Analýza prostředí: "Poklad citronové hnědé"

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Nastavení pomoci přivést čtenáře do příběhu a napomoci tomu, aby slova na straně ožívají. Když je nastavení a znaky změnit v příběhu, znamená to pro čtenáře, že příběh pokračuje, a aby se tato akce koná. V „Poklad Lemon Brown“, čtenáři se seznámí s mladým chlapcem jménem Greg, který žije v New Yorku. Vzhledem k tomu, nastavení se mění v příběhu ze svého domova na opuštěné budovy, stejně tak Gregu. Čtenáři často všimnout, že nálada charakter se mění s nastavením. Nálada je reflexní a hraje off všechny aspekty příběhu.

Velkou aktivitu dělat se svými studenty, je nechat vytvořit mapy nastavení , které umožňuje studentům vizualizovat nastavení Gregovu. Používání textových polí níže, mohou najít přímé citace, které vysvětlují náladu v nastavení.

Kuchyně

Mood: Naštvaný
Příběh začíná v kuchyni Grega, který je jistý, že se bude uzemněn jeho otec pro to špatně ve třídě ve škole.
Greg táta je rozrušený s ním přes jeho špatné známky, a jak ho jeho otec přednáší Greg cítí naštvaný. Místo toho, aby šel nahoru ke studiu, odejde z domu.

ulice

Mood: Upset
Zobrazuje temné, nebezpečné ulice, jak chodí kolem ve tmě.
Greg myslí, že není schopen hrát basketbal, a myslí si o přednášky svého otce.

Budova

Zvědavý
Příběh dostane více vzrušující v opuštěných, zchátralé budovy, v níž Lemon Brown je squatting.
Greg začne mluvit Lemon Brownem a zjistí, že každý člověk má poklad.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu nastavení různých nastavení v "The Treasure of Lemon Brown".

Klikněte na "Start Assignment".
Určete nastavení.
Použijte uvozovky k popisu nálady nastavení.
Ilustrujte každé nastavení s různými scénami, znaky a položkami
Uložte a odešlete zadání. Použijte rozevírací nabídku pro uložení pod názvem přiřazení.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Nastavení Map

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Nastavení Map Rubrika # 1

Zhodnotit své nastavení mapy pomocí kritéria uvedená v níže uvedené kolonce.

	Dovedný 20 Points	Rozvíjejících 15 Points	Začátek 10 Points
Nastavení Popis	Student efektivně popisuje nastavení o určení místa, času a atmosféru.	Student popisuje dva prvky nastavení.	Student popisuje pouze jeden aspekt nastavení.
Úloha Nastavení	Student efektivně určuje, jak se nastavení přispívá k rozvoji spiknutí, charaktery, nálady a tématu.	Student je schopen určit, jak se nastavení přispívá k rozvoji dvou aspektů románu: spiknutí, charaktery, nálady, nebo téma.	Student je schopen určit, jak se nastavení přispívá k rozvoji jednoho aspektu románu: spiknutí, charaktery, nálady, nebo téma.
Posuny v Nastavení	Student identifikuje, jak se nastavení posune a vliv tato změna má na parcele, charakter, náladu a rozvoje témat.	Student je schopen určit, jak nastavovací směny, a účinek tento posun má na dva aspekty vývoje románu (pozemek, charakter, náladu, nebo téma).	Student je schopen určit, jak nastavovací směny, a účinek tento posun má na jeden aspekt rozvoje románu (pozemek, charakter, náladu, nebo téma).
Vzhled	Konečný produkt obsahuje přesné vizuální zobrazení nastavení a charaktery.	Konečný produkt vykazuje snahu, aby přesně vylíčit nastavení a charaktery i když některé aspekty jsou matoucí a / nebo nepřesné.	Konečný produkt obsahuje relevantní obrázky.
Pravopis, Gramatika, Interpunkce	Konečný produkt je bez pravopisu, interpunkce a gramatické chyby.	Konečný produkt obsahuje až tři chyby v pravopisu, interpunkce, nebo gramatice, které nemění smysl textu.	Konečný produkt obsahuje více než tři chyby v pravopisu, interpunkce, nebo gramatiku.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Kuchyně

Mood: Naštvaný
Příběh začíná v kuchyni Grega, který je jistý, že se bude uzemněn jeho otec pro to špatně ve třídě ve škole.
Greg táta je rozrušený s ním přes jeho špatné známky, a jak ho jeho otec přednáší Greg cítí naštvaný. Místo toho, aby šel nahoru ke studiu, odejde z domu.

ulice

Mood: Upset
Zobrazuje temné, nebezpečné ulice, jak chodí kolem ve tmě.
Greg myslí, že není schopen hrát basketbal, a myslí si o přednášky svého otce.

Budova

Zvědavý
Příběh dostane více vzrušující v opuštěných, zchátralé budovy, v níž Lemon Brown je squatting.
Greg začne mluvit Lemon Brownem a zjistí, že každý člověk má poklad.

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu nastavení různých nastavení v "The Treasure of Lemon Brown".

Klikněte na "Start Assignment".
Určete nastavení.
Použijte uvozovky k popisu nálady nastavení.
Ilustrujte každé nastavení s různými scénami, znaky a položkami
Uložte a odešlete zadání. Použijte rozevírací nabídku pro uložení pod názvem přiřazení.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Nastavení Map

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Nastavení Map Rubrika # 1

Zhodnotit své nastavení mapy pomocí kritéria uvedená v níže uvedené kolonce.

	Dovedný 20 Points	Rozvíjejících 15 Points	Začátek 10 Points
Nastavení Popis	Student efektivně popisuje nastavení o určení místa, času a atmosféru.	Student popisuje dva prvky nastavení.	Student popisuje pouze jeden aspekt nastavení.
Úloha Nastavení	Student efektivně určuje, jak se nastavení přispívá k rozvoji spiknutí, charaktery, nálady a tématu.	Student je schopen určit, jak se nastavení přispívá k rozvoji dvou aspektů románu: spiknutí, charaktery, nálady, nebo téma.	Student je schopen určit, jak se nastavení přispívá k rozvoji jednoho aspektu románu: spiknutí, charaktery, nálady, nebo téma.
Posuny v Nastavení	Student identifikuje, jak se nastavení posune a vliv tato změna má na parcele, charakter, náladu a rozvoje témat.	Student je schopen určit, jak nastavovací směny, a účinek tento posun má na dva aspekty vývoje románu (pozemek, charakter, náladu, nebo téma).	Student je schopen určit, jak nastavovací směny, a účinek tento posun má na jeden aspekt rozvoje románu (pozemek, charakter, náladu, nebo téma).
Vzhled	Konečný produkt obsahuje přesné vizuální zobrazení nastavení a charaktery.	Konečný produkt vykazuje snahu, aby přesně vylíčit nastavení a charaktery i když některé aspekty jsou matoucí a / nebo nepřesné.	Konečný produkt obsahuje relevantní obrázky.
Pravopis, Gramatika, Interpunkce	Konečný produkt je bez pravopisu, interpunkce a gramatické chyby.	Konečný produkt obsahuje až tři chyby v pravopisu, interpunkce, nebo gramatice, které nemění smysl textu.	Konečný produkt obsahuje více než tři chyby v pravopisu, interpunkce, nebo gramatiku.

Kopírovat Aktivitu

Jak prozkoumat interakci prostředí s postavami v „The Treasure of Lemon Brown“

Mluvte o Nastavení

Začněte stručnou diskusí o tom, co je to prostředí a jaký může mít dopad na vyprávění. Položte studentům podnětné otázky, jako například Co kdyby byl určitý příběh napsán v moderní době se zcela změněnou časovou osou a místy? Požádejte studenty, aby nejprve určili konkrétní prostředí „The Treasure of Lemon Brown“ a poté pokračujte v diskusi.

Prozkoumejte Postavy

Pomozte studentům identifikovat a prozkoumat různé postavy přítomné v příběhu. To jim pomůže pochopit dopad prostředí na každou postavu. Diskutujte se studenty o tom, jak jednotlivé postavy interagují s konkrétním prostředím a zda má na vyprávění vliv také časová osa příběhu. Například, pokud hodnoty té doby utvářejí myšlenky a činy postav.

Identifikujte Symboliku

Prozkoumejte, zda prostředí příběhu funguje jako symbol. Studenti by měli být povzbuzováni, aby přemýšleli o zážitcích a pocitech, které by opuštěná budova mohla pro postavy symbolizovat. Identifikujte rozsah symboliky zahrnující prostředí přítomné v příběhu.

Diskutujte o Centrálních Konfliktech

Požádejte studenty, aby pojmenovali všechny spory nebo potíže, které vyplývají z prostředí. Například neshody mezi Gregem a jeho otcem nebo konflikt mezi Lemon Brownem a společností by mohly sloužit jako důležité aspekty pro zkoumání role prostředí.

Reflektujte a Kontrolujte

Zakončete diskuzi tím, že požádáte studenty, aby vytvořili komplexní analýzu s pomocí všech podrobností a informací, které dosud získali. Povzbuďte studenty, aby svou analýzu podpořili logikou a fakty z příběhu.

Často kladené otázky o důležitosti nastavení v "The Treasure of Lemon Brown"

Která část prostředí hraje významnou roli ve vyprávění?

Rozhovory mezi Gregem a Lemon Brown se odehrávají na pozadí opuštěné budovy, což je zásadní. Vytváří základ pro jejich setkání a rozvoj jejich vztahu a vytváří záhadnou a drásavou náladu. Tento konkrétní aspekt prostředí také pomáhá ve vývoji vyprávění a také naráží na téma pokladu.

Jaký vliv má prostředí na celkovou náladu příběhu?

Pocit tajemna a intrik nastoluje okolí, které je zašlé a poněkud napínavé. Zvyšuje zapojení čtenářů tím, že zavádí prvky tajemství a vzbuzuje zvědavost. Různá prostředí mají různý dopad na náladu příběhu a postavy, jako je Gregův rozhovor s otcem v kuchyni.