„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Každý stát v naší zemi má své vlastní jedinečné zábavné fakty, které děti budou rádi objevovat. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti tříbunkový scénář, který zobrazuje některá zajímavá fakta, která se o New Yorku dozvěděli . Učitelé mohou dát studentům seznam, ze kterého si mohou vybrat, nebo je mohou povzbudit, aby prozkoumali svůj vlastní!
Zde je několik příkladů zábavných faktů:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář se třemi buňkami, který popisuje a ilustruje 3 zajímavá fakta o New Yorku.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 3-6
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení --- N / A ---
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Obsahuje tři zábavná fakta o státě. Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Obsahuje dvě zábavná fakta o státě. Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Jedna nebo žádná zábavná fakta jsou zahrnuty. Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Každý stát v naší zemi má své vlastní jedinečné zábavné fakty, které děti budou rádi objevovat. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti tříbunkový scénář, který zobrazuje některá zajímavá fakta, která se o New Yorku dozvěděli . Učitelé mohou dát studentům seznam, ze kterého si mohou vybrat, nebo je mohou povzbudit, aby prozkoumali svůj vlastní!
Zde je několik příkladů zábavných faktů:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář se třemi buňkami, který popisuje a ilustruje 3 zajímavá fakta o New Yorku.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 3-6
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení --- N / A ---
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Obsahuje tři zábavná fakta o státě. Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Obsahuje dvě zábavná fakta o státě. Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Jedna nebo žádná zábavná fakta jsou zahrnuty. Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Transformujte učení tím, že uspořádáte ve třídě lov na fakta, kde studenti hledají skryté informace o New Yorku v místnosti. Tato aktivita oživí vaši výuku a motivuje všechny k pohybu, zatímco posiluje jejich výzkumné schopnosti.
Vytvořte karty s různými fakty o New Yorku a krátkými, poutavými nápovědami. Zařaďte fakty z vaší lekce a několik překvapení, aby vzbudily zvědavost.
Umístěte karty do knih, pod stoly nebo na stěny. Ujistěte se, že jsou náročné, ale dostupné pro studenty od 2. do 8. třídy.
Rozdělte studenty do týmů, dejte jim seznam nápověd a časový limit. Přiřaďte role jako ‘čtenář,’ ‘hledač’ a ‘zapisovatel,’ aby podporovaly týmovou práci.
Pozvěte každou skupinu, aby sdílela nalezený fakt a vysvětlila jeho význam pro New York. Tento krok posiluje veřejné vystupování a pomáhá všem zapamatovat si jedinečné fakty.
New York má mnoho zábavných faktů pro studenty, například nejdelší podzemní dráhu na světě, je domovem první pizzerie v Americe a byl prvním státem, který v roce 1901 požadoval registrační značky na auta.
Použijte poutavé aktivity, například tvorbu storyboardu, ve kterém studenti ilustrují zajímavé fakty o New Yorku. To jim pomůže vizualizovat historii a učit se interaktivně a zapamatovatelně.
Aktivita 3-buňkového storyboardu spočívá v tom, že studenti nakreslí a napíší o třech různých zajímavostech o New Yorku. Každá buňka zobrazuje nadpis, stručný popis a ilustraci představující fakt.
Můžete využít kurátorované seznamy z vzdělávacích webů, průvodce státu nebo povzbudit studenty, aby vyhledávali své vlastní fakty o New Yorku pomocí knih a důvěryhodných online zdrojů určených pro děti.
Systém metra v New Yorku je slavný, protože je nejdelším podzemním systémem na světě, s více než 722 míli tratí, a je klíčovou součástí městské dopravy a historie.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy