Dr. Jekyll a pan Hyde Děj: Storyboard That Průvodce

Q: Co je to dějová mapa pro Dr. Jekylla a pana Hydea?

Dějová mapa pro Dr. Jekylla a pana Hydea vizuálně znázorňuje strukturu příběhu, ukazuje klíčové události od expozice do rozuzlení . Pomáhá studentům identifikovat hlavní body děje a pochopit narativní oblouk románu Roberta Louise Stevensona.

Q: Jaké hlavní události je třeba zahrnout do dějové mapy pro Dr. Jekylla a pana Hydea?

Hlavní události zahrnují: Expozice (představení Jekylla a Londýna), Konflikt (naznačení Hydeových zločinů), Stoupající akce (vyšetřování a podivné události), Vyvrcholení (odhalení Jekyllovy proměny), Klesající akce (následky a rozuzlení) a Rozuzlení (osud Jekylla/Hydea).

Q: Proč používat aktivitu s dějovou mapou při výuce Dr. Jekylla a pana Hydea?

Použití aktivity s dějovou mapou pomáhá studentům vizuálně organizovat události, posiluje porozumění literárním prvkům a podporuje kritické myšlení o struktuře narace v Podivném případu Dr. Jekylla a pana Hydea .

Q: Jaké tipy pomáhají studentům vytvářet efektivní dějové mapy pro literaturu?

Podporujte studenty, aby jasně shrnuli každý stupeň děje , používali vizuály k reprezentaci klíčových momentů a spojovali jednotlivé části s hlavním tématem. Dále je vedte, aby se zaměřili na hlavní zvraty a zajistili, že jejich storyboard bude sledovat posloupnost příběhu.

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Běžné použití pro Storyboard That je pomoci studentům vytvořit diagram spiknutí událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak učit části zápletky, ale posiluje velké události a pomáhá studentům rozvíjet větší porozumění literárním strukturám.

Studenti mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v díle se šestibuněčným storyboardem, který obsahuje hlavní části diagramu spiknutí. Pro každou buňku si studenti vytvoří scénu, která následuje příběh v sekvenci pomocí: Expozice, Konflikt, Rising akce, Climax, Padající akce a Rozlišení.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram Dr. Jekyll a pan Hyde.

Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 9-12

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika (stupně 9-12)

Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.

	Dovedný 25 Points	Rozvíjejících 21 Points	Začátek 17 Points	Zkus to Znovu 13 Points
Popisná a Vizuální Elementy	Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace.	Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit.	Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí.	Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky.
Gramatika / Spelling	Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné.	Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické.
Důkaz o Úsilí	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů.	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí.	Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů.	Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí.
Spiknutí	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu.	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí.	Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat.	Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram Dr. Jekyll a pan Hyde.

Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 9-12

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika (stupně 9-12)

Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.

	Dovedný 25 Points	Rozvíjejících 21 Points	Začátek 17 Points	Zkus to Znovu 13 Points
Popisná a Vizuální Elementy	Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace.	Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit.	Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí.	Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky.
Gramatika / Spelling	Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné.	Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické.
Důkaz o Úsilí	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů.	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí.	Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů.	Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí.
Spiknutí	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu.	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí.	Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat.	Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat.

Kopírovat Aktivitu

Jak na to: Diagram zápletky pro Dr. Jekylla a pana Hyda

Jak Rozlišit Aktivity Diagramu Zápletky pro Různé Žáky

Posuďte potřeby žáků a styly učení, abyste upravili výuku diagramu zápletky. Nabídněte dodatečnou podporu, například grafické organizéry nebo začátky vět, pro žáky, kteří je potřebují. Výzvy pro pokročilé žáky mohou zahrnovat analytické otázky nebo kreativní rozšíření.

Používejte vizuální pomůcky ke zvýšení porozumění

Zařaďte obrázky, storyboardy nebo barevně kódované diagramy, které pomohou žákům vizualizovat strukturu zápletky. Vizuální podpora činí abstraktní pojmy konkrétnější a zapojí vizuální studenty pro lepší pochopení.

Začleňte skupinovou práci

Přiřaďte žákům malé skupiny pro diskusi a společnou tvorbu diagramů zápletky. Spolupráce povzbuzuje výuku od spolužáků a umožňuje žákům učit se z pohledů ostatních.

Poskytněte rámce vět a slovní zásobu

Dejte žákům začátky vět a klíčové literární termíny, které jim pomohou jasně popsat body zápletky. Tato podpora jazykového rozvoje posiluje sebedůvěru, zvláště u studentů, kteří se učí anglicky.

Nabídněte různé formáty prezentace

Povolte žákům prezentovat své diagramy zápletky jako kresby, digitální snímky nebo ústní shrnutí. Poskytnutí možností umožňuje studentům ukázat porozumění způsoby, které využívají jejich silné stránky.

Často kladené otázky o schématu zápletky pro Dr. Jekylla a pana Hyda

Co je to dějová mapa pro Dr. Jekylla a pana Hydea?

Dějová mapa pro Dr. Jekylla a pana Hydea vizuálně znázorňuje strukturu příběhu, ukazuje klíčové události od expozice do rozuzlení. Pomáhá studentům identifikovat hlavní body děje a pochopit narativní oblouk románu Roberta Louise Stevensona.

Jak vyučovat strukturu děje Dr. Jekylla a pana Hydea pomocí storyboardu?

Pro výuku struktury děje rozdělujte studenty do šesti částí: Expozice, Konflikt, Stoupající akce, Vyvrcholení, Klesající akce a Rozuzlení. Studenti mohou vytvořit storyboard se šesti políčky, nakreslit scénu a napsat krátký popis pro každou část, čímž posílí porozumění děje.

Jaké hlavní události je třeba zahrnout do dějové mapy pro Dr. Jekylla a pana Hydea?

Hlavní události zahrnují: Expozice (představení Jekylla a Londýna), Konflikt (naznačení Hydeových zločinů), Stoupající akce (vyšetřování a podivné události), Vyvrcholení (odhalení Jekyllovy proměny), Klesající akce (následky a rozuzlení) a Rozuzlení (osud Jekylla/Hydea).

Proč používat aktivitu s dějovou mapou při výuce Dr. Jekylla a pana Hydea?

Použití aktivity s dějovou mapou pomáhá studentům vizuálně organizovat události, posiluje porozumění literárním prvkům a podporuje kritické myšlení o struktuře narace v Podivném případu Dr. Jekylla a pana Hydea.

Jaké tipy pomáhají studentům vytvářet efektivní dějové mapy pro literaturu?

Podporujte studenty, aby jasně shrnuli každý stupeň děje, používali vizuály k reprezentaci klíčových momentů a spojovali jednotlivé části s hlavním tématem. Dále je vedte, aby se zaměřili na hlavní zvraty a zajistili, že jejich storyboard bude sledovat posloupnost příběhu.