„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Dalším skvělým způsobem, jak zapojit své studenty, je vytváření scénářů, které používají slovní zásobu z textu. Zde je seznam několika slov se slovíčkem, které se běžně vyučují s povídkou a příkladem vizuální slovní zásoby.
V slovní zásobě si studenti mohou vybrat mezi tím, že přijdou s využitím slovníku scénáře slovníku, naleznou konkrétní příklad z textu nebo jej zobrazují bez slov.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své porozumění slovníkových slov „Mladý Goodman zhnědne“ vytvořením vizualizací.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Dalším skvělým způsobem, jak zapojit své studenty, je vytváření scénářů, které používají slovní zásobu z textu. Zde je seznam několika slov se slovíčkem, které se běžně vyučují s povídkou a příkladem vizuální slovní zásoby.
V slovní zásobě si studenti mohou vybrat mezi tím, že přijdou s využitím slovníku scénáře slovníku, naleznou konkrétní příklad z textu nebo jej zobrazují bez slov.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své porozumění slovníkových slov „Mladý Goodman zhnědne“ vytvořením vizualizací.
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 1 (Představení / zpevnění)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Vizuální Slovíček Boards
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 1 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 2 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 2 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
| Slovo 3 - Sentence | Slovní zásoba slovo je používáno správně ukázkové věty v obou významu a kontextu. | Význam věty je možné chápat, ale slovo slovník se používá nešikovně nebo ve špatném kontextu. | Slovo slovník není používán správně v modelové větě. |
| Slovo 3 - Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. |
Zlepšení vizuálních tabulí slovní zásoby prostřednictvím spolupracujících skupinových aktivit umožňuje studentům učit se od sebe navzájem, posilovat význam slov a rozvíjet komunikační dovednosti.
Rozdělení odpovědností—například výzkumník, ilustrátor a prezentující—pomáhá každému studentovi aktivně se zapojit a budovat odpovědnost, zatímco rozvíjí porozumění slovní zásobě.
Podpora skupinové diskuse o tom, která slova zahrnout, podporuje kritické myšlení a zajišťuje, že studenti se zabývají slovy, která považují za nejvýznamnější nebo nejtěžší.
Nechávat studenty vysvětlovat svou práci spolužákům, posiluje jejich učení a poskytuje vzory pro kreativní a přesné používání slov.
Krátká reflexe pomáhá studentům vnitřně vstřebat nová slova a ocenit hodnotu vizuálních technik při porozumění složité slovní zásobě.
Vizuální slovníková tabule pro ‚Young Goodman Brown‘ je kreativní aktivita, při které studenti ilustrují významy klíčových slov ze příběhu pomocí obrázků, scén nebo postav. Pomáhá posilovat porozumění prostřednictvím vizuálního učení.
Pro vytvoření lekce vizuálního slovníku vyberte důležitá slova z příběhu, poskytněte definice a požádejte studenty, aby nakreslili nebo našli obrázky představující každé slovo. Mohou používat tištěné výstupy, digitální nástroje nebo zdroje jako Photos for Class.
Klíčová slovníková slova z ‚Young Goodman Brown‘ zahrnují melancholie, zbožný, obličej, nebeská klenba, mučedníci, znesvěcení, bezohledný a katechismus.
Vizuální slovníkové tabule pomáhají studentům lépe porozumět a zapamatovat si nová slova tím, že spojují obrázky s definicemi, což činí abstraktní pojmy konkrétnějšími a zvyšuje zapojení—zejména pro vizuální studenty.
studenti mohou kreslit scény, používat digitální obrázky nebo vybírat fotografie z online zdrojů, aby ilustrovali slovní slova. Kombinace vizuálů s příkladovými větami pomáhá prohloubit porozumění a podporuje různé styly učení.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy