to nejen obecný problém. Text jasně vysvětluje, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard text popisuje konkrétní příklad je znázorněn, ale mohou být nejasné. Text se nemusí podařit plně vysvětlit, jak příklad odráží její zvláštní druh konfliktu. | Storyboard chybí text, nebo obsahuje pouze částečné a / nebo nepřesné informace. |
| Storyboard Obrazu a Intenzitě | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení, postavy a konkrétní scénu knihy. Scéna je jasně identifikovatelný založený na grafickém znázornění. | Student se pokouší zprostředkovat nastavení, znaky a určitou scénu díky použití grafiky, ale zobrazení může být matoucí, neuspořádaný, nebo jim chybí některé detaily. | Student není jasně vyjádřit nastavení, postavy a scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student dělá jednu nebo dvě drobné chyby v pravopisu a gramatiky. | Student dělá více chyb v pravopisu a gramatiky. |
Použijte výstupní karty na konci lekce k změření porozumění studentů typům literárních konfliktů. Každému studentovi dejte malý kousek papíru a požádejte ho, aby napsal příklad jednoho konfliktu z 'Divergent' a označil jeho typ. Tato strategie vám poskytne okamžitou zpětnou vazbu a pomůže identifikovat oblasti, které je třeba zopakovat.
Ukažte proces tím, že vytvoříte rychlý příklad storyboardu na tabuli nebo projektoru. Ukázat, jak vybrat scénu, identifikovat typ konfliktu a přidat krátké vysvětlení. To studentům poskytne jasný vzor a zvýší jejich důvěru pro aktivitu.
Spárujte studenty nebo vytvořte malé skupiny, které budou recenzovat a diskutovat navzájem své storyboardy. Směřujte studenty k poskytování konkrétní zpětné vazby o typech konfliktů a vysvětleních scén. Tato spolupráce prohlubuje porozumění a podporuje podpůrné prostředí ve třídě.
Prezentujte práce studentů na nástěnce nebo digitálně. Pozvěte studenty, aby vysvětlili své volby ve storyboardech a typy konfliktů. To vytváří příležitosti k diskusi celé třídy a posiluje klíčové literární koncepty pro všechny.
Divergent obsahuje několik typů literárního konfliktu, včetně Postava vs. Postava (Tris vs. Peter), Postava vs. Sama Sebe (Trisova vina kvůli Alově smrti), Postava vs. Společnost (Trisina boj jako Divergent) a Postava vs. Technologie (serum simulace). Každý konflikt pomáhá posouvat příběh a rozvíjet postavy.
Studenti mohou identifikovat literární konflikty v Divergentu tím, že budou hledat momenty, kdy hlavní postava čelí výzvám od ostatních postav, vnitřním bojům, společenským tlakům nebo technologiím. Pomocí storyboardu mohou vizuálně znázornit tyto scény a přidat krátké vysvětlení, jak každý zapadá do typu konfliktu.
Vytváření storyboardů pomáhá studentům vizualizovat a analyzovat různé konflikty v Divergentu. Vytvářením scén a vysvětlení získávají jasnější pochopení toho, jak konflikt formuje postavy a děj, a procvičují vyšší úrovně myšlení tím, že kategorizují a interpretují události.
Příkladem konfliktu Postava vs. Společnost v Divergentu je Trisina snaha zapadnout do frakce jako Divergent. Její jedinečné schopnosti ji staví do opozice vůči pravidlům a očekáváním její společnosti, čímž se stává cílem a nutí ji klást si otázky, kam patří.
Učitelé by měli požádat studenty, aby vybrali příklady alespoň tří typů konfliktů z Divergentu, každý znázornili v buňce storyboardu a napsali krátký popis konfliktu. To pomáhá studentům kategorizovat a vysvětlit konflikty a zároveň se kreativně zapojit do textu.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy