Ponaučení z filmu „Pihatá šťáva“: Aktivity ze scénáře a plán lekce
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/piha-juice-judy-blume/centrální-zpráva
Piha Juice - Central Message - být Spokojeni s Who You Are
Více možností
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce Accordion Arrow

Přehled Plánu Lekce


V této činnosti budou studenti určit ústřední zprávu nebo mravní příběhu, a pak použít údaje z textu, které podporují jejich myšlení.

Centrální Zpráva: Být spokojený s tím, kdo jste.

Tento příběh ukazuje, že každý je zvláštní svým vlastním způsobem, a lidé by měli přijmout, kdo to je!

Důkazy:

  • Andrew chce pihy víc než cokoli jiného.
  • Nicky Lane se chce zbavit jeho.
  • Slečna Kelly říká Andrew, že je hezký bez pih. Andrew je až s pihami na konci příběhu.

Další možné zprávy, které si studenti mohou vytvořit storyboardy na podporu:

  • Dávat pozor, co si přeješ
  • Každý je jedinečný svým vlastním způsobem
  • Tráva je vždy zelenější na druhé straně plotu
  • Respektovat lidi a jejich rozdíly

Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvoření scénáře, který ukazuje centrální zprávu nebo mravní od piha Juice.


  1. Napište zprávu do centrální černé skříňky.
  2. Zamyslete se nad příklady z textu, které podporují vaši odpověď.
  3. Ilustrují každý příklad použití scény, znaky, předměty, atd
  4. Typ textu důkazy popisných polí. Parafrázovat nebo citovat přímo z textu.
Textové Propojení T-Chart Template
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 2-3

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Spider Maps


Studentská Rubrika Accordion Arrow

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Text Evidence
Odpověď na danou otázku, který používá alespoň tři příklady z textu.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Podpora z textu
Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku.
Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny.
Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku.
Citace / Text
Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval.
Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu.
Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící.
Ilustrace z Příkladů
Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu.
Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu.
Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné.


Přehled Plánu Lekce


V této činnosti budou studenti určit ústřední zprávu nebo mravní příběhu, a pak použít údaje z textu, které podporují jejich myšlení.

Centrální Zpráva: Být spokojený s tím, kdo jste.

Tento příběh ukazuje, že každý je zvláštní svým vlastním způsobem, a lidé by měli přijmout, kdo to je!

Důkazy:

  • Andrew chce pihy víc než cokoli jiného.
  • Nicky Lane se chce zbavit jeho.
  • Slečna Kelly říká Andrew, že je hezký bez pih. Andrew je až s pihami na konci příběhu.

Další možné zprávy, které si studenti mohou vytvořit storyboardy na podporu:

  • Dávat pozor, co si přeješ
  • Každý je jedinečný svým vlastním způsobem
  • Tráva je vždy zelenější na druhé straně plotu
  • Respektovat lidi a jejich rozdíly

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvoření scénáře, který ukazuje centrální zprávu nebo mravní od piha Juice.


  1. Napište zprávu do centrální černé skříňky.
  2. Zamyslete se nad příklady z textu, které podporují vaši odpověď.
  3. Ilustrují každý příklad použití scény, znaky, předměty, atd
  4. Typ textu důkazy popisných polí. Parafrázovat nebo citovat přímo z textu.
Textové Propojení T-Chart Template
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 2-3

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Spider Maps


Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Text Evidence
Odpověď na danou otázku, který používá alespoň tři příklady z textu.
Dovedný Rozvíjejících Začátek
Podpora z textu
Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku.
Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny.
Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku.
Citace / Text
Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval.
Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu.
Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící.
Ilustrace z Příkladů
Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu.
Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu.
Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné.


Jak Identifikovat Centrální Zprávu v Příběhu

1

Představte Koncept Centrální Zprávy

Začněte tím, že v každém příběhu představíte koncept ústředního poselství/morálky. Požádejte studenty, aby řekli některé morální zásady, které se naučili prostřednictvím jakéhokoli příběhu, a prodiskutujte je se zbytkem studentů ve třídě. Řekněte jim, že tato ústřední poselství nám mají pomoci naučit se dobré věci a vzít si příklady ze života jiných lidí.

2

Uveďte Několik Příkladů

Dejte studentům příklady ústředních poselství ze známých dětských příběhů, jako je „Zajíc a želva“. Učitelé se mohou studentů zeptat, jaká byla podle nich morálka tohoto příběhu a co se z něj naučili. Pokračujte v diskusi diskusí o dalších příkladech.

3

Mluvte o Dobrých Morálních Hodnotách

Než žáci dokážou rozlišit dobré a špatné hodnoty, je důležité, aby se o těchto dobrých hodnotách dozvěděli. Učitelé mohou mluvit o některých základních morálních hodnotách, jako je čestnost, loajalita, sebevědomí a pomoc druhým. Tyto hodnoty lze diskutovat uvedením příkladů z kreslených filmů a knih, které studenti většinou sledují.

4

Vytvářejte Kreativní Portréty

Požádejte studenta, aby nakreslil nebo namaloval postavy v příběhu, které představují morální lekci příběhu. Pokud je například morální poučení z příběhu vůči vašim přátelům upřímné, mohou studenti nakreslit portrét dvou přátel, kteří si podávají ruce nebo spolu sedí.

Často Kladené Otázky o Freckle Juice Central Message and Moral

Jak se příběh vypořádává s problémy sebevědomí a tlakem vrstevníků?

Tím, že ukazuje, jak Andrew podléhá tlaku vrstevníků a snaží se zlepšit svůj vzhled zakoupením receptury pihové šťávy, román řeší tlak vrstevníků a nízké sebevědomí. Dělá hrozná rozhodnutí, protože chce zapadnout a získat respekt svých vrstevníků. Jak vyprávění postupuje, Andrew zjišťuje, že sebeúcta by měla pocházet zevnitř a že změny pro jiné lidi mohou mít nepříznivé účinky. Odráží také to, jak daleko mohou lidé zajít, aby něčeho dosáhli kvůli nízkému sebevědomí a tlaku vrstevníků.

Jak Andrew aplikuje to, co se naučil?

Andrewovo setkání s pihovou šťávou mu dá cenné lekce. Zjišťuje, že snažit se změnit svůj vzhled, aby lidi uklidnil, není moudrá strategie. Zjistí, že unáhlené soudy mohou mít za následek nepříjemné a neočekávané výsledky. Nakonec se Andrew naučí obejmout sám sebe a pochopí, že je pro něj lepší být sám sebou, než se snažit být někým, kým není.




Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/piha-juice-judy-blume/centrální-zpráva
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA